【正文】 個(gè)新的平臺(tái)后，對(duì)他的祝賀也就更熱烈些。②最初的攀登是容易的，不過很慢。（五）閱讀《人生》文段，回答問題。3．“柏油一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓一排一排挨過來”，運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了什么意思，流露出作者怎樣的情感?（3分）【答案】（4分）運(yùn)用排比，突出城市（社會(huì)）發(fā)展之快，流露出作者對(duì)生態(tài)環(huán)境被現(xiàn)代文明破壞的困惑、焦慮。 D．選文運(yùn)用擬人手法，賦予“那樹”真實(shí)的性靈，給人以沉重的悲劇感。⑩兩星期后，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個(gè)陷阱，切斷所有的動(dòng)脈靜脈。她用作證的語氣說，她從沒有見過那么多螞蟻，那一定是一個(gè)螞蟻國。于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。只有那樹屹立不動(dòng)，連一片葉也不落下。②那的確是一株堅(jiān)固的大樹，幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。 D．寫雪羅漢，晴天消釋“他”的皮膚，寒夜使“他”結(jié)冰，“化作不透明的水晶模樣”，是為突出江南的雪又具有一種朦朧之美。②運(yùn)用聯(lián)想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋潤美艷、蘊(yùn)藏生機(jī)的特點(diǎn)，而且表現(xiàn)了作者對(duì)江南的雪的喜愛之情?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。 【解析】試題分析：抓住鐮刀頭的行為活動(dòng)，從人格化的描寫這個(gè)角度去理解對(duì)其精神的贊美。 【解析】試題分析：在文中找到描寫老斑羚行為的情節(jié)，從中找出與本句有相關(guān)內(nèi)容的句子即可。1．“那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋”的含義是什么？（2分）【答案】（2分） 這是一座必死的斑羚用生命組成的新生的橋。我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。學(xué)%科網(wǎng)4．（乙）段的描寫對(duì)象是 ，其特征是 （2分）【答案】濟(jì)南的冬水 暖、清、綠、亮【解析】考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。2．（甲）段第②句中的“它們”指的是_______________，第④句中的“它們”指的是______________________ （2分） 【答案】濟(jì)南的山山水水，這一圈小山。④這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！雹菡娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹?【解析】試題分析：閱讀前句“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”即可作答。能力層級(jí)為分析綜合C。（二）閱讀《斑羚飛渡》語段。我沒想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。 【解析】試題分析：抓住“死亡”和“橋”兩詞，根據(jù)文中所敘述的斑羚的行為來理解概括?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思?？键c(diǎn)：理解文中重要句子的含意。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。能力層級(jí)為分析綜合C?！窘馕觥吭囶}分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點(diǎn)）、表達(dá)的情感（作品中人物或作者）幾個(gè)方面來分析，點(diǎn)評(píng)生動(dòng)的字詞，指出其精彩巧妙之處。 【答案】D【解析】考點(diǎn)：概括作品主題。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。她甚至說，有幾個(gè)螞蟻像蒼蠅一般大。時(shí)間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰。 