小學信息技術感受千變萬化教案(完整版)
【正文】 ；得分15分以上為“你不錯”。同時我們也要多看電腦書籍，電腦雜志，提高操作技能。 完成評價表剩余評價內容。 再次欣賞 出示設置好不同文章文字編排的作文范本（2種） 提問：展示的兩個作品的文字編排覺得怎樣？ 教師提示：文字字體、字號、字形的設置要從文章通篇的角度去考慮文字的設置，體現文章的編排之美。 學會欣賞、評價別人作品。 學生動手進行修改。 聽教學習。 仔細聆聽，交流發(fā)言。 引導學生通過觀察，明確學習任務。 評價一 選擇一件作品請大家進行評價。 學生自主查找自己作品。 學生聽教學習，掌握電腦操作小技巧。 教師巡視指導。 師生共同點評。得分12分以上為“你加油”。 課堂延伸 電腦的操作變幻無窮，需要同學們不斷地努力學習。 學生繼續(xù)操作修
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1