【正文】 得抄襲，不得套作。 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。選擇正確的打“√”。鱷（232。n bi224。 積累填寫。（2）老師對小紅說：“（ ）你把剛才發(fā)生的事（ ）重復(fù)一遍。 ）樣（ ）羊（ng yīn w232。 xǐ h uān yǎn jīng告訴 蜻蜓 牽掛 眼睛 喜歡 二、看拼音寫詞語（10分）g249。ng g224。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēi jīng ）瓜（（6分）1.“什”共（ ）畫，最后一畫（ ），這個(gè)部首是（ ），帶有這個(gè)部首的字我還會(huì)寫（ ） 、（ ）等。（4） ？連詞成句。（5）寫二個(gè)描寫春天的四字詞語（ ）、（ ）。i）打。（2分）。o s249。但也有少數(shù)“流量明星”及粉絲們給社會(huì)帶來了一些負(fù)能量。在此想對“流量明星”和粉絲們說：讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！讓我們展現(xiàn)出自信從容的態(tài)度之美。專業(yè)技能，才是明星的“資本”之一。腳踏實(shí)地、追求進(jìn)步，才是年輕人擁抱未來的鑰匙。積極投身公益活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣作用，傳遞正能量，讓更多人關(guān)注并積極投身于公益事業(yè)，自覺肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。蘊(yùn)含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。只有具備了其中的基本框架，才能在考場中立于不敗之地。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。這個(gè)步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。高考試題根據(jù)要求作文。于是我們便有了屬于自己的精神家園。喜歡在深夜躺在床上，聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號(hào)的詼諧以及黑管的低吟淺唱。 告別獨(dú)處，就好似游子暫別家鄉(xiāng)，盡管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會(huì)有一段離別，但終究要?dú)w來。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。第二句，“家園”屬于“家”里所有人的。美好家園離不開愛心。每一個(gè)兄弟姐妹都應(yīng)該心往一處想，勁往一處使。缺乏感動(dòng)的心，是一個(gè)死了的靈魂；缺乏感動(dòng)的人，是無所作為的人；缺乏感動(dòng)的手，不可能創(chuàng)造出完美的世界。也可以圍繞材料，直接提出中心論點(diǎn)。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。做菜要掌握火候，火猛了會(huì)燒焦，不夠又做不熟?！睆倪@句話中可見中庸這種思想的核心地位了。從本質(zhì)上來說的話，“美”這個(gè)東西，朱光潛先生認(rèn)為，它實(shí)在就是一個(gè)長得適中的效果而已，因?yàn)椋L得適中的話就看著省力多了。其實(shí)這是偏見了。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。是一種氣質(zhì)、姿態(tài)、品質(zhì)。然后從不同的角度分析論述，如開頭以抒情筆調(diào)巧妙點(diǎn)題，如“因?yàn)橛卸?，看花才能燦爛地盛開；因?yàn)橛卸?，大地才能如此春去秋來繁衍了萬物；因?yàn)橛卸?，人類的理性才能在其中放出光芒”；下文從“愛因?yàn)橛卸炔拍苡薪Y(jié)果”“大自然有其特有的度”“多行不義必自斃”幾個(gè)層次論述，結(jié)尾再次點(diǎn)題，如縱觀人類發(fā)展的歷程，歷史再次向世人說明：事事皆有度。 人生終需度。讓我們把握好“度”這個(gè)智慧而又充滿藝術(shù)的尺，量出充滿智慧和藝術(shù)的人生吧！世間萬事萬物皆有度。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。2015年河南一位女教師的辭職信火遍網(wǎng)絡(luò)，辭職理由10個(gè)字“世界那么大，我想去看看”這句話入選2015年度十大網(wǎng)絡(luò)用語，被評為“史上最具情懷辭職信”。真辛苦呀！我每天都要背真書包來到校園里，還不如在家里舒服呢。夢想的成功在于信念的堅(jiān)定。請大家時(shí)刻帶好自己的夢想。“世界那么大，我想去看看”，是理想的愿景，生活的目標(biāo)，人生的夢想?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。