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初中數(shù)學教學計劃模板集錦八篇(完整版)

2025-04-05 13:59上一頁面

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【正文】 什么叫做自然數(shù)?自然數(shù)的基本單位是什么?  (2)零表示什么?它是什么數(shù)?  小結:在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的l,2,3…叫做自然數(shù)。 初中數(shù)學教學計劃 篇1  第一課時:數(shù)的意義,讀法和寫法 總第 課時  復習內容  自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的概念;整數(shù)、小數(shù)的十嫩單位和數(shù)位順序和讀寫法(課本第79—82頁的上半頁“做一做”)  復習目的  1.通過復習使同學系統(tǒng)地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的意義??捎靡韵碌膱D解來說明整數(shù)的范圍:  整數(shù)  2.分數(shù)與小數(shù)。即:被除數(shù)247?! 、谝勒照麛?shù)局部分  整數(shù)局部是零的小數(shù)叫做純小數(shù);純小數(shù)比l小。]  4.百分數(shù)與成數(shù)  (1)什么叫做百分數(shù)?百分數(shù)又叫做什么?  (2)百分數(shù)與分數(shù)有什么關系?  (3)百分數(shù)與成數(shù)有什么關系?  (4)“折扣”的含義是什么?  [表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。]  練習:完成課本第79頁與第81頁的“做一做”  二、復習數(shù)的讀法和寫法  1.讀出下面答數(shù)(先由同學讀出各數(shù),后講評小結)  (1)1060008000(讀作:十億六千萬八干)  (2)52000803100(讀作:五百二十億零八十萬三千一百)  (3)40030500800l(讀作:四千零三億零五百萬八千零一)  (4) (讀作:零點零零六)  (5) (讀作:八十點一零五)  (6) (讀作:二百零六點三一八)  小結:整數(shù)的讀法從高位到低位,一級一級地讀;讀億級、萬級時要在后面加上“億”或“萬”?! ∷?、課內外作業(yè)  1.練習十八的第2題第(1)小題?! ‰y點:  獲取數(shù)據(jù)時,會選擇合理的調查方式,應用意識的培養(yǎng),設計方案。(5)編寫并整理數(shù)據(jù)。 (抽樣調查)  結合以上實例,嘗試寫出普查與抽樣調查的優(yōu)缺點:  優(yōu)點 普查 通過調查總體來編寫數(shù)據(jù),調查的結果準確.  抽樣調查 通過調查樣本來編寫數(shù)據(jù),工作量較小,便于進行.  缺點 普查 工作量大,難度大,而且有些調查不宜使用普查. 抽樣調查 調查結果往往不如普查得到的結果準確.  說明什么時候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)較好,什么時候用抽樣調查的方式獲得數(shù)據(jù)較好?  (1)當總體中個體數(shù)目較少時。在重難點的突破上,讓學生小組討論,歸納總結,學生討論和歸納的過程中,對問題的把握不夠全面,還有部分學生的主觀性較強,忽視了理性的判斷,也影響到突破?! 《?、學生基本情況分析:  學生在八年級下期,已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化了,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,簡單的基礎知識還不能有效的掌握,成績較差,學生仍然缺少大量的推理題訓練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,相關知識學得不很透徹。讓學生通過特殊數(shù)值的計算體會二次根式的乘除法則規(guī)定的合理性。初中數(shù)學教學計劃 篇4  一、指導思想:  深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,課堂中以“學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法” 堅持走“教研”之路,努力探索“減負增效”的教育教學模式,從培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的能力入手,持之以恒地開展教研活動?! ∪?、教材及課標分析  第一章 有理數(shù)  ,.  ,會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內不含字母),體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.  、減、乘、除運算,理解有理數(shù)的運算律,.  ,會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù),.  第二章整式的加減  掌握單項式,多項式以及相關的概念。了解角的平分線的概念,了解余角和補角的概念,知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質質,會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).  ,能根據(jù)語句畫出相應的圖形,會用語句描述簡單的圖形.  ,并能初步應用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題,體會研究幾何圖形的意義.  ,通過與其他同學交流、活動,初步形成積極參與數(shù)學活動,主動與他人合作交流的意識.  四、具體措施  認真學習教育教學理論,落實課標理念,讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納,主動地進行學習。強調學生的動手操作和主動參與,讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形,發(fā)展空間觀念?! 《W情分析:  本班以農村孩子居多的班級?! ∷?、提高教學質量的舉措:  認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真選擇測試試卷,也讓學生學會認真學習。并通過實例教育,讓他們樹立自強成才的信心。教學關鍵提示:突出分析問題的思維方式。教學關鍵提示:應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題,建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。上學年學生期末考試的成績平均分為116分,不及格的學生僅有7人。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具,了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用?! 「愫瞄喚矸治??! 〗M織單元測試?! 〗虒W中注重自主學習、合作學習、探究學習。初中數(shù)學教學計劃 篇7  結合課程處“陽光課程與課堂”工作計劃,和數(shù)學教研組的具體工作建議,我們九年級數(shù)學備課組對本學期工作做了集體商討,初步形成以下共識:  一、加強課堂管理,堅持對學生嚴格要求。進一步加強對數(shù)學學案教學的研究,正確認識學案與教案、練習的關系,提高學案的編制水平和使用效益?! 〖訌妼χ锌荚u價的研究。通過數(shù)學課的教學,使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能。  通過具體實例認識旋轉,探索它的基本性質,欣賞旋轉在現(xiàn)實生活中的應用。第 23 頁 共 23 頁?! ±斫鈭A及其有關概念,理解弧、弦、圓心角的關系等性質特征,進一步培養(yǎng)學生的合情推理能力?! 《?、學情分析  九年級是初中學習過程中的關鍵時期,學生基礎的好壞,直接影響到將來是否能升學。  反思九年級時的我們每個人做的輔導工作不少,課間、中午大家都見縫插針,但同類班級間后進生的轉化效果差異還是比較明顯。積極進行網(wǎng)絡評課?;趯W情,我們必須從嚴格要求自己開始,堅持對學生的課堂行為下狠功夫管理,否則再好的課堂設計和教學基本功也沒有用的,這一點我們已經(jīng)達成共識?! ∫浴皟深^”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解,力求透徹?! 懞谜n后小結。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質。七年級尚未出現(xiàn)兩極分化,絕大多數(shù)學生都在認真學習。教學重點:整式的乘除運算以及因式分解。教學重點:平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關概念與性質。教學重點:全等三角形性質與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式?! ∫龑W生積極歸納解題
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