學(xué)校消防安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(通用6篇)(完整版)
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救?！ 。?）、組長負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。 二、制定預(yù)案的目的 制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。 ?。ㄋ模┗馂?zāi)現(xiàn)場警戒組 組長 成員：保安兩人 火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責(zé)：控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進(jìn)，火災(zāi)撲滅后，保護(hù)現(xiàn)場。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。因此，學(xué)校常規(guī)管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。 各班任課教師組織學(xué)生撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到寬敞安全的地方（后操場）去。 對實驗室、微機(jī)室、財務(wù)室及公共場合配置滅火器?！ ∫?、適當(dāng)安排安全防范常識課程內(nèi)容，以課堂教學(xué)為主渠道，全體師生員工掌握相關(guān)的消防安全知識,提高消防安全和自救互救的能力。撲救時迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”?！ ∈W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定，確?，F(xiàn)場人員安全疏散，同時，有組織、有計劃，有步驟地組織實施救火救災(zāi)，使損失減小到最低限度?！ 。?）、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行?！ ∪?、讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打，報告形式為：“…….發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救，”待對方放下電話后再掛機(jī)。學(xué)生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育?！ ”Ｗo(hù)事故現(xiàn)場，為調(diào)查事故原因做準(zhǔn)備?！ ∫?、現(xiàn)場指揮人員： ?。ㄒ唬┛傊笓]：xx、xx、xx 當(dāng)學(xué)校發(fā)生消防安全事故時，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進(jìn)行指揮。 二、全體人員注意事項: 當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的`命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機(jī)； 迅速切斷配電箱總電源； 消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行； 現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離?！ ∷?、火災(zāi)處置一般程序 ?。ㄒ唬﹫缶簩W(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警，根據(jù)火情可直接報119火警。 下設(shè)五個專門工作組 ?。ㄒ唬缁鹦袆咏M 隊長 成員 義務(wù)消防隊職責(zé)：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員?！ ∠拦芾砣藛T應(yīng)正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將告知正確的逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作?！ 。?）領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好
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