優(yōu)秀班主任工作心得體會(huì)大全5篇(完整版)
【正文】 生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光暖和待進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤待進(jìn)生的成長。支配成果優(yōu)秀同學(xué)與待進(jìn)生同桌，提示、督促待進(jìn)生遵守紀(jì)律，用心聽課，課余當(dāng)“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，關(guān)心改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。記得有一次回家作業(yè)，班級(jí)內(nèi)有幾個(gè)自認(rèn)為成果不錯(cuò)的好同學(xué)，不動(dòng)腦筋胡亂做，而一位姓陸的女同學(xué)卻做的相當(dāng)仔細(xì)，雖然她的精確?????率不是很好，課堂上我狠狠地批判了好同學(xué)，大力得表揚(yáng)了她。有一次，我的公開課上，一位平常不愛舉手的王同學(xué)發(fā)言了，我就抓住這次機(jī)會(huì)表揚(yáng)他：你今日的發(fā)言聲音比平常洪亮了，很好。我信任，慢工能出細(xì)活，只要我們雙方努力，肯定能有所進(jìn)步。因此，我一有機(jī)會(huì)就找待進(jìn)生談話，了解他的家庭，了解他的脾氣，了解他的愛好愛好，了解他落后的緣由……并給他講名人勤奮刻苦的故事，給他講班級(jí)中待進(jìn)生取得進(jìn)步的例子，給他講我讀書時(shí)的經(jīng)受……先拉近他與我的距離。然而實(shí)踐卻并不是這樣的，我想大部分的老師都會(huì)和我有同感：好同學(xué)是老師得力的助手，而待進(jìn)生始終受到我們的關(guān)注。這時(shí)候我想著必需要在這天把這件事解決，不能拖到明天，于是找了一節(jié)微機(jī)課，把她們找來，為了顧全她們的面子，談話地點(diǎn)沒有選取辦公室，我選了微機(jī)課，大家都不在的時(shí)候，到教室里去和他談話。從這三方面入手，找出同學(xué)的弱點(diǎn)所在，再幫忙他改正錯(cuò)誤。俗話說，“藥到病除，言至心開”。透過談話，師生之間溝通思想、溝通感情、增加信任有著非常重要的作用。 二、把握溝通的時(shí)機(jī)。而且遇到同學(xué)犯了小錯(cuò)，不行急于找家長，有些難管時(shí)要他叫家長，有時(shí)能夠用叫家長的事情加以威逼，孩子有所顧忌，也可點(diǎn)到為止，真的問題很大時(shí)，這時(shí)能夠叫家長前來談話三堂會(huì)審，一齊應(yīng)對(duì)問題解決問題。所以等同學(xué)畢業(yè)后的若干年，在公路上與你對(duì)面走過打招呼的總是那一部分待進(jìn)生。還記得第一年做班主任時(shí)，有一個(gè)周同學(xué)，由于受他人影響，無心于學(xué)習(xí)，成果一落千丈，我了解狀況后與她談心，起先她死活不開口，我一而再，再而三,不厭其煩地與她談話，講她的父母，講她的將來，講與她相類似的故事，最終一個(gè)星期后她主動(dòng)來找我談話，決心投入學(xué)習(xí)，在最終的考試中取得了不錯(cuò)的成果。 老師的贊美是陽光、空氣和水，是同學(xué)成長不行缺少的養(yǎng)料。他露出微笑的坐了下去。后來我發(fā)覺她的每一次作業(yè)都是相當(dāng)仔細(xì)的，而且上課的樂觀性也明顯提高了，成果也漸漸地進(jìn)步。同時(shí)待進(jìn)生也監(jiān)督好生的不良行為。澆樹要澆根，育人須育心。要抽時(shí)間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短師生距離。正是基于這種熟悉，在平常的班主任工作實(shí)踐中，我始終把自已置身于同學(xué)當(dāng)中，班上搞活動(dòng)我與同學(xué)一起參與，課余時(shí)間常常找同學(xué)談心，了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況，征求同學(xué)對(duì)班干部及老師工作的看法，請(qǐng)同學(xué)就如何抓好班風(fēng)出謀劃策，主題班會(huì)的支配和布置交給同學(xué)自己去設(shè)計(jì)，自己去主持。 通過摸索使我懂得：訓(xùn)練同學(xué)僅有嚴(yán)格要求是不夠的，還必需講究訓(xùn)練的方式方法，對(duì)后進(jìn)生要充分確定他們的特長和優(yōu)點(diǎn)，理解他們的境況和感受，在思想上、感情上與他們共鳴，要像父母對(duì)待子女那樣對(duì)待他們，開展工作要和風(fēng)細(xì)雨般地進(jìn)行，切忌簡潔粗暴，更不得稱贊、譏諷、挖苦。慢下來，靜待花開。在悄悄堅(jiān)持中等待她搖曳著百年一次的漂亮。家里條件優(yōu)越的同學(xué)要引導(dǎo)他們意識(shí)到勞動(dòng)的辛苦。簡潔地說，民主型班主任就是和同學(xué)集體協(xié)商，共同制定目標(biāo)規(guī)章。班主任應(yīng)當(dāng)作風(fēng)正派，為人師表，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。要了解和討論同學(xué)的學(xué)習(xí)喝生活環(huán)境，了解和討論同學(xué)家庭狀況、家長職業(yè)及思想品德文化修養(yǎng)等等。班主任還應(yīng)當(dāng)處理好學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練的關(guān)系。還要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)信息、利用社區(qū)資源影響同學(xué)。 第五，班主任必需依據(jù)同學(xué)的個(gè)別差異，做好同學(xué)的個(gè)別訓(xùn)練工作。班主任在不斷提升自身學(xué)問水平的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)不斷
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