【正文】 (共3分。)2.(4分)（1）y236。（40 分）要求: （1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作，文體特征應鮮明。噫！菊之愛，陶后 鮮有聞?？梢哉{素琴，閱金經?！?1我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。然而來年菊花開時，卻貪玩，忘掉了這事?？矗@丫頭，這丫頭，他們手指我的頭， 笑著，嘖嘖嘆著。菊花兀自開放、兀自歡笑。 陶淵明大概做夢也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。至今，那棵杏樹還長在我家的院子邊上，長在我的記憶里。哥哥小心地用門牙微 微咬破一點皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞給了妹妹。父親擦把汗，手笨拙地伸進癟癟的褲兜，費力地摸索出一個皺巴巴的塑料袋。整整折騰了三天，才勉強割了三畝來地。每次回來，他都會喜形于色地打開挎包，伸手抓出黃亮黃亮的 叫人一見就直流口水的杏子分給我們。答： （2）下面的語段中，畫線的①句中有一處標點符號使用不當，②句存在語病，請一一改正。（2）“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 (趙師秀《約客》)⑥ ，化作春泥更護花。部編七年級下學期期末考試語文試題及答案七年級下學期期末考試語文試題及答案一、語文積累與運用 (20 分)1．默寫古詩文中的名句。 (龔自珍《己亥雜詩》)（2）根據提示寫出相應的名句。說得可笑些， 他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就 會散成一堆白骨。大海純凈清新、大海充滿了生命力、 大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。專家提醒，想要保護孩子的眼睛，就要改掉很多不良生活習慣?！斑青赀青辍钡亟乐幼拥臅r刻是多么舒心美妙呀?、茏源蚋赣H離家后，妹妹每隔兩天就仰起小臉問母親：“爸爸啥時回家呀？”母親摸 著妹妹的羊角辮說：“去地里看看，啥時麥子黃了，你爸爸就回來嘍！”我和妹妹便飛跑到山頂的地里去看麥子。母親心焦了。他提起袋子一角小心翼 翼地往手心里倒，骨碌一下滾出一個黃澄澄的大杏子。⑨原來，那年渭河沿岸有了不少收割機，雇麥客的人少了，父親沒找到活。（文章有改動）5．第⑦段中，“父親”為什么“苦．澀．地笑”，又“淡．淡．地說”？（6 分）答： 6．第⑧段中，“父親用手掌托著這顆孤獨的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山”，如何理解這個句子的含義？（4 分）答： 7．第⑨段在文中有什么作用？（4 分）答： [二] (14 分)菊有黃花 丁立梅①一場秋雨，再緊著幾場秋風，菊開了。菊不朽，他不朽。與鄉(xiāng)人各不相擾。⑦現在思想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀，最有資格。⑨年少時，總是少有耐性的。8．概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動？（6 分）答： 9. 請簡要賞析文中第④段畫線句的表達效果。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（2）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。 嵌 （共2分。標點修改1分，病句修改2分) (40分)[一] (14分)5.(6分)“苦澀地笑”，是因為他未能及時回家割麥；也未能掙到錢，滿足孩子們的愿望。②“我”羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。每小題1分） 12. (4分)（1）這是簡陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到簡陋了?！? （共2分。撥亂反正時期，表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年?！　∫话傥迨昵?，福州船政學堂走出了第一批開眼看世界的青年，他們登上現代戰(zhàn)艦遠航海上，尋求圖存御敵之道?！拔覀兏锩哪康木褪墙夥派a力，發(fā)展生產力，離開了生產力的發(fā)展、國家的富強、人民生活的改善，革命就是空的?！备母镩_放進入新時代，更加壯闊的征程在我們腳下展開。傾聽人民呼聲，汲取人民智慧，我們才能形成勇往直前、無堅不摧的強大力量，創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡?！　　坝质且荒甏汉锰帯?，春光明媚，廣袤的海洋正萌生著新的色彩向我們微笑。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。