幼兒園中班教學方案設計集錦六篇(完整版)
【正文】 道ABA的結構類型，并學習用跳躍地和連貫地兩種方式來表現(xiàn)歌曲。 三、展示幼兒作品 1．看一看、說一說作品美在什么地方。教師再分別出示幾個，到后來可以讓幼兒說說，如果是你，你還會用什么花紋來裝飾呀？ 原來這些簡單的小線條，也能變成一幅看上去很復雜又很美的魚啊。我在設計中班美術活動《線條魚》時，整個思路就是以這兩點為依據(jù)。 活動目標： ，感受線條畫帶來的美感?！ ?．強調(diào)線條的運用?！ ?．有序地整理用具?！ 「惺芨枨顫姎g快的情緒，體驗與朋友結伴表演的快樂； 能創(chuàng)編跳躍、連貫的動作幫助理解和表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容； 活動準備 幼兒已有郊游的生活經(jīng)驗； CD音樂《郊游》?！ ×?、鼓勵幼兒聽音樂結伴邊表演邊歌唱幼兒園中班教學方案設計 篇4 活動目標： 欣賞中國畫富有生活情趣的畫面，了解中國畫的悠久歷史?！ ?2)認識墨汁與國畫顏料。這是在同事第一次教學活動的基礎上，有了這次的想法和設計?！ 〈竽懕磉_自己的發(fā)現(xiàn)和問題?！ ∮^察幼兒的操作情況。在尋找“鐵做的東西的過程中，當孩子們歡呼“這是鐵做的”，我就問“你怎么知道的?”孩子大多回答“因為它被磁鐵吸住了”，如此反復多次，孩子就記住了這個比較陌生的名字?！ 〃D―這些游戲可以放在區(qū)角學習中?！ 〗處熖釂枺赫埿∨笥崖犚欢我魳罚犕旰蟀涯愕母惺芨嬖V大家。. ?。?） 在《野蜂飛舞》音樂的背景下，玩“猜領袖”游戲?！ ?介紹音樂作品?！ 。?） 遷移幼兒原有經(jīng)驗?！ ?嘗試運用繪畫、語言、游戲等方式表達對音樂作品的理解。 老師介紹：曲別針掉到雪花片筐里去了，請大家?guī)屠蠋熞黄鹫仪鷦e針，看誰找得快、找得多?！ 《f(xié)調(diào)交流 討論：說說你是怎么分的?為什么? 老師(小結)：用這(磁鐵)：能被吸住和不能被吸住的。 活動準備： 幼兒的操作用具：磁鐵、各類鐵制品(大頭針、曲別針、鐵釘、鐵絲、鐵片)、非鐵制品(塑料勺子、積木、雪花片、紐扣、泡沫、硬)每人一份。在以前的日子里，孩子已經(jīng)積累了一些有關磁鐵的經(jīng)驗?！ 可以將宣紙與普通白紙放在一起，引導幼兒通
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