⑹鏡子說：要自我反省。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請以其中兩點(diǎn)或三點(diǎn)為基礎(chǔ)寫一篇不少于800字的發(fā)言稿，擬在學(xué)校的升旗儀式上發(fā)表講話。世界撐桿跳高名將布勃卡有個(gè)雅號(hào)“一厘米王”，因?yàn)樵谥卮蟊荣愔忻看味寄軐⒆约罕３值募o(jì)錄提高一厘米。而我說：我們既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。同時(shí)，要注意情境是國旗下講話，面向同學(xué)發(fā)表看法。③將⑴與⑽組合，可談“豈可自甘為蓬間雀”。⑥將⑺與⒀組合，可談“讓綠葉精神永放光芒”。這種憂患意識(shí)，不僅在于教育孩子，也是他經(jīng)常提醒自己用憂患意識(shí)來治理國家，所以他才能從諫如流，開創(chuàng)了“貞觀之治”的偉業(yè)。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。父母，是我們物質(zhì)上的來源，精神上的支柱。當(dāng)你自己對著父母說“不用你們管，我已經(jīng)獨(dú)立了”時(shí)，你是否想過離開了父母，你真的能獨(dú)立嗎?雖然，現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女很多，但我覺得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣?huì)體驗(yàn)體驗(yàn)，每逢暑假有許多學(xué)生就會(huì)去打工，參加夏令營，他們在不斷地學(xué)會(huì)獨(dú)立，在體會(huì)獨(dú)立的這個(gè)過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數(shù)額1。當(dāng)我們在向父母要錢時(shí)，能主動(dòng)打一張借條，也許我們就有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)了?！叭壕硬灰?，獨(dú)立不懼”，叢生時(shí)互不倚靠，獨(dú)立時(shí)也無懼色?！舅夭摹开?dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)立面對困難。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。習(xí)近平總書記說：“我在各地考察時(shí)欣喜地看到，長江兩岸綠意盎然，建三江萬畝大地號(hào)稻浪滾滾，深圳前海生機(jī)勃勃，上海張江活力四射，港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來的”。2019，我們在奔跑，我們都是追夢人?？梢詫懽分饌€(gè)人夢想，也可以寫追逐國家夢想。沒有人能隨隨便便成功。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。①閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。而且由于大數(shù)據(jù)時(shí)代對用戶偏好的研究和文化作品種類的日漸豐富，各類作品更加對用戶具有針對性。不少還尚未具備網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力的少年兒童便深受其害。距離時(shí)光是一次長跑，距離便由此產(chǎn)生。然后，我知道了，原來，距離產(chǎn)生于不經(jīng)意間，永別那么容易造成。這種通俗化的、與網(wǎng)民熱烈互動(dòng)的文藝形式迅速積累了大量讀者，加之商業(yè)化浪潮席卷整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，催生了文學(xué)網(wǎng)站盈利機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作逐漸從個(gè)人化轉(zhuǎn)向職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化，并孵化出一批粉絲眾多、點(diǎn)擊暴漲的作品。近日，有網(wǎng)友爆料，從9月初開始，大批打著“網(wǎng)文刷量”旗號(hào)的企業(yè)以及工作室利用，微信群、貼吧、論壇、以及群發(fā)郵件的形式，對外宣稱可以為作者提供部分知名網(wǎng)文平臺(tái)所謂的“點(diǎn)擊量”“評論”“推薦票”“月票”等等多個(gè)刷量服務(wù)項(xiàng)目4. 大多數(shù)小說網(wǎng)站對于作者的全勤獎(jiǎng)都要高于固定數(shù)字，這就會(huì)產(chǎn)生一種情況，作者們每天只是為湊齊全勤字?jǐn)?shù)而碼字，小說的質(zhì)量自然底下。這是一則命題作文，要求以“距離”為題?！?