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實用的班主任工作計劃集合九篇-(完整版)

2025-04-05 21:39上一頁面

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【正文】 第一,預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。 培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。 1單元測試:為檢測學(xué)生對知識的理解、掌握情況,每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測,而自測試卷出題符合班級實際,測試要實事求是,根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足,把知識學(xué)好、學(xué)牢。 ,要向大哥哥的樣。 在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。 能查閱與課文有關(guān)的資料?!耙詫W(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。 根據(jù)學(xué)生的成績、自我約束能力和管理班級能力,選拔班干部,在班級中樹立榜樣。 二、學(xué)期工作目標(biāo): (一)具體目標(biāo)如下: 做好開學(xué)初的一年級新生銜接教育,在上課紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐方面加強(qiáng)引導(dǎo),讓他們適應(yīng)小學(xué)生活。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和睦。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵著同學(xué)們。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。學(xué)校的情況,老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。 遵循“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的戰(zhàn)略思想,貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)內(nèi)容及分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類、武術(shù)等內(nèi)容。 我所帶的班級的學(xué)生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學(xué),他們的體育成績參差不齊,有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差,大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。存在的問題比較多,需待解決的問題也比較多,這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來了很大的困難。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,對體育與健康課程有了一定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。 主抓“雙基”教學(xué)。作為一名班主任,教好學(xué)生是最重要的。 二、大膽放手培養(yǎng)小干部 一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。 三、拿起表揚的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此。”參照我們的自身經(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。 根據(jù)學(xué)生的成績、自我約束能力和管理班級能力,選拔班干部,在班級中樹立榜樣。用榜樣的力量引導(dǎo)更多的學(xué)生朝積極陽光的方向成長。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命,給學(xué)生以“精神關(guān)懷”,為建設(shè)有特色的班級我制定如下計劃: 二、工作目標(biāo) 學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 習(xí)作獨立完成,不照抄。 加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,采取手拉手的形式,實行一幫一。) 課堂教學(xué)。 班主任工作計劃 篇5 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。 組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。 班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。我們要加強(qiáng)責(zé)任心,善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患,互相提醒,防患于未然。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走,不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。 六、班級量化公開透明合理 有句話是沒有最好,只有更好。 班主任工作計劃 篇8 從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),結(jié)合我班實際情況,特制定本期班主任工作計劃。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。 第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。 我校在9月份10月份開展內(nèi)務(wù)、兩操方面的競賽,我們可以利用這個機(jī)會,進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)知水平。 二、繼續(xù)進(jìn)行班級文化建設(shè) 在上個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好以下事情,深入的做好文化建設(shè)工作。生雖平凡,但學(xué)習(xí)上我要不平凡. 原因:我渴望成功 缺點:偶爾固執(zhí),自行其是。 (二)差生的提升 利用對人對題的時間,布置任務(wù),加大督促力度,在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)強(qiáng)自己的差課。 五、校學(xué)習(xí)狀態(tài)月活動的班級細(xì)化工作 根據(jù)實際情況,我將班級學(xué)習(xí)狀態(tài)月活動的目標(biāo)定為: 問題氛圍的形成 錯題本的整理 參考書的學(xué)習(xí) 零碎時間的管理與利用 通過建立班級考核制度,鼓勵和“逼迫”學(xué)生問題,形成班級問題的氛圍。 培養(yǎng)速度意識,提高課堂與自習(xí)效率,在完成基本任務(wù)后,要做一些拓展的學(xué)習(xí),深化對知識的學(xué)習(xí)。 (三)做好不同類型學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。 三、月考分析及后續(xù)培優(yōu)補(bǔ)差工作。 落實情商的教育。這種能力的提升,對學(xué)習(xí)有很大的幫助。 通過多種途徑,采取
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