【正文】 高自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。 加強理論學習，推進新課程的改革實驗 （1）利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學教師學習《課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。 ，所上課受到與會老師和領導的一致好評。綜合教研組工作總結（集錦13篇） 三月份 1．三月份牛山小學參加了縣小學綜合實踐活動關鍵能力培養(yǎng)系列研討活動和教研組長會議。 以上就是我校本學期所作的工作，當然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。 （2）以新課程標準倡導的`評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。 上述點點滴滴說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。并針對學習每位老師都有自己的學習心得。這些公開課都經過了授課老師反復試教，精心準備的，從而取得良好的教學效果。確定好集體備課的內容和主備課老師后，同學科的老師同備一堂課，然后集體研討，形成初步的教案。 綜合教研組工作總結 第4篇 根據(jù)學期工作計劃，結合本教研組的實際情況，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也就是說要提高自身的業(yè)務和理論水平；二研是：課堂教學研究和學生培養(yǎng)研究上；三落實是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果；落實特長發(fā)展。 加強理論學習，推進新課程的改革實驗 （1）利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學教師學習《課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做，都要盡力做到最好。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。本學年研討課確定以備好課為導向，采用分學科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題。 三、文體活動有聲有色，富于活力 綜合學科以其獨特的學科優(yōu)勢，協(xié)助學校組織、開展各種形式的文體活動，豐富了校園文化，營造了充滿生機、活力的學習氛圍，彰顯了學校的辦學特色，向社會展示了我校藝術教育所取得的成果，成為宣傳學校形象的窗口。 六、問題與建議 在欣喜之余，我們應冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題，待我們大家去解決。 制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。 加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。 有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心工作，也是工作的難點。 本學期來我們組每人都上了一堂高質量的研討課。我們看到還有許多不足，我們會加倍努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，為增加學校的美譽度盡自己最大的努力。 以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。 上述點點滴滴說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。 1 、加強業(yè)務學習力度。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，我們在這一學期中多次參加了市、片聽課學習。 二、常規(guī)教學方面 1 、認真落實常規(guī)教學各項任務 全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。 3 、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發(fā)表。在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。重視課堂練習，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。 （2）為了弘揚和培養(yǎng)學生的愛國主義思想及增強學生的使命感、責任感和榮譽感，10月22日開展了主題為《紅歌經典唱響校園暨雙創(chuàng)》全校性大合唱比賽，在本次活動中大部分班級準備充分，學生演唱歌曲感情充沛。此外，為全面推進素質教育，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，豐富學生的課余生活，進一步開展學?！瓣柟怏w育”活動，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結和諧的校園，特舉辦中學生冬季運動會取得了很好的活動效果。 二、教研工作 全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。做到保證時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。 綜合教研組工作總結 第11篇 本學期，我校綜合科組在學校領導班子的直接領導和指導下，依據(jù)區(qū)教研室的工作布置，團結奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，使課改實驗工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。科組教師再依據(jù)綜合科組和小組教研計劃制定個人教學計劃。對領導和教導處的指示和要求，及時上傳下達。 課堂是推進教學改革的主戰(zhàn)場。評議的內容也圍繞著課題進行，大家以沙龍的形式研討，各抒己見，形成共識。本學期有黃娜、侯帥、陳靜、周舟、胡妍瑛、黃志軍、張曉嬌、傅曉昔、鄒琳等九位老師在本組推出了教學研討課。榮獲區(qū)模型指導二等獎，“留住一滴水”優(yōu)秀輔導獎，長沙市優(yōu)秀教師。 組織學生參加左家塘學區(qū)籃球賽獲得男子組第1名，女子組第3名。還有在教研組備課過程中，初步涉及其他學科，積極的提出建議，進行學科間的相互探討。 三、新學期的展望 一個學期過去了，新的學期即將到來。如：在集體備課中分工和目的不夠明確，有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學模式實踐的過程中，我們探索和落實的不夠，有時還只是“有名無實”。 今年的學習教研過程，還借助杭師大信息技術培訓這一平臺，成員間互動的頻率都比較頻繁，大家在組活動中，結合自身教學實際，提出自己的觀點和看法進行 二、落實常規(guī)，以常規(guī)促有效 教師的教學工作，其實都是常規(guī)工作。 綜合教研組工作總結 第13篇 轉眼間，一個學期又在忙碌與充實中度過了。 七位體育老師立足課堂，以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。為了加快培養(yǎng)青年教師，我們有18位老師結成了師徒對子。 通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動，我們課組的老師對“自主學習、合作學習、探究學習”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進一步認識，加快了課程改革的步伐。本學期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內外的課程資源，利用教師、學生的豐富資源，讓學生處于一種輕松、愉快的氛圍中。 三、課題研究 深入開展課題研究，能幫助教師把課改理論轉化為教學實踐，真正發(fā)揮了科研的指導性、示范性和輻射性的作用。 （二）備課求“細”。只有不斷地學習，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學觀念，促使每一位老師朝著教育教學發(fā)展的方向奮進，緊跟上時代的步伐！本學期我們教研組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內容，各科組先后認真研讀了《教育就是培養(yǎng)好習慣》、《走進新課程》及各學科《課程標準》等理論叢書。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。 努力開展教學科研，積極撰寫文章文章教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。 大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務。也感謝綜合組所有老師及校領導的大力支持，使得本次活動畫上圓滿的句號。 各科并進，為校添彩。 推出高質量的優(yōu)質課 一學期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。 二、 教研組工作總體情況 工作目標：在實踐中求質量，以質量求生存。 綜合教研組工作總結