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實用的學校的教研工作計劃三篇(完整版)

2025-04-05 21:38上一頁面

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【正文】 動,為教師的學習創(chuàng)造條件和提供機會。加強學習和培訓,通過反思、討論、提高認識、強化責任,以更新教育觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,全面提高我校教育教學質量,努力爭創(chuàng)一流的教育教學成績?! ≈饕ぷ鳎骸 ∫弧⒓訌妼W習培訓,努力構建學習型組織?! 〕鋵崈热?。培訓方式是培訓內容的載體,學校和各科組要想方設法創(chuàng)建靈活、科學的培訓方法,采勸互動參與、合作學習、反思構建”等培訓方式,通過學教育理論、學新課標、學優(yōu)秀案例?! ⌒抡n程體現了先進的教學觀念,這些觀念包括教育的價值觀,現代人才觀、教育質量觀、現代課程觀、師生觀、教學觀等,昭示我們必須改變習以為常的教學方式,為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件?! 。?)教學結構:由程式化、模式化向教學個性化轉變——樹立創(chuàng)造意識?! ∫皇侵鲃有浴! ∥迨菃栴}性。大  力提倡課堂的民主化,大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合?! 。?)期末上復習研討課,各科組推選2節(jié)優(yōu)質課。(結對子老師同上學期,一幫一落實情況與期末績效掛鉤) ?。?)聯(lián)區(qū)本學期要組織安排1~2次學科活動或競賽。本學期對教學過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱,輔導、教學評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學細則》的要求嚴格管理。每位領導全期聽課都不少于35節(jié)。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務素養(yǎng),擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責,充分利用每周的“51”和“101”教研活動時間,扎扎實實地開展教研活動,教研組長要組織好,協(xié)調好,指導好,使教研活動不走過場,不圖形式,并從中提高自己的威信。本學期要進一步加大教育科研的力度,以教育科研為先導,把教研工作和科研工作緊密結合起來,使教研工作逐步從經驗型向科研型轉變。本學期做好以下幾項工作(圍繞課題)?! ∪⒅饕蝿占澳繕耍骸 ?認真實施“先學、后講、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的具體操作?! ?月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會。學校的教研工作計劃 篇3  本學期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調查分析,要進行及時的總結?! W校各年級分區(qū)設立兩個綜合教研組,級主任擔任教研組長,下設語文、數學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組,各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。內容可以是集體研討、分析學情、  審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。長期沒履行義務的骨干教師,將依據有關規(guī)定,取消骨干教師資格?! 。ㄒ唬┟繉W期初第一個月,每位獲縣市級以上優(yōu)質課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。 ?。ㄎ澹榱思钊w教師互相學習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布?! 。ㄈ┟麕?、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作  專家指導:定期邀請有關的專家講學,為教師開闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng)設條件;根據培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導,以充分發(fā)展其教育教學中的個性品質。  嚴格過程管理。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關榮譽和待遇?! ≌n題訓練: 由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研,藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式?! 。┓苍诨顒咏Y束時,還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理,達標課按不合格  處理。 ?。ǘ┟繉W期初第二個月達標課:由未獲縣市級優(yōu)質課的教師主講?! ∪?、進一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。活動過程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。教師個人應根據計劃,結合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結,教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思?! ≌n程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹
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