【正文】 導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)?！　」膭畋窘M教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。　　三、具體工作措施　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。教研工作計(jì)劃 篇2　　一、基本情況　　我們組共有專任教師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人?！　∷?、具體安排　　在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、找出解決問題的方法、再實(shí)踐，每周寫出不少于3篇的教學(xué)反思?！　∩钊胪诰蚪滩模Y(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，展開切實(shí)有效的備課、教研活動。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是我為大家編寫的教研工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！　∪嫣岣呓處煹恼n堂教學(xué)水平?！　≡黾咏處熤g聽課、研討范圍，形成大教研的氛圍，讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí)，不斷提高?！　湔n后及時(shí)反思、總結(jié)，寫出教后記，及時(shí)檢查。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，取長補(bǔ)短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記（每月收交教導(dǎo)處檢查），學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué)、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動?！　”３謪^(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)文章，參加文章評比。形式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制?！　」湃嗽疲航倘缓笾?，知困然后能自強(qiáng)也?！　V泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。中、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平。這種制度，從表面看，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí)，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機(jī)會，這種制度的實(shí)行，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果，一人外出聽課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲，體現(xiàn)了資源的交流與共享，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。　　十月份：　　參加省小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)比賽及聯(lián)誼活動。　　十二月份：　　組織參加語文學(xué)科五（下）省級學(xué)科培訓(xùn)活動。教研工作計(jì)劃 篇4　　組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會議精神，根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況，在上級各級組織的統(tǒng)一安排下，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選取、學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”，特制定如下教研組工作計(jì)劃。學(xué)生也不再是知識的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與教師一樣途徑獲取信息。聽課后評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透反思。為了使每位青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。　　三月份　　，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。　　期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。　　。　　做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材?！　∷?、工作措施　　繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)。　?。?）教學(xué)研討活動做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。第 16 頁 共 16 頁。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有工作計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力?！　〖訌?qiáng)學(xué)校英語教研組的建設(shè)。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平?！　∥逶路荨　?。　　?！　。嵘處煹睦碚撍仞B(yǎng)。組織教師外出聽課，博采眾長?！　　！　《?、工作及措施：　　，提高教學(xué)水平和潛力。（書面問卷形式）　　組織參加區(qū)中小學(xué)教師博客大賽?！　￠_展小學(xué)語文教學(xué)案例評比?！　≌匍_第一次教研組例會，明確學(xué)期工作重點(diǎn)。提倡每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆。倡導(dǎo)把讀書成為習(xí)慣。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高。隨著年級的升高，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力?！　∫?guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)和完善校本教研制度。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。