【正文】 來沒有傷害過它。上帝只賜給他一只老鼠他是一位貧窮而孤獨的年輕畫家，為了理想，來堪薩斯城m243。有的文章會直抒胸臆，所要說明的道理一目了然，一般出現(xiàn)在文章的第一段或者最后一段，有時通過文中人物的語言揭示出來。教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生帶動家長閱讀，家長學(xué)生一起閱讀，專題閱讀活動取得了令人滿意的效果。通過本節(jié)課后，張主任的點撥、啟發(fā)、引領(lǐng)，我受益匪淺，讓我知道了如何上好一節(jié)語文課，如何將知識傳授給學(xué)生，如何和學(xué)生在課堂上積極的調(diào)動起來，思學(xué)生之所想，幫學(xué)生之所需，不斷的探索語文教學(xué)新規(guī)律，深入理解高效課堂，改進(jìn)教學(xué)。但是以采訪為機緣，在視聽中感受震撼，在震撼中有所感悟，藏戲在我的西藏之行中已經(jīng)注入了額外的意義，它也將我引入西藏的神奇之中。閱讀材料如下：有人跟我說，一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，就仿佛又回到在遼闊的草原上，感受著高原的藍(lán)天白云。3．這個傳奇故事最打動你的是什么？學(xué)生自由表達(dá)，如唐東杰布為民造福的美好心愿，七位姑娘的義舉，……4．把你的感受帶入文中，有感情地讀一讀吧。2．默讀課文，注意默讀的速度?！鄙钤谖覈髂喜壳嗖馗咴系牟刈澹褪且粋€古文化十分發(fā)達(dá)，堪稱相當(dāng)成熟的民族。部編人教版六年級語文下冊：+教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。她所創(chuàng)造的舉世矚目的藏戲藝術(shù)之神奇獨特、燦爛輝煌，正好印證了世界智者有關(guān)民族成熟與否的論述。讀后劃出文中不懂的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。小結(jié)：這個傳奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐東杰布不愧被譽為藏戲的開山鼻祖，時至今日，在每一個藏戲劇團，都會供奉有他的畫像，接受著一代代藝人的膜拜，也讓我們頓生出幾分神圣和肅穆感。這話并不夸張。讀后交流：藏戲獨特的地域特點體現(xiàn)在哪？4．對照開頭，體會寫法。因為這篇文章極具民族特色，因此課的伊始，我應(yīng)該采用了極富感染力的導(dǎo)語將學(xué)生帶入情境，讓學(xué)生深受感染，然后要都紛紛介紹了自己收集到的有關(guān)藏戲的材料。在活動中，各個班級精心組織讀書活動，布置富有書香特色的班級環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生記錄讀書檔案，匯集到信息大看臺本上。如《落花生》一文中“我”說的話“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人這句話就揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。u shēng（ ）在報社應(yīng)聘失敗的經(jīng)歷讓他初嘗了生活的m243。不久，畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動物為主的卡通片。沃爾特?迪斯尼先生后來說，堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫，至少值100萬美金。，但只要學(xué)會思考和使用，上帝給每個人的東西都很多。不等工之僑爭辯，他就被轟了出去。？工之僑聽到樂師的話，他的心情怎樣？ ？ 工之僑的琴參考答案，百鳥和琴鳴唱；至山里彈撥，溪水隨音悅動。③那是個驕做的家伙。這才是真正的鷹之唳！那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我以為是它的愛侶，但仔細(xì)觀察之后，發(fā)覺自己錯了。①天很藍(lán)，風(fēng)很清，我的眼睛開始潮濕。④沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。勇猛和旺盛的生命力，老鷹蒼老無力，受了重傷，生命垂危，為后文寫小巖鷹喂食和老巖鷹接受喂食埋下伏筆。大家商量明早六點在學(xué)校為她送行。冰冷的黑士、呼嘯的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而來。沒有約定，我和孩子們一同在黑暗中開始尋我所有的照明開關(guān)。黑暗中閃爍著點點微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。⑨天空吞沒了最后一顆星星。，而在于真情投入，以心換心，塑造學(xué)生良好的人格。②女兒很不幸，他總是這么認(rèn)為，在她最需要母愛的時候，卻失去了母親。他不知道別的家長是怎樣來表達(dá)自己的自豪感，是怎樣來慶祝的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。女兒也知道，他太需要一雙皮鞋了。①回到家，女兒已將飯做好了?！雹荨吧岛⒆?。m210。：我更喜歡父親。那時的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。（2） （3）母親揉拍前額緩解勞累。 ：（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。楊琴的手，只有夏天才不長滿口子。小布兜有把手，楊琴可以把它套在車把手上，心情舒暢地騎車回家。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地表達(dá)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差，很容易被一點點動靜吵醒，而這被楊琴留意到，體現(xiàn)出她對老人生活狀況的關(guān)心。，其實是楊琴精神品質(zhì)的寫照，她在她的事業(yè)中付出的不僅是時間、精力，她付出的更多的是愛心、細(xì)心和耐心。 ？請用簡潔的語言分別概括。她小聲說：“有些老人到南方的兒女家去過冬了，臨行，他們會退奶，等回來才續(xù)訂。父親是家中的頂粱柱，尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。（5）母親用額頭為孫女診斷病痛。這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。②母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛?！彼嗣畠喝彳浀念^發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水?！彼畠旱氖终f。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問。一天，他說：“等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點可憐的收入，除去父女倆的生活費用所剩無幾。說的話略。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。”不知何時，我身后已站著一大群孩子。我問他們：“是害怕嗎？”一個男孩告訴我：“不是！早開燈，所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光，他們就不會害怕了。⑤幾聲清脆的童聲離我越來越近。③整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷。4．拉亮了燈等你①冬天的夜，來得早。反思自己過激的行為，我當(dāng)即決定下山。有好幾次，老的鷹把嘴閉上了，不肯張開，只用慈愛的目光望著它。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且脫落了不少，好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著。⑥它居然對爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)，它已把一切都完成了。脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。他感到憤憤不平。為了讓此琴得到天下認(rèn)可，他決心將它做一番包裝。工之僑的琴先秦著名制琴大師工之僑，得到一段上好桐木，精心琢磨制成好琴，配以上弦，聲音鏗鏘悅耳。他開始懷疑自己