【正文】 展。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。通過各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒編寫和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我為大家整理的幼兒班班主任工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。主要原因有：(1)教師對(duì)主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善?！　??！　?. 開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。　　(二)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。(3)家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。　　每天進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書的評(píng)比，周末用報(bào)喜鳥獎(jiǎng)勵(lì)。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入?！　》e極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)?！　≡趨^(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。幼兒班班主任工作計(jì)劃 篇4　　根據(jù)調(diào)查醫(yī)學(xué)文章是醫(yī)學(xué)科研工作的最后階段，通過文字形式記錄醫(yī)學(xué)研究的最新結(jié)果。幼兒班班主任工作計(jì)劃 篇5　　又到新學(xué)期了,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。　　班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。喜歡英語活動(dòng)，能積極主動(dòng)的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確?！　〗】到逃I(lǐng)域:　　(1)正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。能探究一物的多種玩法。能有表情地朗誦，能根據(jù)內(nèi)容的變化變換動(dòng)作，愿意扮演不同的角色。　　(3)體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。　　(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比?！　?4)主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解。　　三、家長(zhǎng)工作　　本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外，我們準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，如:胡昊嶼比較內(nèi)向，動(dòng)作慢，除了在幼兒園老師有針對(duì)性的對(duì)她做一些工作，多她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外，還為家長(zhǎng)提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作?！　、沁M(jìn)行家庭訪問?！　、沁x拔、培養(yǎng)和使用班干部。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，開展“行為規(guī)范宣傳周“活動(dòng)，“爭(zhēng)做好孩子”活動(dòng)、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動(dòng)等。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育?！　∪⒚吭碌幕顒?dòng)做以下安排　　九月份：　　做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)　　結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師　　結(jié)合中秋節(jié)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步?！　”Ｓぷ鳌　榱俗龊糜變簣@保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?！　》e極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)?！　≡趨^(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)?！　∥?、家長(zhǎng)工作　　目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。　　培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展?！　￠_展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。　　忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，最后要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作　　以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)查看并提出寶貴的建議，謝謝！　　（中國）第 21 頁 共 21 頁?！　±^續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。　　訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目?！　≌硎覂?nèi)外環(huán)境布置?！　≌J(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。布置好本月的工作內(nèi)容?！　∪?、安全工作計(jì)劃　　我們始終都要把安全工作放在首要。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作　　2。　　藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能中膽表述自己對(duì)美的感受?！　《?、教育工作方面　　語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿。　　美化班級(jí)環(huán)境。　　狠抓養(yǎng)成教育。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合?！　。ǘ陌嗉?jí)工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階?！　】茖W(xué)教育領(lǐng)域:　　(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)?！　?2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。　　(5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并能說出其名稱。按照詩歌結(jié)構(gòu)仿造編兒歌。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。我們中一班這個(gè)新組合，每天帶著