【摘要】第一篇：道德講堂階段性小結(jié) 岳口小學(xué)“道德講堂”建設(shè)工作 ——道德講堂建設(shè)階段性工作小結(jié) 我校重視“道德講堂”建設(shè)工作。在積極借鑒和吸收兄弟學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，主要開展了以下工作： 一、落實任務(wù)...
2024-11-06 17:00
【摘要】第一篇：課題研究階段性小結(jié) 課題研究階段性小結(jié) 南陽中學(xué)《高中政治滲透式教學(xué)研究》課題研究組 《高中政治滲透式教學(xué)研究》課題自制定研究方案至今已有階段，在此過程中，我們課題組按照方案，圍繞既定的...
2024-10-06 11:00
【摘要】第一篇：課題研究階段性總結(jié) 《在語文教學(xué)過程中落實“三維目標(biāo)”的研究與實踐》課題研究階段性總結(jié) 《在語文教學(xué)過程中落實“三維目標(biāo)”的研究與實踐》自2010年12月被第三屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究立...
2024-10-15 12:50
【摘要】第一篇：微型課題階段性總結(jié) 微課題第一學(xué)期課題研究總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生有效自學(xué)》課題在于通過調(diào)查研究和教學(xué)實踐，構(gòu)建出提高有效教學(xué)的實施程序、方法和技巧，通過教師教學(xué)行為的改變，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生科...
2024-11-04 22:54
【摘要】第一篇：情境教學(xué)階段性總結(jié) 情境教學(xué)——醫(yī)治學(xué)生厭學(xué)情緒的良方 ——教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與情境教學(xué)模式探究階段性總結(jié)，北崗學(xué)校 張華軍 多年以來，學(xué)生厭學(xué)，一直是影響教學(xué)成績提高的重要因素，尤其是對于...
2024-11-18 22:01
【摘要】 第1頁共2頁 安全排查階段性總結(jié) 安全工作階段性總結(jié)安全工作階段性總結(jié)安全工作階段性 總結(jié)安全工作階段性總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，利用早會時間我把開 學(xué)以來學(xué)校的安全工作做一下總結(jié)。本學(xué)期由于我...
2025-09-11 01:42
【摘要】 創(chuàng)先爭優(yōu)階段性總結(jié) 中共xx區(qū)衛(wèi)生黨委認(rèn)真貫徹落實區(qū)委“創(chuàng)先爭優(yōu)”動員會精神，緊緊圍繞把xx建設(shè)成為“充滿活力、適宜人居、富有特色的中心XX縣區(qū)”這一主題，以“筑堅強(qiáng)堡壘，樹先鋒形象，促科學(xué)發(fā)展...
2024-09-28 20:39
【摘要】 第1頁共3頁 黨員活動階段性小結(jié) 學(xué)校始終堅持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅 決落實黨的教育方針，班子成員帶領(lǐng)全校廣大教職工，勵精圖治， 奮發(fā)進(jìn)取，克服艱難困苦，在基本建設(shè)和教育...
2024-09-27 16:42
【摘要】第一篇：學(xué)困生轉(zhuǎn)化階段性總結(jié) “學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略與研究”階段性總結(jié) 喬尚榮 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在研究的工作中取得了初步效果，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，把這項工作做的更好，現(xiàn)將開題以來研究成果總結(jié)如下： 一、...
2024-10-08 23:23
【摘要】第一篇：小課題階段性總結(jié) “心理素質(zhì)對在歌唱中的影響”階段總結(jié) 崔麗紅 這學(xué)期我們進(jìn)行了“心理素質(zhì)對在歌唱中的影響”課題研究，研究內(nèi)容為：從節(jié)奏入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。課題的開展主要以主題...
2024-10-28 12:37
【摘要】第一篇：課改階段性小結(jié) 課改階段性小結(jié) 本期學(xué)校決定在高一級執(zhí)行“XXXXXX高效自主課堂”，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)做了兩月有余，前后組織召開了六次科任老師培訓(xùn)會和大大小小十多次學(xué)生培訓(xùn)會，配合學(xué)校組織...
2024-11-05 03:02
【摘要】工程力學(xué)(一)-階段測評1成績：25分一、單選題?共20題題號:?1?本題分?jǐn)?shù):5分平衡是指（）A、物體相對于非慣性參考系處于靜止或作直線運動B、物體相對于慣性參考系處于靜止或作勻速直線運動C、物體相對于非慣性參考系處于靜止或作勻速曲線直線運動D、物體相對于慣性參考系處于靜止或作空間曲線運動關(guān)于平衡，是物體相對于慣性參考
2025-08-04 15:56
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