【正文】 美好的事物，或同意、應(yīng)允；讀h224?！对娊?jīng)（7）B；C；E 【解析】【分析】（1） “顧”在古文當(dāng)中的主要意思有以下幾種，學(xué)生需要結(jié)合語境具體分析字詞的意思。E．令郎①我們家家教很嚴(yán)，________常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。（7）《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”。陳元方說：“您與我父親約在正午。（1）學(xué)習(xí)文言文要注意一詞多義。王獨(dú)在與上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時(shí)不至?！颈可炷岬茏恿袀鳌罚咀ⅰ竣俦桑捍謽?。【乙】 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ⑵本題考查文言斷句的能力。故選C。⑥班軍：調(diào)回軍隊(duì)。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。 （2） 看，視 ； 名詞用作動(dòng)詞，挖洞 ；賣；暫且。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。 （2）①屠夫回頭看見田野里有一個(gè)打麥場顧：回頭看； ②另一只狼正在柴草堆里打洞。 （2）解釋下面句中劃線的詞。時(shí)狼皮價(jià)昂，直③十余金，屠小裕焉。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前?！贝Ａ?，（這個(gè)楚國人）從他刻記號(hào)的地方下水尋找劍。要求學(xué)生能夠理解兩文，在此基礎(chǔ)上，分析文中的寓意即可。從“因循守舊、不知變通”上回答。已得履，乃曰：“吾忘持度。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。②舟止，從其所契者入水求之。 鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽①契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。（3）你認(rèn)為【甲】文段中“鄭人”可笑的地方表現(xiàn)在哪里？ （4）有人說，【乙】文段寫的是“蠢人蠢事”，請簡要概括這個(gè)“蠢人”所做的“蠢事”。 ①句意為：有個(gè)想要買鞋子的鄭國人。 ①中重點(diǎn)詞語有?！狈礆w取之。 故答案為：⑴將要；測量；墜落；迷亂，糊涂； ⑵①等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，最終沒有買到鞋子。 【附參考譯文】 船已經(jīng)前進(jìn)了，但是劍不會(huì)隨船前進(jìn)，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？2．閱讀蒲松齡《狼》兩則，回答問題。 屠大窘，恐前后受其敵。久之，目似瞑，意暇甚。屠無計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤①取之。 ①顧野有麥場________②一狼洞其中________③有屠人貨肉歸________④不如姑懸諸樹而蚤取之________（3）翻譯下列句子。洞：名詞作動(dòng)詞，打洞； ③有個(gè)屠夫賣肉回來。 ①句中重點(diǎn)詞有：“黠”，狡猾；“而”，表轉(zhuǎn)折，可是、但是；“頃刻”，一會(huì)兒；“斃”，被砍死；“變詐”，作假、欺騙；“幾何”，多少。 （3）①狼也狡猾啊，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？ ②當(dāng)時(shí)市場上狼皮非常昂貴，一張狼皮價(jià)值十幾兩黃金呢。首先要讀懂選文內(nèi)容，然后再根據(jù)題干要求結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行分析，最后歸納出答案，文通句順，書寫認(rèn)真即可。賊相視④謂曰：“我輩?、萘x之人，而入有義國。（1）下列各組句子中，加下劃線詞語意思不相同的一項(xiàng)是（D. （2）句子翻譯為：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 荀巨伯從遠(yuǎn)方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。元方時(shí)年七歲，門外戲。②伉直：剛強(qiáng)直爽。然后令送箸⑤門外，怡然不屑。請寫出下列劃線詞在文中的意思。正午了您還沒到，這是不講信用的表現(xiàn)；對著孩子罵他的父親，這是沒禮貌的表現(xiàn)。就是說不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。②________這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。①回頭；回頭看。碩鼠》：“三歲貫女，莫我肯顧。o時(shí)作動(dòng)詞，表示喜歡的意思?！本渲小鞍痢币馑际恰皩Α谅保耙浴币馑际恰坝谩?。③此處應(yīng)該是尊稱對方的兒子，所以應(yīng)該是“令郎”。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容。陳元方那年七歲，正在門外玩耍。 【乙】仲由，字子路，是卞邑人。碰上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個(gè)花園后，只在那里指點(diǎn)評(píng)論優(yōu)劣，旁若無人。②嘗：曾經(jīng)。 （3）王戎小時(shí)候，觀察仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷；文章最后講“取之信然”，說明他的推理是正確的。 ⑶本題考查對人物形象的分析和理解能力。