初三課文捕蛇者說教案(完整版)
【正文】 前準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)課文，能大概掌握課文情節(jié)。 ： “說”是古代的一種文體，跟現(xiàn)在的雜文大體近似，其內(nèi)容大多是一事一議，常具有以小見大的特點，行文較為自由靈活。 形式二：教師進(jìn)行指導(dǎo)性地提問，帶領(lǐng)學(xué)生逐步解讀課文，并給學(xué)生留下一定的思考空間。 ： 若你就是那位考察民情的官吏，你會如何解決這個問題？請發(fā)揮想象力，為本文續(xù)寫一段文字。寫毒蛇之害以襯托重賦苛政之害?！恫渡哒哒f》中就蘊含著柳宗元當(dāng)時的悲憤之情。初三課文捕蛇者說教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ；了解“說”的特點； 、對比的寫法； 、痛恨苛政的思想感情?！罢f以感動為先”（李善），文中蘊含著感情，這是
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