【答案】C【解析】考點(diǎn)：篩選文章中的信息?！窘馕觥靠键c(diǎn)：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（12分）①這里有一座高塔，是所有的人都必須去攀登的。攀登本身沒有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見的景致都足夠賞心悅目。每一次人們都希望他能長久地攀登下去，這希望也就顯露出更多的矛盾。他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而忙碌，經(jīng)受著歲月帶來的損失和憂傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉?！笔且恍┰鯓拥男睦砀惺?？（3分）[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]【答案】“最初的攀登”指人年輕時(shí)候的人生歷程。先根據(jù)“年齡的增長”來分析“越往上走”的，然后根據(jù)“人生豐富的閱歷”來分析“相同”的原因。這句話的意思是像阿基米德這樣的科學(xué)家、大師，為了從事的研究工作，為了事業(yè)而忘卻生命。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。④夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]⑥站在江邊，這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。表達(dá)了作者對(duì)南方的冬天的極度失望、厭倦之情?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查對(duì)寫作手法的理解。4．有人認(rèn)為，最后一段即使去掉也不會(huì)影響文章的完整性，你同意這種看法嗎?為什么?（2分）【答案】示例：不同意。今春天氣酷寒，別的花束萌芽都遲，我的水仙尤遲?！蔽彝ㄟ^了。有一天早晨，被孩子們發(fā)現(xiàn)了，水仙花就遭殃。然后雨水過了，不開花。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶；但是葉子很軟，一條一條彎下來，葉尖兒垂在水面。此大快非僅為水仙花?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。②這個(gè)比喻形象地寫出了水仙花葉子被凍后的顏色、情態(tài)，表現(xiàn)了其受傷害的嚴(yán)重程度。）【解析】試題分析：根據(jù)作者最后點(diǎn)明主旨的句子即可理解“生機(jī)”為題恰當(dāng)，據(jù)作者的表達(dá)意圖說明理由即可。能力層級(jí)為探究F。很是感動(dòng)了一回，有泥土的地方，總會(huì)生長著我的故鄉(xiāng)。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。我上班時(shí)看見他，下班時(shí)還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。再遇見，便是老相識(shí)了。2．品味語言，回答下面的問題。（2）本小題2分，答出“擬人”得1分，答出“淡定”得1分，意思對(duì)即可?！窘馕觥吭囶}分析：根據(jù)文意，了解寫“空地”與寫“菊”的關(guān)系，從襯托的角度來說明其對(duì)描寫“菊”的作用。（四）閱讀下文（15分）中庸的雪——阮萍①在冬天做客的雪往往是鵝毛大雪，這種通常是需要呼嘯的風(fēng)聲鳴鑼開道的，需要鶴輦鸞車虛張聲勢(shì)的。路邊是一層白，霜也似的，但卻是雪，因?yàn)檠┗ň驮诖巴怙w舞，小的像針尖，大的如雨點(diǎn)，但沒有雨點(diǎn)那樣飽滿結(jié)實(shí)。每一個(gè)毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼吸，自由地吐納。所以他的到來只會(huì)在心中產(chǎn)生無以名狀的踏實(shí)感。能力層級(jí)為分析綜合C。E．既不會(huì)讓你自慚形穢也不會(huì)讓你居高臨下，更不會(huì)為與它的邂逅而感到突兀。（2分）【答案】運(yùn)用了排比、擬人修辭手法。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（15分）養(yǎng)一畦露水許冬林①露水是下在鄉(xiāng)村的。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。