七年級語文上冊紫藤蘿瀑布教案設計(完整版)
【正文】 面對不同的人，可能會喚起不同的審美感受?！ 〈υ~語和重點語句的表現(xiàn)力，深化對人生的思索。 ?、蹖W習并運用觀察、感受、聯(lián)想、思考的學習方法。雖然是靜靜的，但緊靠團結的繁盛給人以生命頑強不息的思考。下面讓我們來品味一下這篇散文，看看作者怎樣傳達了這樣的一種追求?！ 、谧灾魈骄俊 〈笃聊煌队俺鍪締栴}組，學生思考并體味。佳詞妙句細品味，內(nèi)容中心都理清。）作者在回顧了花和人的命運后悟到，“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，也就是說，遭遇到不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念；厄運過后，不讓悲痛長壓心頭，要面對新生活，振奮精神，投身到事業(yè)中去。 體驗反思 ?、儋|(zhì)疑交流 通過研讀，你有哪些思考和體驗？ a．學生向教師提出疑問，教師可參與學生的學習討論?！ ⊙由熳鳂I(yè) ①觀察花草樹木，觀察生活 ②寫觀察日記，題目自擬?！ ×硗?，教案采用了青島市的“板塊式”教學，流程順暢，可操作性強，既重視了人文精神，又不忽視語文素養(yǎng)的提高；使語文達到了工具性和人文性的良好統(tǒng)一，也使學生提高了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)?！ ∪纾阂髮W生在對文章整體感悟后，在了解作者生平的基礎上，通過對看花、憶花、思花三個部分內(nèi)容賞析，讓學生對生命、對人生有了新的感悟，同時提出了“談談自己對生命、對人生的理解”的要求?！ 、谕卣寡由臁 、請學生觀察大屏幕上的畫面（可出示一組花木的畫面，如：菊、梅、荷、松樹、牡丹等等）?！ 、芎献魈骄俊 ⊥ㄟ^合作、探究，進一步品味
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