【正文】 知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。 xīn shǎng chu224。糾紛：不易解決的問題。（）1. 同音字填空。同音字就是現(xiàn)代漢語里語音相同但字形、意義不同的字，所謂語音相同，一般是指聲母、韻母和聲調完全相同。 帶領：引導。 bǎo c3. 把成語補充完整。掩耳盜鈴：意思是偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。）萬乘之尊（sh232?；\：讀l243。散：讀s224。禁：讀j236。門～。乘：讀ch233。挨：讀āi時，意思有：；緊接著。形近字是指幾個字形結構相近的字。6. 在（ ）里填上合適的詞語。 (3). 扌 (4). A (5). C (6). D【解析】【分析】【詳解】本題考查了字的筆畫和查字典，用音序查字法應先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調，用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結合詞語的意思來思考?！钡摹鞍巍保撼?。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結合具體語境填空?！敬鸢浮? (1). 因為； (2). 所以； (3). 不是； (4). 而是； (5). 盡管； (6). 但【解析】【詳解】考查關聯(lián)詞的運用。（1）凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。 (5). 吃飽了的小蝦顯得十分自在。（2）考查了改為“把”字句，句式是“誰把誰怎么樣”，即：這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。即：媽媽送了我一條美麗的紅裙子。在杜甫的筆下，春天又是：遲日江山麗，_______________。（2）此題考查文言文的理解能力。于是，他便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。關于春天的詩句有：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?；ㄖ芯樱篲_____________________________________。文房四寶之名，起源于南北朝時期?！熬G陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”出自宋代曾幾的《三衢道中》，意思是山路上古樹蒼翠，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。（）閱讀《荷花》片段，回答問題?？纯催@一朵,很美。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。 16. 來來往往 許許多多 明明白白 17. 突出荷花的美麗和高潔,使荷花突現(xiàn)出來. 18. 因為荷花是活生生的真實景色,非常美麗,那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。20. 對于蝸牛媽媽最后所說的話，你是怎樣理解的呢？_______________________________________________________【答案】19. (1). 身體沒有骨骼的支撐，只能爬，爬又爬不快 (2). 能變成蝴蝶，天空會保護她 (3). 會鉆土，大地會保護他 20. 無論做什么事，都要靠自己的努力。①標題：寫在第一行正中。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。當我媽媽教我怎么上車之后，我就學著媽媽的樣子，想要上車，可是試了好幾次都上不了車?！窘馕觥俊驹斀狻柯浴军c睛】衡石量書整理 14。于是我就想，有什么辦法才能避免自己會摔下去呢？我就想出了一個辦法——先坐在車上，然后用左腳或右腳一蹬，再把那只腳放在踏板上，兩只腳開始著騎車。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內容。（23分）21. 請你幫教務處的楊老師寫個通知，通知全體同學明天下午18：30帶上小凳子到操場上集合聽講座?！眿寢屨f。這句話中,寫荷葉顏色的詞語是_______,寫荷葉形態(tài)的詞語是_______,寫荷葉多而密的詞語是___________。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（3）本題考查對詩句的識記。（4）綠陰不減來時路，_____________________________?！n愈《早春呈水部張十八員外》等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（3）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。田中有株。（4）《憶江南》這首詞中描繪出江南美景的句子是_______________，_______________。（1）通過學習，我們知道了發(fā)明造紙術的是東漢時期的（ ）；設計并參與修建了趙州橋的是（ ）；畫出《清明上河圖》的是（ ）。句子去掉“還”，加“沒”，問號改為句號。 (7). 媽媽送了我一條美麗的紅裙子