【正文】 周 質(zhì)量與密度　　一、質(zhì)量 二、學習使用天平和量筒　　第十四周　　三、科學探究：物質(zhì)的密度 四、密度知識的應(yīng)用　　第十五周 期中復(fù)習　　物理教學, 計劃, 測量, 肩膀?qū)W期教學計劃 篇4　　本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。不僅課時上得不到保證，教學內(nèi)容的實現(xiàn)上也顯得十分艱難。學期教學計劃 篇2　　一、指導思想　　信息素養(yǎng)是當今社會每個公民必備的基本素養(yǎng)，九年義務(wù)教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命。把握好初中階段的信息基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生對計算機的學習興趣和獲取信息的能力。本冊教材包括Power point演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理。本文格式為Word版，下載可任意編輯學期教學計劃模板集錦十篇學期教學計劃模板集錦十篇 　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的教育教學方法?！　《?、教學總體目標：　　信息技術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的課程?！　。ǘ┍緦W期信息技術(shù)課主要講述了Power point演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理兩部內(nèi)容。信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動，必須面向全體學生，必須為每一個學生獲取信息技術(shù)的課程學習經(jīng)歷、行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供機會和條件。加上入校時學生信息技術(shù)水平參差不齊，教學上，尤其是新教材的實施上難度很大?！　∫?、指導思想：　　堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。　　重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理咨詢，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步?！　?。　　家教結(jié)合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。“學”就要能為我所用，因此，當聽到學校讓我指導學生的書法時，我心里還是很激動的。光是聽會了，看會了，并不代表自己真的會了，只有自己會做了才是真的學會了。所以，作為一名經(jīng)驗尚淺的新教師，我要在本學期繼續(xù)學習課標，聽公開課，練鋼筆字，做好一名不夠成熟的新教師的本職工作?！　、穷惐赛c電荷和質(zhì)點。　　既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢？　　下面我們利用科學的探究的思想，分定性與定量兩個方面來探究一下。請同學們回憶一下,我們以前有沒有遇到過類似的物理情景呢?　　多媒體提示:如果把上面結(jié)論中的電荷量換成質(zhì)量呢?　　：萬有引力的變化規(guī)律與電荷間的作用力變化規(guī)律具有一定的類似性。　?、冱c電荷是一個理想化的物理模型，實際上是不存在的?！　。簬靵隽=Kq1q2/r2靜電力常量:K=　?。鹤饔昧Φ姆较蛟谒鼈兊倪B線上（具體指出來）　　：真空中的點電荷（提問實際帶電體可以看成點電荷的條件）　　四．引導學生分析課本中的例例2。　　要提高教學質(zhì)量，必須扎實地抓好本職工作，提高教學質(zhì)量，是自己的生命線，提高教學質(zhì)量必須工作扎實，責任心強?！　∷枷霠顩r方面，高三（614）班有2／3的學生有明確的學習目標，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學方法。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，努力使學生學會學習和形成正確的價值觀；　　除此而外，還要從10月份開始進行語文基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。特別是對文學作品的理解，本來就可以見仁見智，不能定于一尊，有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特，而教學參考書提供了“標準”，不免失之偏頗?！　⊙芯棵總€知識點，根據(jù)課程標準所規(guī)定的教學層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個重點和難點，采用現(xiàn)代化的教學手段和教學模式，提高學生對知識的理解速度和能力?！　ｎ}的劃分要合理，專題的選擇要準、安排時間要合理?！　ｎ}復(fù)習的適當拔高。　　批閱要及時。　　處理好講評與考試的關(guān)系。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。　　（二）模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力?！　》e極參加學校和各級組織的學習進修機會，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以后的教學活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學水平能有較大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響。在課文的點評和鑒賞指導中，注意吸收語文教學和語言學、文學研究中已有定評的新成果?！　×⒔谈拇胧　「鶕?jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下教改措施：　　注意培養(yǎng)學生的自學能力　　終身教育、繼續(xù)教育已逐漸成為國際公認的教育理念。　　四、教材重難點　　高三語文著重培養(yǎng)研討、評價文章的文學作品的能力?！　《⒔虒W目標和要求：　　思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。開學后，認真組織好自己的班級，抓好班風、學風和教學常規(guī)工作，使學生有較強的求知欲，激發(fā)學生學海無涯樂作舟的情感?！　∥?、教學體會　　本節(jié)的庫侖定律是這一章的基本規(guī)律