④那時(shí)候過暑假，晚上不愛在家里睡覺，而是在平房頂上露宿。[來源:學(xué)科網(wǎng)]⑤暑假一過，初秋早晨上學(xué)，穿過彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學(xué)校。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無塵無染。（從修辭手法的角度品析句子的表達(dá)效果）（2）蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身?！敬鸢浮空一亓耸ザ嗄甑耐晟畹拈e情閑趣和詩意。（3分；想象合理，內(nèi)容具體，表達(dá)順暢各1分）【解析】試題分析：根據(jù)文意，聯(lián)系上下語境展開合理想象，對(duì)“花草”“露水”“自我感受”等方面進(jìn)行描寫即可。【答案】（1）句中的“露”是景物，寫出秋天的蕭瑟冷落（是起興，引出歌詠對(duì)象“所謂伊人”）； （2） 句中的“露”比喻人生短暫；（3） 句中的“露”象征清純美好，有閑情雅致的詩意生活。不過，從那時(shí)起，事情就變得不一樣了。我經(jīng)過三四條街，但是我要找的那個(gè)地方仍毫無跡象。他對(duì)我說的一切都點(diǎn)點(diǎn)頭，管自己唱著歌。事實(shí)上。染了顏色的天空的地圖擴(kuò)展成為一個(gè)無邊無際的穹隆，穹隆上隱隱約約地出現(xiàn)奇形怪狀的陸地和海洋，用顯著的潮流和渦流的線條作標(biāo)記，用天空地貌的絢爛的紋理作標(biāo)記。肉桂色的鋪?zhàn)釉谄綍r(shí)往往被人忽略，而在那個(gè)特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。阿恩海姆在《藝術(shù)與視知覺》中說：“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀請(qǐng)我們，而‘冷’的色彩卻使我們望而生畏和遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。趕車的人有著一張“小小的、親切的紅臉”，他帶著“我”在城市里轉(zhuǎn)圈，根本沒有目的地，見到伙伴就把“我”扔下和同他的伙伴們待在一起，是那么自由隨意，而那匹馬，是匹“聰明的老馬”，不用人趕車，它依舊有節(jié)奏地跑著，把“我”帶到花園、公園，帶到森林，因此“我”肯定是“信心百倍”，而不會(huì)有絲毫的恐慌。在萬頃的蘆葦蕩中他也曾迷失，但他學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)?！渡鐟颉分械难父鐑焊赣H歸省回到鄉(xiāng)村，結(jié)識(shí)了一群天真善良的伙伴，也被這里熱情淳樸的民風(fēng)感染。在萬頃的蘆葦蕩中他也曾迷失，但他學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后收獲了成長?！臼纠?】我選擇主題詞“收獲”。 （3）結(jié)合上下文內(nèi)容分析，也使這個(gè)夜晚變得神奇，讓“我”終身難忘。在暴風(fēng)雨中尋找鴨子之后，他收獲了成長。和小伙伴們一起去看社戲、吃羅漢豆的夜晚成為了他童年最美好的回憶?！度夤鹕匿?zhàn)印分械摹拔摇北荒赣H派去找父親忘在家里的錢包，雖然百般不愿，但卻意外地邂逅了一條充滿詩意和魔力的街道，收獲了一路奇妙的風(fēng)景和一段光明難忘的旅程。我認(rèn)為《孤獨(dú)之旅》更合適。答這樣的題，關(guān)鍵是要理解上下文的內(nèi)容和作者的感情。 ①李老師，七年前從西北師大畢業(yè)，當(dāng)時(shí)有好多地方能簽約工作，我選了青海。她說自己是“勝天半子”拆開重組。冷得抽筋兒。那時(shí)候都給現(xiàn)金，天冷啊，我凍得搓不開錢，還沒數(shù)完手就沒知覺了。宿舍里沒火，凍得睡不著。 ⑦媽媽，媽！我大聲叫著。 ⑧我的眼淚一下子沖出來！我放聲大哭?？墒牵龥]有寄，也沒有打電話說要來送被子，就這樣不聲不響，在風(fēng)雪中，翻過大板山，把被子從張掖背了過來。這里荒得連人家都沒有。無論遇到什么，你都不能放棄。 ?打那以后，我每天迎著開來的車，離老遠(yuǎn)就把手高高地舉起——您好，歡迎光臨！再苦，再累，我都微笑著。再烤、感覺那層皮能揭下來。（3）不多余，因?yàn)榈谑蝺?nèi)容是講述母親來給“我”送被子的路程非常艱難波折，體現(xiàn)了母親對(duì)我的疼愛和一定要來的決心同時(shí)這也是作者工作下去的精神支柱和情感來源，深化了文章主旨。據(jù)此理解作答。文章以李老師的口吻，用第一人稱增加了親切感，拉近了與讀者的距離，同時(shí)更加客觀，也更加真實(shí)，更容易使讀者信服。在結(jié)構(gòu)上，為下文作者熱情工作做了鋪墊?？