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“樹長在路邊上，還有這么多李子，這必定是苦李子。 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 （5）同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上你或許曾經(jīng)有過困惑，或許你現(xiàn)在正在經(jīng)受著困惑。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很有可能會(huì)有豁然開朗的感覺。“亦”：也。解答時(shí)根據(jù)所選的句子的意思來談啟示，注意觀點(diǎn)正確、健康，注意言之有理即可。三人行必有我?guī)?、不亦樂乎、溫故知新、見賢思齊 ⑸示例：我感受最深的是第五則。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力?！緟⒖甲g文】” 孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。 子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！痹皆?“君與家君期日中。 [乙]管寧、華歆共園中鋤菜。 ①尊君在不________②元方入門不顧________③華捉而擲去之________④寧讀書如故________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （2）句中的“舍：放棄?？芍挥岩就篮希\實(shí)待人等?！痹秸f：“您與我父親約在正午。兩個(gè)人還曾坐在一張席上讀書，有人乘華車經(jīng)過門前，管寧像往常一樣讀書，華歆卻扔下書，出去觀望。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！皟€”是本文的核心詞語，“淡泊”“寧靜”是它的正面表現(xiàn)。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； （2）文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； （3）解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。學(xué)習(xí)必須靜心，才識(shí)需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無從拓廣才識(shí)，不立志不能學(xué)習(xí)成功。管仲曰：“老馬之智可用也。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。 （2）翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 故答案為：（1）①通“返”，返回；②找到。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。地上蟻封有一寸高的話，地下八尺深的地方就會(huì)有水。”友人便怒：“非人哉！與人期行，委而去。②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。本文主要通過心理描寫刻畫人物形象，元方聰明機(jī)智、不卑不亢的形象躍然紙上。而敢獨(dú)止？/人不知而不慍。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“引”，牽、拉；“不”是通假字。B 本文主要通過語言描寫刻畫人物形象，元方聰明機(jī)智、不卑不亢的形象躍然紙上，而不是心理描寫。”等可以看出荀巨伯堅(jiān)守信義，對友忠誠，舍生取義等。文言實(shí)詞的理解，主要指一詞多義，古今異義，通假字，詞類活用等實(shí)詞，這些詞語都有內(nèi)在的規(guī)律可掌握，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從歸納復(fù)習(xí)并加以識(shí)記。 (4)本題考查對常見文言詞一詞多義的問題。解答文言文斷句，理解文意是前提，在此基礎(chǔ)上可遵循以下的規(guī)律來答題。荀巨伯的朋友對荀巨伯說：“我如今就要死去了，你趕緊離開!“荀巨伯說：“我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？“這時(shí)胡人已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是怎樣的一個(gè)男子，卻敢一個(gè)人留下來？“荀巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。③狎（xi225。）D.（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。漢代在長安東市處決死刑犯，后來泛稱刑場為東市。（4）本題考查文言文句子翻譯。陳元方：懂得“信”的重要；懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。（4）本題考查文言文句子翻譯?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。 乙（3）對文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ 公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。故此句可以翻譯為： 不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。 ⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。 （甲）水陸草木之花,可愛者甚蕃。牡丹,花之富貴者也。 （乙）竹似賢,何哉?竹本①固,固以樹德。夫如是,故君子人多樹之為庭實(shí)③焉。 （4）結(jié)合甲乙兩文談?wù)?，君子?yīng)該具有怎樣的品性。乙文，對文章內(nèi)容的理解，只要注意文中“竹……竹……竹……竹…….”