【摘要】 六年級語文教案——“諾曼底〞號遇難記 教學設計思路: 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造,創(chuàng)造存在于構建求知情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認為...
2025-09-22 09:50
【摘要】1 教學目標: 1.認識本課6個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大 人格。 教學過程: -、激趣導入 一艘名為諾曼底號的郵船在...
2025-09-13 01:02
【摘要】 小學六年級語文教案——諾曼底號遇難記 設計理念 圍繞質疑、解難;討論、交流;讀書、感悟開展教學;通過激情導入、圖片展示讓學生樂中求知;相機點撥、隨機評價、有感情誦讀,教給學生...
2025-09-22 09:39
【摘要】【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。真正的強者是那種具有自制力的。2、給下列加點的字注音收攏.()僥.幸()樹冠.()謹.慎()一怔.()負載.()驀.地()肇.禍()3
2025-11-06 23:02
【摘要】學習詞語初讀課文深入思考課文朗讀安普敦彌漫一枚瑪麗d&nm0m6im3負載船舷剖開窟窿z4ixi2np#uk&long半裸洶涌湍急lu%xi#ngtu1n嗆嘶嘶防漏
2025-12-02 11:30
【摘要】 小學五年級語文教案——“諾曼底〞號遇難記 [教材分析] 這是一篇略讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。諾曼底號游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中,船長哈爾威臨危不...
2025-09-21 17:11
【摘要】1 教學目標: 10個生字。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學習哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 一、素質教育目標 (-)知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 (二)能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解...
2025-08-05 23:54
【摘要】 教學目標: 。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學習哈爾威船長臨危不...
2025-09-22 09:55
【摘要】“諾曼底”號遇難記雨果語文A版五年級語文上冊第四單元維克多·雨果(1802—1885),十九世紀法國文學大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有《九三年》、
2025-11-25 19:30
【摘要】 一、素質教育目標 〔-〕知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 〔二〕能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提...
2025-09-21 17:05
【摘要】1 教學設計思路: 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構建求知 情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮 亞杰認為,創(chuàng)造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真...
2025-08-06 00:31