男主人公向難以相見的情人傳遞心聲，盡管兩人相隔遙遠(yuǎn)，可男主人公對伊人的思戀卻是如此的近；元稹的《離思》其四“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。也有體現(xiàn)親情與距離的關(guān)系的，如杜甫《月夜》“遙憐小兒女，未解憶長安。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。這在有多種意象的朦朧詩中較常見。美國著名作家馬克很顯然，這樣的夸夸群，就是為夸而生，為夸而夸的，所以才會(huì)讓人覺得很假，但是你不得不承認(rèn)，從人的天性來說，即便知道對方是“拿人錢財(cái)替人亂夸”，可是從心理上仍舊覺得很受用，也確實(shí)很夠從中獲得某種心理滿足感，滿足自己的自尊心，也增強(qiáng)自己的自信心。當(dāng)然了，作為一種娛樂消遣方式，偶爾玩玩夸夸群也沒什么不好，但是正如記者所體驗(yàn)的那樣，一些夸夸群里，夸來夸去就是那么幾句話，已經(jīng)形成了套路，難免讓人審美疲勞。喜歡被贊揚(yáng)，是人的自尊需要，是一種正常的心理需要?！翱淇洹庇袝簳r(shí)“止渴”的效果，但是并不能解決造成人內(nèi)心沖突的問題。如確定標(biāo)題“正確認(rèn)識(shí)自己”。年輕人有心理方面的壓力，可以利用其他方法解壓，比如運(yùn)動(dòng)、找親朋好友聊天等方式解壓，如果對“夸夸群”過分依賴，則要保持警惕。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。那一年，他25歲。學(xué)校要組織以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動(dòng)，請你結(jié)合閱讀這幾則材料時(shí)生發(fā)的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。無論是阿爾法狗秒殺大眾圍棋高手，還是沙特阿拉伯機(jī)器人公民“索菲亞”引發(fā)的“恐怖谷效應(yīng)”，都在世界范圍內(nèi)對機(jī)器智能?！敬鸢浮苛⒆阕陨?，回應(yīng)時(shí)代激變古人有言：事異則備變。他說：“未來怎樣，沒有必要刻意去設(shè)計(jì)，踏實(shí)走好每一步，認(rèn)真辦好一件件小事，對群眾負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對后來的大學(xué)生村官負(fù)責(zé)就好。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。表揚(yáng)與夸贊讓人們做事的態(tài)度更加積極，更有動(dòng)力，也能很有效的減輕對失敗的心理負(fù)擔(dān)。然后從不同的角度分析論述，如我們看自己不能只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，而故意隱瞞自己的錯(cuò)誤，這樣就會(huì)沾沾自喜，自以為是，自然就不會(huì)進(jìn)步；我們在查找自己的問題和錯(cuò)誤時(shí)，一定要找到根源，這樣就能夠成功對問題和錯(cuò)誤進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的診斷、治療；要學(xué)會(huì)自我剖析，正確評價(jià)自己，人各有所長，也各有不足等。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；正確認(rèn)識(shí)自己，相信自己；善于調(diào)節(jié)自己等。夸夸群出現(xiàn)的根本原因有兩點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)、生活、工作壓力過大，夸夸群可以起到發(fā)泄和排解情緒的作用；第二，根據(jù)馬斯洛需求理論，人們都有社交和被尊重需求，夸夸群的出現(xiàn)剛好滿足了這一需求?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。所以說，不管這樣的夸夸群感情是真是假，但至少它對夸人的人和被夸的人都沒有什么壞處，也可以算得上是一種無傷大雅的行為?！弊罱鸨摹翱淇淙骸本褪侨绱?，不管你在群里說什么，馬上就會(huì)被其他群成員夸到心花怒放，滿眼所見只是人性的美好?！痹谀抗饪梢曋g，你與我的距離不可能遠(yuǎn)于你與云的距離。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山?！彪m相隔千里，卻能清晰的“看見”家中的情形?！彼鶒垡咽?，兩人的距離可謂遠(yuǎn)矣，然而愛之深摯專一又讓這份美好的情思?xì)v歷在目，思念的距離難道會(huì)是遠(yuǎn)的嗎？蘇軾對亡妻的思念更讓人感覺到近距離的痛：“十年生死兩茫茫。也可以形容認(rèn)識(shí)、感情等方面的差距。層次：聯(lián)系材料，亮出觀點(diǎn)。蓬勃著，活躍著，同時(shí)也泥沙俱下，彼時(shí)的網(wǎng)絡(luò)小說處在“野蠻生長”期?！