這種結構最易安排，但也最難出彩。一般23個分論點。如果一個國家年輕人理想的高度都只有門前小土丘那么高，那么這個國家的夢想絕不會觸摸到珠峰。在對事例材料扼要敘述和分析后，聯系自身實際和時代特點，以一位立志報國的時代青年的身份，談如何把個人的前途命運與國家的發(fā)展聯系起來，如何為實現祖國的偉大復興而奮斗。這樣的時代，對勞動者在知識、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求?！　≌宫F新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進精神。盡管當下我們能開展火箭、衛(wèi)星等超級工程，但特種鋼鐵還依賴進口，消費者買個馬桶蓋都要出國搶購。【解析】【分析】【詳解】（一）審題：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。材料一的關鍵詞是“勤勞革命”，其主要特征是“相對廉價”“受過基礎教育”，“勤勞致富”。②從勤勞革命到智慧革命。⑩從工人到工匠。30多年來，許振超干一行、愛一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌?！　殑︿h從磨礪出?！俣葎?chuàng)始人、中國工程院院士李彥宏。要求開頭提出論題或論點，然后主題部分選用材料分層次地論證，結尾歸納總結。39．閱讀下面的材料，根據要求寫作。然后，在每一個目標下列出實現這些目標的具體行動。其實這樣沒有目標地工作，再勤奮也沒有用，而且五年十年以后，你會發(fā)現你還在原地踏步。我習慣于在做任何事情之前先確立目標，而且每天我都要設定目標，譬如與合伙人談話的目標、召集會議的目標、制訂計劃的目標等等。人生也是如此，無論做什么事情，都要設置目標。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。對此，部分質疑者對孩子的健康安全感到擔憂。當然，這種精氣神并非軍人獨有，無論是比賽場上奮力拼搏的運動健兒，還是關鍵時刻力挽狂瀾的英雄機長，抑或者是平常生活中的凡人善舉，構成了時代的一道風景，也構成了我們對男性形象的一種認知。精致細膩也好，粗枝大條也好，都是自己審美的選擇，一個理性、成熟、寬容的社會理應包容。說到底，精致、細膩、溫柔，可以是對于男性多元化審美中的一種；而以更多更有意義的“內在顏值”，塑造剛健勇毅的時代氣質、自信自強的社會風尚，也應該永遠是公共傳播中的主流。把長相清秀，追求整潔精致的外表的男人與油頭粉面，矯揉造作的娘炮不能混為一談！其次，娘炮和娘炮之風不能混為一談?！　≡鴰缀螘r，慈善家陳光標高調捐款，拋灑錢財，可謂愛心無限，然而這種無視受捐者尊嚴的行為也令許多人唏噓；還有我們許多地方的政府部門高調公開貧困戶的名單和展現他們受捐的場面，真實令人呼吸困難。我們不能因為自己付出了，就理所當然獲得某種道德優(yōu)越感，從而居高臨下，頤指氣使，苛求對方全盤接受，俯首帖耳?！　∩鐣枰獝坌模拖裉爝叺陌自浦诖蟮?；人需要尊嚴，如同水之于生命。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。也可以從獻愛心也要考慮形式方面立意。小鳥驚訝地發(fā)現，這片土地已經變得松軟，還長出了小草。也許有人會像故事中腳踏實地的蚯蚓，始終不離不棄，守望著這片土地，用自己勤勞的雙手，一點一滴地改變土地的面貌；也許有人要學展翅高飛的鳥兒，到遠方去尋找資源和友伴，將希望的種子帶回家鄉(xiāng)，播撒在大地上；也許還有人和甲蟲一樣，懷抱同情心和同理心，幫助遠方的伙伴建設他們的家園——路徑可能不同，做法可能相異，共同的是對土地的熱愛之心和感恩之情。當然，這片土地也可能很大，大到成為我們心中的泱泱家國。在茫茫宇宙中，人類命運與共，人類與地球命運與共。【解析】試題分析：本題一是道材料作文題，所給材料是一則寓言。這則材料可以多角度立意： （1）從整體上來立意：如，個體通過自己合適的方式方法回饋母體，共同發(fā)展；人類命運共同體，大家一起生活，努力協(xié)作，建設好大家共同家園。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度?！　∧且灰梗~克爾“只有到了球場，我才有答案，仿佛它能與我交談，給我回音?！獝垡蛩固埂军c睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。“你是中國人嗎？”強調的是同宗同族同源的民族自我認同感，在舊時代能夠喚醒青年愛國斗志，于今可以呼吁青年匯聚民族認同，用血緣激發(fā)民族自信。因此，實現中國夢，需要我們從內心里“心與國家齊飛”！　　生于和平盛世，本應慶幸，可有人不懂珍惜，忘記拋頭顱灑熱血的先烈志士歲月艱難，忘卻改革開放披荊斬棘的先鋒們創(chuàng)業(yè)艱辛，只想活在當下，忘記自我的使命、責任與擔當，極度頹廢，消費青春。時代特征：“中華民族危急存亡之際”，“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”。