國培計劃日記(完整版)
【正文】 速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了?！靶挠笔堑隆⒅?、體、美、勞諸育的中介與基礎(chǔ)，是整個教育的核心。軟件 張菁老師的這些理論，經(jīng)過這么短的學(xué)習(xí)，我還有很多方面沒能理解，帶回去得慢慢學(xué)習(xí)消化。但是在小組學(xué)習(xí)的時候我感覺學(xué)生還是缺乏合作的意識，都是孤軍奮戰(zhàn)，團隊意識差，小組匯報時教師也沒有以小組為單位進行評價，在問的時候還是以個體為單位，學(xué)生答的39?！ 〉诙?jié)課是天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué)平慧玥老師執(zhí)教的，內(nèi)容是人教三年級《24時計時法》，平老師的教學(xué)充分的研讀了教材，研究了學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)24時計時法產(chǎn)生的價值和意義以及學(xué)習(xí)24時計時法的必要性，使得學(xué)生感覺這是我們在生活中必須要用到的，沒有她可能出現(xiàn)的困難，而且平老師沒有簡單的“告訴”學(xué)生，而是給予學(xué)生較多的時間讓學(xué)生自己
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