【正文】 環(huán)境下成長、學習，其次，搞好教室部署，在教室后面安排有學習園地，讓學生有一個展現才華的舞臺。有的親切，有的疏遠，不一而足。人際關系協調的基礎是平等。期中班主任工作總結 篇2　　緊張的期中考試已經結束，回顧總結這次考試的工作得失，感受頗多，教訓更多。增強自身的榜樣作用，在學生中樹立學習的榜樣。輔導。　　重視與家長的聯系，建立班級圈子，雙向管好學生。　　個人評比、小組評比。 期中班主任工作總結 篇1　　反思兩個月的工作，不足很多，為了更好的完成下半學期的工作，現將不足和取得的成績總結如下　　一、班主任工作　　班級學生穩(wěn)定，班風學風良好，工作還算輕松?！　“踩逃ぷ?。我時刻提醒自己戒躁一定組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反饋，調動學生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定?！　∪⒉蛔阒幣c補救措施。　　由于自己的忙亂和急躁，學生練習的不夠精、不夠深，學生的自學意識又薄弱，個別學生上課小動作較多?！　《?、思維教導方面，著重勾引，做學困生的思惟工作，使他們團結一致，相互援助，解決了學生厭學，不按時交閱作業(yè)，懶惰成性的問題，教育學生勤學苦練?！　≡谶@個世界里，自有他的豐富內涵。因而，班主任要努力探索，建破適合自己班級的管理制度，如請假制度、衛(wèi)生軌制、獎懲制度等，使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經過重復抓，抓反復，使這些制度逐漸變成學生的自發(fā)行為?！　“囡L的好壞對一個班集體的影響是至關主要的，班主任必須高度重視。規(guī)章制度制訂起來容易，但關鍵在于實行。例如課間順手撿起地上的廢紙，順手排好桌椅，清晨上課前我就會擦桌子、擺桌椅、掃地、擦地、擦黑班，時間久了，學生自發(fā)地與我奇特加入來實現勞動任務。現將我班本學期班級工作的具體情況總結如下：　　一、教育教學方面　　我們認真對照本班幼兒的年齡特點，結合幼兒園整體課程，學習了語言、數學、科學、社會、健康、音樂、美術。增強幼兒的自理能力，在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離?！　∥?、努力方向　　在新的學期中，我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神。這些的不清楚、不準確、不能分辨、不能靈活運用，歸根結底是一個問題，就是對個別學生的清查不夠徹底，落實不夠到位。雖然不及格的學生有了一點提高，但60到70分的學生的成績總有反復，稍微簡單一些，就會達到80左右，可是靈活一點，成績就又將下來了。所以，我比較重視與學生保持較融洽的關系。班規(guī)要制定好，更要落實好，這樣才能為建設良好的班集體打下堅實的基礎?！　×硗?，在每次考試前，我讓每個學生制定出切合自己實際的考試目標和復習計劃，時時提醒學生為自己的目標而努力。我的具體做法是：　?。?）抓課前準備：俗話說，良好的開端是成功的一半?！　』ブ献餍〗M：　　在小組之間開展學習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表揚。在個人方面，39位同學，有24人的級名次較第一次月考有不同程度提高，有5人的級名次較第一次月考有不同程度的下降?！　€別學生不能遵守學校紀律，多次批評教育不見改觀?！　∑浯?，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施授權班干部的手法，鍛煉學生的自理自立能力?？梢哉f班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任，從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，但同時也充滿信心?！　〗M建強有力的班委集體。每個學生都有自己的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。剛開始由于經驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯系，致使對班級的同學的情況了解不到位。第 17 頁 共 17 頁。因此，對這其進行談話、批評、教育，并及時跟蹤了解他們的的表現，應該說也取得了一定的效果。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。概括來說本學期的工作有以下幾點：　　加強學生在思想上的教育，教育學生學會如何學習，如何生活，以及如何做人的道理?！　〉谖?，至于學習方面，一是班級建立學科學習小組，科任教師跟蹤調查，形成較強的學習氛圍；二是加強學生作業(yè)的督察力度，大部分學生養(yǎng)成了較好的學習習慣；三是各位任課教師悉心教導，同學間互幫互助。與此同時，在課堂提問、單元測試、月考、模擬考試、競賽中引入競爭機制，激發(fā)了他們的學習動力。也給班主任開展工作帶來嚴重的影響。　　二、班級目前存在問題：　　從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多，學困生較多。所以，我經常向任課教師了解本班學生的思想品德、學習態(tài)度、生活紀律等方面的情況，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，爭取他們的支持，同心協力搞好班級管理工作。預備鈴一響，我就到教室去，督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子左上角?！　∷?、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風　　一個良好的班集體要以正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。在班規(guī)實施過程中嚴格遵循“獎懲有據，獎罰分明，人人平等”的原則，確實達到了對學生時刻約束和調動學生樂于助人、為班級做貢獻的積極性和主動性。并且開展多種多樣的活動來充實學生的生活，讓他們感受到集體生活的溫暖、有趣，關愛學生，做學生的良師益友，就能獲得學生的尊重和信任，為今后工作的開展打下了堅實的基礎。