窘馕觥俊驹斀狻?1)審題：本題考查學(xué)生的寫作能力。那時(shí)候的我整天跟在爺爺屁股后面做跟屁蟲，爺爺走到哪里，我便跟到哪里，我和爺爺一起下河捕魚，一起在晚間的田野中隨著螢火蟲奔跑，一起守著香瓜地，一起入睡……那時(shí)候的我，依靠爺爺?shù)氖直蹖W(xué)會(huì)了走路，奔跑，跳躍﹔依靠他的教導(dǎo)，我初窺人生的奧妙，我學(xué)會(huì)了自信和不驕傲，學(xué)會(huì)了面對挫折時(shí)不能倒，那時(shí)的爺爺?shù)氖直郏亲顖?jiān)實(shí)的依靠，那時(shí)的爺爺?shù)谋常且坏啦坏沟拇笊?。在這樣嚴(yán)重的事態(tài)下，我們應(yīng)該正視問題，并認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化作品的生產(chǎn)和傳播的互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)被凈化。正如一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，標(biāo)準(zhǔn)的變化更加促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下文化作品生產(chǎn)的豐富和繁榮，又在此同時(shí)堅(jiān)定了不少人對夢想的追求并依靠網(wǎng)絡(luò)得以施展。以上文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,文體不限,自擬標(biāo)題,寫一篇文章。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)有許多想法，許多等待放飛的夢。總之，只要圍繞“追逐夢想”來寫，主題積極向上，都是符合要求的。2019，大家一起拼搏、一起奮斗。如果說2018有什么讓我們?yōu)橹袆?dòng)，予己鼓舞的?那就是習(xí)近平總書記提到的全軍英模林俊德、張超兩位同志，守島衛(wèi)國32年的王繼才同志，為保護(hù)試驗(yàn)平臺(tái)挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志，以及其他為國為民捐軀的英雄們。夢想有多大，舞臺(tái)就有多大。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)精彩；生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們?nèi)リP(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命；每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。青春時(shí)期必須樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；青春時(shí)期，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時(shí)期；人生的價(jià)值體現(xiàn)在對他人、對社會(huì)的奉獻(xiàn)之中等。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)有著指導(dǎo)作用。培養(yǎng)健全的人格和獨(dú)立的意識(shí)，是我們學(xué)會(huì)獨(dú)立的基本要求。滕文公下》群居不倚，獨(dú)立不懼。馬云是阿里巴巴集團(tuán)董事局主席，更是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人?！鄙嵝〖覟榇蠹?，放下個(gè)人恩怨，放棄小我私心，無私奉獻(xiàn)，照亮他人。做人做事沒有胸襟與境界，也難成大器?！緟⒖剂⒁狻竣賹ⅱ排c⑸組合，可談“危機(jī)意識(shí)不可無”“安于現(xiàn)狀不可取”。也不要忘了腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一步付出一分艱辛，用自己的努力和付出，換取你的理想和成功！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力?！彬U驥一躍，不能十步?！敬鸢浮垦鐾强?腳踏實(shí)地在威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊墓碑，上面刻著一段非常著名的話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。⑻墻壁說：要面壁思過。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。①要想看世界，需要有看世界的能力；②人生要有夢想，有夢想才能看得更高、走得更遠(yuǎn)；③實(shí)現(xiàn)夢想要憑借過硬的本領(lǐng)；④憑借持久的歷練、不懈的努力和不斷地打拼，歷練出看世界的能力；