忌獜膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。 ①沈先生逝世后，傅漢斯、張充和從美國電傳來一幅挽辭。 冬天屋里生不起火，用被子圍起來，還是不停地寫。他對(duì)別人的稱贊，也常說“要算耐煩”?？匆妼O女小紅做作業(yè)時(shí)，也說“要算耐煩”。一個(gè)只讀過小學(xué)的人，竟成了一個(gè)大作家，而且積累了那么多的學(xué)問，真是一個(gè)奇跡。湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁，狠勁，做什么都要做出一個(gè)名堂。詞想必也是她擬的。 ⑷本題考查的是人稱的運(yùn)用及其好處?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)文章內(nèi)容概括的考查。 故答案為：⑴文章講述了加油員趙程皇畢業(yè)慢憬在海濱城市工作，剛到崗位后，因沒看到海失望。所以不是多余的。（4）從李老師的視角敘述，李老師是一個(gè)來采訪當(dāng)事人的記者，以李老師的角度，借當(dāng)事人的口吻敘事，增加了親切感，拉近了與讀者的距離，同時(shí)更加客觀，也更加真實(shí)，更容易使讀者信服。山路崎嶇，彎兒又急，開車要走八九個(gè)小時(shí)，路上能摸到云……（3）文中第⑩段的內(nèi)容是否多余？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。在風(fēng)雪中，媽堅(jiān)持著，終于，有個(gè)好心人把她拉上了。媽啊，媽，您來了怎么不跟我說一聲，就那么在雪地里站著……媽說，別哭了，去好好加油，人家等著呢！我想你了，丫頭！媽說完，一把把我摟在懷里。我抬眼望去，不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影。 ⑤又是一個(gè)風(fēng)雪天，我身上包得跟粽子一樣，哆嗦著兩手加油。我急忙追上去，邊追邊數(shù)。老員工說，山口風(fēng)大，吹到玻璃上就是這聲。是青海通往西藏的門戶。簽！地理沒學(xué)好，把青海當(dāng)青島了。 ⑷本題考查探究文章主題的能力。在萬頃的蘆葦蕩中他也曾迷失，但他學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后收獲了成長。 【示例4】我選擇主題詞“收獲”。迅哥兒和“我”都在年少成長的過程中遇見了世界的美好。杜小康和“我”都在年少成長的過程中收獲了改變?nèi)松臇|西?！叭玖祟伾奶炜铡薄敖k爛的紋理”“銀色薄紗似的”空氣、“紫羅蘭的香味”等詞，都將這個(gè)冬夜的天空描繪得很絢麗，一片光明。據(jù)此可知第⑨段橫線處最有可能填入的句子是：那匹馬使我信心百倍——看來它比那個(gè)趕車的機(jī)伶?！豆陋?dú)之旅》中的杜小康因家中事故被迫停學(xué)，和父親前往蘆葦蕩放鴨。杜小康和“我”都在年少成長的過程中收獲了改變?nèi)松臇|西。《肉桂色的鋪?zhàn)印分械摹拔摇痹趯ふ胰夤鹕匿佔(zhàn)拥倪^程中意外邂逅了一輛馬車，馬車帶他一路前行，他在前行的過程中將許多奇妙美好的景色盡收眼底，永遠(yuǎn)珍藏?！度夤鹕匿?zhàn)印分械摹拔摇北荒赣H派去找父親忘在家里的錢包，雖然百般不愿，但卻在找肉桂色的鋪?zhàn)拥倪^程中意外地邂逅了一輛馬車，收獲了一路奇妙的風(fēng)景和一段光明難忘的旅程。（3）屬于“暖”的色彩。 （3）第⑨段空格處最有可能填入下面哪句話？聯(lián)系上下文說明理由。肉桂色的鋪?zhàn)?，是“我”給這些店起的名字，因?yàn)殇佔(zhàn)永镓浳锏念伾嗍侨夤鹕?。從毛茸茸的羔羊皮似的白雪底下，顫抖著的銀蓮花冒出來了，每一個(gè)細(xì)巧的花萼中有一點(diǎn)月光。我們拐進(jìn)郊區(qū)的一條街，街兩面都是花園。 ⑧幾輛馬車在黑黢黢的街上漸漸出現(xiàn)。我所在街上的房子都沒有門，而且窗都關(guān)得緊緊的，由于月亮的反光，窗里的情況一點(diǎn)都看不見。 ⑥這些確實(shí)挺有氣派的鋪?zhàn)右雇黹_得很遲；鋪?zhàn)永锟偸怯形易罡信d趣的商品。這是那種明亮的夜晚，星星閃爍的天空是那么遼闊，足夠裝點(diǎn)整整一個(gè)月的冬夜的天空。能力層級(jí)為理解B。能力層級(jí)為探究F?？键c(diǎn)：理解文中重要句子的含意。（從景物描寫的角度品析句子的表達(dá)效果）【答案】（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了“我”露宿房頂時(shí)涼爽、自由、舒展的感受。（選自《深圳商報(bào)》2013年11月5日 有刪改）1．請(qǐng)簡要概括童年時(shí)