【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)反思 五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)反思1教師的真正本領(lǐng),主要不在于講授知識(shí),而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過(guò)程中來(lái),經(jīng)過(guò)自己的思維活動(dòng)和動(dòng)手操...
2024-12-06 03:28
【摘要】梯形的面積多邊形的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題(一)出示情境:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題(二)提出問(wèn)題:過(guò)渡:這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)梯形的面積。問(wèn)題:回憶一下,我們是怎樣推導(dǎo)出三角形面積的計(jì)算公式的?預(yù)設(shè):我們用兩個(gè)完全一
2025-08-04 12:53
【摘要】1、=()立方分米2、45立方厘米=()立方分米3、240平方厘米=()平方分米4、850平方厘米=()平方米5、3立方米50立方分米=()立方米=()立方分米6、=()立方分米
2025-08-15 20:24
【摘要】小數(shù)的乘法小數(shù)的乘法?小數(shù)乘以整數(shù)?一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)?積的近似值?連乘、乘加、乘減因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積75750750075000結(jié)論:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮?。?0倍、100倍、1000倍,積也擴(kuò)大(或縮?。?0倍、100倍、1000
2024-11-11 01:33
【摘要】某市2020年每個(gè)季度的平均氣溫如下表:你能在溫度計(jì)上表示出這些溫度嗎?1、若“紅”色字表示贏球的個(gè)數(shù),“黑”色字表示輸球的個(gè)數(shù),那么紅色的12就表示贏了12個(gè)球記作“+12”,試想一想,黑色的8表示_________,記作_____。2、每上一層樓記作+1層,每下一層樓記作-1層,那么上5層樓記作___層。小明從1
2024-11-10 04:42
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)一姓名:一、填空:1)()。2)×5的積有()位小數(shù)。3)填“>”、“<”或“=”×()×()×1()××8()×2×101()×()×4
2025-06-09 22:08
【摘要】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)(上冊(cè))第1~6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)方法。知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程課前游
2024-11-22 03:13
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí) 班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名 一、填空。 1.一個(gè)掛鐘的時(shí)針長(zhǎng)20厘米,一晝夜這根時(shí)針的尖端走了()米。 2.,圓規(guī)兩腳之間的距離應(yīng)?。ǎ├迕住? 3.圓的半徑擴(kuò)大2倍,直徑就擴(kuò)大( ...
2024-12-03 22:12
【摘要】 五年級(jí)數(shù)學(xué)參考答案 一、1、-235支出700元2、1/83/83、1/28或4/7 4、45205、146、1/157、4/73/44/5 8、379、96(3,8)10、bab11...
2025-04-05 06:15
【摘要】商的近似值,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo):理解求商的近似值的意義。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。3.情感目標(biāo):通過(guò)大家獲得求商的近似值的價(jià)值體驗(yàn),激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。,下面結(jié)果按“四...
2024-11-21 22:01
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2、5倍數(shù)的特征》教學(xué)反思 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《2、5倍數(shù)的特征》教學(xué)反思篇1 根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)中所提出的“教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程內(nèi)容,設(shè)計(jì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的活...
【摘要】3.小數(shù)乘小數(shù)(二) 年 班 姓名 一、巧比大小,并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。 ×× ×× ×1× 我發(fā)現(xiàn): 二、正確答案我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) ,()。...
2025-03-31 22:02