“我與憲法”主題征文范文稿：這樣給孩子們講憲法(完整版)
【正文】 不隨意轉(zhuǎn)發(fā)沒經(jīng)證實(shí)的信息了……” 生活點(diǎn)滴中能有太多的事情我們能夠做到，每個(gè)人都能把這些能做到的真正去做到，每個(gè)人的能擁有也會(huì)變成真擁有。常逗姥姥開心的我也決定考考姥姥對憲法知多少。但是，國家的法律卻浩如煙海，涉及方方面面，包羅萬象。2017年秋季，《道德與法治》教材第一次來到孩子們身邊，給孩子們講憲法成為我最重要的工作。規(guī)則和程序是保證校園正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，而一個(gè)國家也有一個(gè)國家的規(guī)則和秩序，而這些規(guī)則和秩序的表現(xiàn)形式就被稱為這個(gè)國家的法律。不止如此，還有我們的言論自由、受教育權(quán)，生命健康權(quán)，所有一切猶如水和空氣般習(xí)以為常的權(quán)利，如果沒有憲法，都將化為泡影！ 班里一位聽課從沒像此時(shí)這樣認(rèn)真的調(diào)皮男孩子自言自語道：“等這次考試后，我要先買本憲法書，在‘男女雙打’的暴風(fēng)雨來臨之前，我要把憲法
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