幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選15篇)(完整版)
【正文】 議： 社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》 語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》 科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》 美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》 音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》 計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類(lèi)?！ ≈谱鳠艋\：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠?！ ?，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像?！ ∠嚓P(guān)區(qū)域融合 圖書(shū)區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書(shū)和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話(huà)故事圖書(shū)?！ ∠矚g聽(tīng)中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌?！ ∫l(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀(guān)察態(tài)度?！ ∥?、環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂(lè)中秋＂為主題氣氛的環(huán)境?！ ∑摺⒎稚⒒顒?dòng)的配合 參觀(guān)月餅街 班級(jí)組自助餐月餅品嘗大會(huì)（小、中班級(jí)組） 創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋＂賀卡展（大班級(jí)組） 親子花燈制作大賽。(放課件，風(fēng)景圖) 師：看完這些圖，你有什么感覺(jué)?你認(rèn)為月亮美在哪里呢? 師總結(jié)：孩子們，看，無(wú)論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線(xiàn)，這些曲線(xiàn)和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮，讓人們產(chǎn)生了許多美麗的想象，給我們的心靈帶來(lái)許多美妙的感覺(jué)。王母娘娘因此給了后羿一包長(zhǎng)生不老的仙藥，他就交給了妻子嫦娥保管?！ ?．感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌?！ ?．分角色朗誦詩(shī)歌。 16 / 16?！ ?．在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1．傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。有一天，他趁后羿不在，就逼著嫦娥交出長(zhǎng)生不老藥，嫦娥斗不過(guò)鴻蒙，她急中生智，一轉(zhuǎn)身將藥吞了下去，忽然，她的身子便輕輕地飄了起來(lái)，飛呀，飛呀，飛到空中。 師：孩子們，我國(guó)的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮，他看到天空中彎彎的月亮，寫(xiě)了一首美妙的詩(shī)歌，你們想聽(tīng)嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來(lái))那我們安靜下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)(放《小小的船》的朗讀錄音) 師：還想再聽(tīng)一遍嗎?師朗誦。我很喜歡這篇詩(shī)歌，所以，我也希望我的孩子們喜歡這首詩(shī)歌。（x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)） ?。⑶橐鉂鉂?，愛(ài)滿(mǎn)中秋＂賀卡展?！ ∪?、開(kāi)展時(shí)間 x月xx日至xx日為期一個(gè)周的＂快樂(lè)中秋節(jié)＂活動(dòng)?！ ∫裕⒖鞓?lè)＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感?！ ∶拦^(qū)：月餅?zāi)＞摺⑾鹌つ?、不同花紋的月餅照片?！ ?，感受作品的有趣和奇妙?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返取 ≌Z(yǔ)言 故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定） 兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》過(guò)節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，
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