的句式就可得出答案“性直”“心空”。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。晉代的陶淵明只愛菊花。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽到了。像這樣，所以有修養(yǎng)的人大多喜歡種植它來充實(shí)庭院。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。（周輝《刻木巧匠》）【注釋】①壺觴：酒器。②一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。如認(rèn)為木舟精巧，可抓住木料體積較小，所刻事物較多，且活動(dòng)自如。 （3）①甲文中通過描寫核舟的整體和局部構(gòu)成，對細(xì)節(jié)進(jìn)行的具體刻畫，都是正面描寫。 ⑶①《核舟記》通篇是對核舟的正面描寫且描寫詳細(xì)、生動(dòng)、可感。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地?cái)?shù)出來。 ①臣有客在市屠中________ ②睥睨 ， 故久立________③公子色愈和________ ④賓客皆驚________（3）閱讀下面的小百科卡片，嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。 【答案】 （1）初/魏公子無忌仁而下士/致食客三千人。魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者。 船頭上坐著三個(gè)人：中間戴著高高的帽子、長著濃密胡須的人是蘇東坡，佛印在右邊，魯直在左邊。 核舟從頭到尾長約有八分多，約有兩個(gè)米那么高?！緟⒖甲g文】 ②開放性試題。二人對酌于中，壺觴饾饤滿案，一人挽篷索，一人握櫓，一人運(yùn)舵，皆有機(jī)能動(dòng)，放在水中，能隨風(fēng)而行，略無欹側(cè)?！霸x右臂支船”翻譯為“曲著右臂支撐在船板上”，“詘”同“屈”意思是“彎曲”。 【答案】 （1）像；同“屈”彎曲；相對飲酒；機(jī)關(guān)（2）①都能就著(根據(jù))木頭原來的樣子模擬(那些東西的)形狀，各有各的神情姿態(tài)。u d236。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。 甲 我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從污泥里長出來卻不沾染污穢，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚，荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解，注意抓住重點(diǎn)句子的理解，提煉相關(guān)信息。如高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢、堅(jiān)定不移、正直無私、虛心體道、砥礪名行等。（3）外形；香氣；性直；心空（4）高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢、虛心體道、砥礪名行。②虛受:虛心接受。竹性直,直以立身。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。自李唐來,世人甚愛牡丹。 ⑶本題屬于綜合考查題。C 公大笑中的笑意不是諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)，而是對謝道韞的贊賞?！傲酢币挥鹘o人春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊的名句“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，有深刻的意蘊(yùn)。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。 夏侯玄被逮捕，當(dāng)時(shí)鐘毓為廷尉，鐘會(huì)以前和夏侯玄不和，就羞辱他。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。引：拉；相知：相交好；因便狎之：這時(shí)趁機(jī)對夏侯玄表示狎昵。答題時(shí)應(yīng)注意，先翻譯句子，在根據(jù)相關(guān)的古代文化常識(shí)和歷史知識(shí)，辨析各個(gè)選項(xiàng)的正誤。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。②鐘會(huì)先不與玄相知，因便狎之。（東市：東邊的市場。君與家君期日中。④聞命：聽從命令。玄曰：“雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命④?！痹皆唬骸熬c家君期日中。11．閱讀文言文，回答問題【甲】這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意觀點(diǎn)明確，絕對不能脫離文章內(nèi)容。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的。將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語，是檢測考生是否具備閱讀淺易文言文的有效手段，它雖然側(cè)重于古漢語語言形式的考查，但由于同時(shí)也涉及內(nèi)容，因而是中考文言文閱讀中一種綜合性的考查手段。B兩個(gè)“委”都是舍棄的意思。①期行：相約同行；相委：丟下；去：離開。 巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。吾今死矣，子可去/去后乃至。本文剪裁得體，詳略得當(dāng)，語言十分自然，不加任何雕飾。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。10．閱讀