20xx短文兩篇人教版語文八年級下冊教案(完整版)
【正文】 會(huì)…… ②怎樣理解“站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落”? ③“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。集中疑難問題，準(zhǔn)備課堂發(fā)言。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 ②列舉自己最難忘的第一次經(jīng)歷，談?wù)勛约旱母惺?。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。 ○教學(xué)重點(diǎn) ①理解兩篇課文的深刻內(nèi)涵。在漢語的寶典里，有許多“言在此而意彼”的妙詞佳句，譬如，“牛，吃的是青草，擠出來的是牛奶”“大雪壓青松，青松挺且直”等。 識記字詞(包括《第一次真好》) 整體感知 ①自讀，發(fā)現(xiàn)問題 讓同學(xué)們獨(dú)立閱讀，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，歸納學(xué)習(xí)本課應(yīng)重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)，提出疑難問題，做好記錄。 “我們是一列憂愁而又快樂的樹”? 研討與賞析 鼓勵(lì)學(xué)生多角度提出疑難問題和值得深究的問題，進(jìn)行討論。 拓寬與延伸 鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)和自己的經(jīng)歷，談學(xué)習(xí)感受。 作業(yè) ①完成“研討與練習(xí)”相關(guān)作業(yè) ②預(yù)習(xí)《第一次真好》。 ②默讀課文 獨(dú)立思考。前者寫的是靜態(tài)。詳寫是為了更好地突出中心。 本題的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生逐漸了解記敘文中議論的作用。 同學(xué)們，我們要多多地嘗試有益的第一次，讓萬紫千紅的第一次，織成我們五彩斑斕的人生，給社會(huì)帶來進(jìn)步。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。 在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時(shí)在靜夜里一個(gè)人立在都市的高高露臺上，我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。教師這樣安排，一些簡單的問題，同學(xué)間合作互問互答就已經(jīng)解決了，不能解決的一般來講，就是難懂的有探討價(jià)值的問題。因?yàn)椤皯n愁”是為城市空氣污染而“憂愁”，為市民健康而“憂愁”。具體方法有： 抓住第 9 頁 共 9 頁。接著老師補(bǔ)充，“憂愁”是它奮斗的痛苦，“快樂”是它奮斗的結(jié)果，文章正是通過行道樹內(nèi)心世界的獨(dú)白，抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神。行道樹就承受了這種痛苦──“抖不落的煙塵”“夜晚苦熬”“憂愁”“墮落”。 的確，月光冷得很。我要飛向火熱的日球。 ②習(xí)作：寫一篇題為《第一次，我忘不了你》的作文，談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的感受。 ①為什么第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快?感覺不愉快的第一次就不能嘗試嗎? 提示：感覺不愉快的第一次可能是更有益的，也應(yīng)當(dāng)積極嘗試。 “第一
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