先確定標題“做一個愛國的有志青年”，結合歷史人物的愛國行為，如司馬遷、蘇武等，引出論點“做一個愛國的人”。一盤散沙難以肩負追夢圓夢的宏偉大業(yè)，而今天，在黨領導下，以共青團、青聯、學聯組織為代表的組織體系正是將青年力量匯聚一處的關鍵所在，在黨領導的共青團主導下，在三者的協(xié)同配合中，積極有效促進青年社會融入與社會參與。　　讓我們共同致力于亞太繁榮進步，讓經濟更有活力、貿易更加自由、投資更加便利、道路更加通暢、人與人交往更加密切，我們就一定能在中國夢和亞太夢的同頻共振中，為人類福祉作出更大貢獻。——《大學》行文結構：一、 議論文首先要明確自己的論點是什么，在開頭段結合三則材料，亮出自己的觀點，“外形不是問題的關鍵，內涵才更深刻地決定著人們對一個人的評價。多則材料作文的審題方法：一、綜觀材料，找出各則材料共同的話題；二、明確各則材料對話題所持的觀點角度；三、綜合以上兩點確定你的立意。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章。題目二：閱讀下面的材料，根據要求寫作。題目一：閱讀下面的材料，根據要求寫作。用這些事例構成我們對男性形象的一種認知，從對于熱血男兒的推崇；也可以看出，外形不是問題的關鍵，內涵才更深刻地決定著人們對一個人的評價。梅蘭芳、程硯秋等中國杰出的旦角演員在生活中也具有女性氣質，但他們的家國情懷和高尚品格也一直受到社會的高度尊重和推崇；③.《真正男子漢》節(jié)日錄制的特種兵王威，武警戰(zhàn)士楊明鑫被網友親切稱為“最帥兵哥哥”，被譽為“中國男子第一天團”的國旗護衛(wèi)隊，關鍵時刻力挽狂瀾的英雄機長。在世界的“地球村”里，在國家間頻繁的交流合作中，青年群體更扮演了重要角色，中歐、中非和中拉等國際關系中涌動了越來越多的青春身影。愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國；愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念等。寫作背景：“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”；寫作身份：新時代有擔當的青年；寫作論題：如何與中國夢同頻共振?！澳阍敢庵袊脝?”在那時污濁的世態(tài)中能給予青年希望之光，而在當今則會促使青年緬懷過去，珍惜當下，夢想未來，促動青年用行動實現“詩與遠方”！因此，實現中國夢，需要我們用實際行動“魯起袖子加油干”！　　領袖2019新年賀詞說：“我們都是追夢人！”是的，作為新時代有志青年，與舊時代相比，時代環(huán)境不同，歷史使命和奮斗目標有所差異，但青年作為推動時代發(fā)展重要力量，我們應戮力同心，共筑夢想，可以如科學家鐘揚扎根大地，可以如80后教師張玉滾擔起未來，還可以如平凡人馬旭夫婦默默支援奉獻。擁有一顆中國心，無論何時，不論何地，都能為國添磚加瓦！因此，實現中國夢，需要我們血液中時刻流淌著對民族性源的認同和自信。　　1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”振奮了師生的愛國斗志。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目?！上滦抑獜氖驴茖W研究，首先要有科學興趣，再加上窮追不舍的好奇心。　　喬丹說：“如果有一次你猝不及防地跳起投籃，結果球應聲入網，那么你就能一直這樣打下去。喬丹酷愛籃球——興趣是成功的第一步　　喬丹小時候，是兄弟姐妹中最讓父母操心的一個孩子。（2）從某個角度來立意“”小鳥角度，如，離開是為了更好地回來服務；蚯蚓角度，如，堅守+努力，定會改變；甲蟲角度，如，來了，就要融合，就要發(fā)展；大地的角度，如，包容萬物，定會迎來改變。許多動物陸續(xù)離開，小鳥說“我也要走了”，依依不舍地飛走了，幾年后，帶著伙伴，銜著種子回來了，撒播種子；許多動物陸續(xù)離開，小鳥問蚯蚓“你不走嗎？”回答說“我還想留在這里”，小鳥飛走了，蚯蚓看了看小鳥的背影，繼續(xù)埋頭松土；甲蟲從遠方趕來，和蚯蚓一起忙碌?！案鲊嗣裢膮f(xié)力、攜手前行，努力構建人類命運共同體，共創(chuàng)和平、安寧、繁榮、開放、美麗的亞洲和世界?！俺夹囊黄裴樖?，不指南方不肯休”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，古代中國，無論富如明朝、強如前清、開放如唐宋，也無論積貧積弱、落后挨打如晚清，中國人始終赤膽忠心，忠貞不渝。但人們對土地最初的認識和情感，正是來自于這一片片鄉(xiāng)村的土地?！薄　⌒▲B和伙伴們把種子播撒在大地上。　　一片曾經豐饒的土地逐漸變得貧瘠，許多動物陸續(xù)離開了這里。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文，首先理解概括材料的內容，要關注材料中人物的行為以及產生的結果。須知，獻愛心是要真切讓人感到“被愛”，而