20xx關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)! 小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補(bǔ)缺漏，融會(huì)貫通更熟練。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力?！ ≡谛W(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中，我們應(yīng)該積極尋求多種有效的復(fù)習(xí)途徑，以新鮮活潑的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在本關(guān)中，由易到難，設(shè)計(jì)了一定梯度的題目。因此，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能地多給學(xué)生提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)，用活學(xué)具，使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí)，體驗(yàn)到探索的價(jià)值. 例如：在復(fù)習(xí)圓柱體的表面積和體積時(shí)，有學(xué)生提出，求圓柱體的表面積還有更簡潔的解法，即S=2(+h)?！ ∷?、盤點(diǎn)信息，尋找復(fù)習(xí)的鏡子 學(xué)生的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分析記是學(xué)生復(fù)習(xí)，教師教學(xué)的一面鏡子，盤點(diǎn)其中的信息，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題。只要教師在教學(xué)中潛心研究，就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)，從而
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