小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃(精選5篇)(完整版)
【正文】 小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)的要求，以人教新課標(biāo)版六年制小學(xué)第十一、十二冊課本為主要內(nèi)容，要求學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。 注重課內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機(jī)地結(jié)合起來。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃（精選5篇）小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃（精選5篇） 時(shí)間一晃而過，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，以下是我為大家整理的小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。 四、主要教學(xué)措施 加強(qiáng)訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上練習(xí)，充分利用教材，以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能?！ 。ǘ┛谡Z交際 口語交際能力是一種綜合能力，對促進(jìn)社會交往，實(shí)現(xiàn)人際溝通具有重要意義。 ?。ㄎ澹┝?xí)作 從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從總體上看，語文水平不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫作能力比較差，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對語文學(xué)習(xí)的興趣比較濃。 本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇?！翱谡Z交際 三、課標(biāo)對本年段的要求 課堂教學(xué)是教學(xué)改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。 ?。?）背誦指定的課文和自己喜歡的文段?！ 。?）學(xué)習(xí)瀏覽，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息，并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。在教學(xué)方法上，對不同課題進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，分層次，分類別訓(xùn)練，在預(yù)習(xí)、課堂活動(dòng)、課后練習(xí)、檢測中，圍繞趣學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與?！盎仡櫫?xí)作”“回顧主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，要求?dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差，知識面
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