【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——“諾曼底〞號(hào)遇難記 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造,創(chuàng)造存在于構(gòu)建求知情境的過(guò)程中。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認(rèn)為...
2024-10-01 09:50
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)的崇高品質(zhì),體會(huì)他的偉大 人格。 教學(xué)過(guò)程: -、激趣導(dǎo)入 一艘名為諾曼底號(hào)的郵船在...
2024-09-22 01:02
【摘要】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——諾曼底號(hào)遇難記 設(shè)計(jì)理念 圍繞質(zhì)疑、解難;討論、交流;讀書、感悟開展教學(xué);通過(guò)激情導(dǎo)入、圖片展示讓學(xué)生樂(lè)中求知;相機(jī)點(diǎn)撥、隨機(jī)評(píng)價(jià)、有感情誦讀,教給學(xué)生...
2024-10-01 09:39
【摘要】【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。真正的強(qiáng)者是那種具有自制力的。2、給下列加點(diǎn)的字注音收攏.()僥.幸()樹冠.()謹(jǐn).慎()一怔.()負(fù)載.()驀.地()肇.禍()3
2024-11-15 23:02
【摘要】學(xué)習(xí)詞語(yǔ)初讀課文深入思考課文朗讀安普敦彌漫一枚瑪麗d&nm0m6im3負(fù)載船舷剖開窟窿z4ixi2np#uk&long半裸洶涌湍急lu%xi#ngtu1n嗆嘶嘶防漏
2024-12-11 11:30
【摘要】 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——“諾曼底〞號(hào)遇難記 [教材分析] 這是一篇略讀課文。文章講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事。諾曼底號(hào)游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中,船長(zhǎng)哈爾威臨危不...
2024-09-30 17:11
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 10個(gè)生字。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題并通過(guò) 討論、交流解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、鎮(zhèn)定自...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題并通過(guò) 討論、交流解...
2025-08-05 23:54
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題并通過(guò)討論、交流解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)臨危不...
2024-10-01 09:55
【摘要】“諾曼底”號(hào)遇難記雨果語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元維克多·雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師,詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家、文藝評(píng)論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”,浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說(shuō)代表作有《九三年》、
2024-12-04 19:30
【摘要】 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔-〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提...
2024-09-30 17:05
【摘要】1 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知 情境的過(guò)程中。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮 亞杰認(rèn)為,創(chuàng)造教學(xué)的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得的每個(gè)真...
2025-08-06 00:31