小學(xué)美術(shù)教案-7(完整版)
【正文】 聞聞他的味道，怎么樣？
4）想不想嘗嘗？品嘗蛋糕。
在布置食品店，進行模擬商品交易過程的游戲中，體驗社會生活分工協(xié)作的情趣。
游戲：比一比，賽一賽，哪組團包的造型最多。
3．引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)家的雕塑作品，提高學(xué)生進行立體造型。
學(xué)生在悠揚的樂曲聲中畫秋天。
此時此刻你最想說什么?
今天我們就來用畫筆描繪燦爛的秋天，把秋天留住，讓秋天美好的記憶永存。
培養(yǎng)學(xué)生以繪畫形式表現(xiàn)對生活的認識，發(fā)展形象思維能力。再由各組派一名模特兒，穿上自身的“汗衫”上臺，并依次貼上編號。大家看大屏幕，哪些圖案的主題有意義？哪些圖案的主題很隨意？”
“有意義的有‘停止戰(zhàn)爭’、‘捍衛(wèi)母親河’、‘創(chuàng)立文明城市’……”
“隨意性的圖案有卡通圖畫的，有花草圖案的，有幾何圖形的，有英文字母的……”
“汗衫上的圖案題材豐富，它們在汗衫上的擺放、布局也各有不同，瞧，有的圖案設(shè)計得很方整，像胸前繪了一幅畫一樣，這樣的圖案構(gòu)成形式是四邊形。
三、教學(xué)準備：
教具：汗衫實物、范作、課件。應(yīng)用中的一課。汗衫作為夏季T恤衫的一個特殊類型，其款式自身并沒有太多變化，它的獨特之處在于汗衫上所印制的各種圖案。
學(xué)具：水粉顏料、畫筆等。有的圖案在汗衫上拉得比較開，不是很規(guī)則，那就是非四邊形的形式。當模特兒隨著動感的音樂，在教室里走起模特步，向同學(xué)們展示推銷自身的作品時，整個教室沸騰了，同學(xué)們享受到了勝利的樂趣，每個人的臉上都洋溢著歡樂和自豪。
增進學(xué)生熱愛生活和大自然的美好情感。
板書課題： 秋天的記憶
四、畫秋天：
畫畫主要解決兩個問題：畫什么和怎么畫。
七、展評作業(yè)：
同學(xué)們筆下的秋天真是絢麗多姿，我們來共同欣賞自己的佳作。
激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。
利用皺紙團包各種造型時，引導(dǎo)注重抓住各種物體的外形特征，要求學(xué)生所選擇的造型的外形應(yīng)以簡潔，形象為主。
教學(xué)重點與難點
重點：學(xué)習(xí)泥塑的簡單技法，用可塑性材料進行造型。說說味道？
教師制作的范品展示。
六、展示，游戲。
教學(xué)準備：
樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。
五、學(xué)生實踐，教師輔導(dǎo)。
教學(xué)后記
日常生活中的家具千姿百態(tài)，款式多樣，造型各異，通過本課的學(xué)習(xí)促使學(xué)生進一步關(guān)注生活，關(guān)注設(shè)計的功能目的。通過觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想。
幫助學(xué)生進行分工。
。
學(xué)生扮演，“店主”食品介紹，“顧客”挑選。
你們覺得做糕點怎么樣才能做的象？
。
教學(xué)準備
教具：學(xué)成蛋糕房，各類范品，制作用具。粘貼接觸面的大小。
藝術(shù)設(shè)計制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的理解能力。從選材、畫面布局、方法運用，色彩選擇等方面進行評價。一類是表現(xiàn)賞心悅目的秋景
請你們現(xiàn)在自由選擇其中的一種題材作為自己今天繪畫的內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、課前欣賞：
請同學(xué)們欣賞秋天的一組風(fēng)景。
五、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
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