【正文】 記敘文，就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。點(diǎn)睛：命題作文也就是全命題作文，它的標(biāo)志是有一個(gè)完整的題目，學(xué)生必須以這個(gè)題目為作文的標(biāo)題，一個(gè)字都不能改動(dòng)?！敬鸢浮砍砷L(zhǎng)，我為自己拍照我們牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)鞋子到逐漸懂事，一定拍過許多照片吧，在這些照片中，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，記錄著我們歡樂的笑聲，記錄著我們苦澀的淚水……周日寫完作業(yè)我興奮打開相冊(cè)，映入眼簾的第一張便是我嬰兒百歲照，當(dāng)時(shí)的我胖胖的，正抱著腳丫子啃的歡呢！，我不禁撲哧一聲笑了起來，聽媽媽講，拍照那天，她和哥哥正在詢問價(jià)錢，而我卻獨(dú)自爬入拍照廳。這句話把 比作 體現(xiàn)了 的 特點(diǎn)。三、給下面的句子換個(gè)說法，意思不變。（ ）四、按課文內(nèi)容填空。王五想，要是有壯士能赤手空qu225。n（ ）打死老虎，就好了。本文重點(diǎn)講了武松（ ）和（ ）這兩個(gè)故事情節(jié)，分別可以看出武松（ ）和（ ）的性格特點(diǎn)。，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我? ，我卻怎地斗得他過？ 四、閱讀課文選段，完成練習(xí)。，并說說從中感受到武松的什么特點(diǎn)？ 【答案】一、山岡 幾個(gè) 旁邊 剛才 嘰嘰 傍晚 鋼鐵 譏笑 榜文 綱領(lǐng) 饑餓 膀子 二、 三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿大蟲來嚇我。媽媽見我不見了蹤影，急忙尋找了起來，就在媽媽急得焦頭爛額時(shí)，從拍照廳里傳出了我爽朗的笑聲，媽媽急忙跑過去一看，我正在玩弄地上一個(gè)娃娃呢！折騰了半天，終于可以拍照了，這可把我哥哥給累壞了，為了把我抱到椅子上，他用了九牛二虎之力才得以讓我上了椅子，沒辦法，誰讓我當(dāng)時(shí)是一個(gè)小胖墩呢！翻開第二張照片，一個(gè)小女孩踮著腳搶著一位大哥哥手中的書呢，不用說那個(gè)便是我，那時(shí)的我已經(jīng)有七歲了，看見哥哥正在專心致志地看著一本故事書，我也湊上去看了起來，但是哥哥看得太快，我還沒看清楚，便翻了過去，我見了連忙說道：“哥哥我還沒看完呢！”哥哥聽了笑道：“你搶得到我就給你看。命題型作文可以由三個(gè)部分組成：一是題目。其次要審好題。并且要安排文章的詳略，重點(diǎn)地方要不惜筆墨，詳細(xì)敘述。那年初一，帶著小學(xué)時(shí)代的稚嫩，一臉歡喜地踏入初中的大門，遇見令人喜的同學(xué)，令人悅的老師。從那時(shí)到現(xiàn)在，我一直在努力，向目標(biāo)奮斗，拼搏。材料出在王蒙的《喜悅》，這里對(duì)喜悅作了深刻的解釋，喜悅是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種光明的理性，一種堅(jiān)定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和庸俗的清明澄澈，這是喜悅的內(nèi)容。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂譜，好像總有一股莫名的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)。我雖平凡，但比賽帶給我一種自信的喜悅。第六天的時(shí)候，我才松了口氣，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成了豆芽，根部也恢復(fù)了正常。同學(xué)們，這就是我成功的喜悅。要求:兩則片段中間空一行。雪像沒睡醒一樣，我都無從下腳了，靠在樓墻小心翼翼地邁著步伐想學(xué)校走去。落葉是幸福的，走的時(shí)候沒有牽掛，也不讓任何事物產(chǎn)生牽掛。歲月無情，時(shí)間流逝，它會(huì)讓你變化，不是往日的你。注意：350 字篇幅短小，一晃而過，切忌空話套話，一定要抓住細(xì)節(jié)具體的畫面，以小見大， 引出所想表達(dá)的深刻思想。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動(dòng)自己當(dāng)然便不會(huì)感動(dòng)別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動(dòng)的內(nèi)容，這感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用。閱讀下面的文字，按要求作文。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。幸福感在新湖蕩漾開來。室友已退去，平時(shí)的喧囂恢復(fù)寧?kù)o。生活就是一個(gè)節(jié)日，是一場(chǎng)盛大的慶典。只要用心感受，用心撿拾，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在。本題要求寫記敘文，所以要波瀾起伏地描述自己獲得某種幸福的動(dòng)人故事，交代出對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)過程以及心理變化等。如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。有一只小狗問狗媽媽：“媽媽，幸福在哪里?”狗媽媽回答：“幸福就在你的尾巴上。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。幸?？梢允乔宄康囊豢|陽光。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認(rèn)真地為我削一只蘋果?！军c(diǎn)睛】記敘文寫作的通病是假、大、空。站在“青春的門檻”前，你有過哪些感人的經(jīng)歷？你見過哪些動(dòng)人的風(fēng)景？你又有哪些獨(dú)到的見解和認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)以“青春的門檻”為題，寫一篇文章，立意自定，不少于800字。曾經(jīng)有那么多的偉人在青春時(shí)代，有所作為。比如上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)卻怎么也沉不下心來。因?yàn)榍啻旱拿利悷o限因此我們要把這青春中關(guān)鍵的門檻完美的跨越。標(biāo)題分析：（1）詞語關(guān)系：偏正式短語，中心詞：門檻，修飾語：青春（限定了門檻的范圍）；（2）詞語含義：門檻在此可以引申為：是人生自然發(fā)展過程必須經(jīng)歷的一個(gè)階段；或者，是在經(jīng)歷的過程中所面對(duì)的障礙；或者，是面對(duì)這個(gè)階段應(yīng)該持有的態(tài)度……但總之，門檻才是關(guān)健詞，而青春則是修飾門檻的?！敬鸢浮繀⒖祭囊粋€(gè)人的遠(yuǎn)行一個(gè)人的遠(yuǎn)行，我會(huì)在收拾好行裝以后，獨(dú)自坐上火車去看這個(gè)我向往已久的凈土。在客車安靜的行駛后，我終于見著了心心念念的雪山。此生有兩愿，一愿有人可愛，有夢(mèng)可做；二愿永遠(yuǎn)不必向世界妥協(xié)?！蔽視?huì)回給她一個(gè)笑容，告訴她我相信她。盛名至極卻皈依了佛門，比起“弘一法師”的名號(hào)，我更喜歡李息霜。作為命題作文寫作，學(xué)生應(yīng)突破寫作創(chuàng)新，即寫出與眾不同的考場(chǎng)作文，才能出奇制勝。這一次，我是下定了決心獨(dú)自去旅行。想來，是城市的天太小，小得讓人窒息，城市的夜太黑，黑的讓人迷失了方向。于是我終于下定決心，一個(gè)人去遠(yuǎn)行。親愛的朋友，當(dāng)你失意而又沒有朋友在身邊的時(shí)候，不要沮喪，請(qǐng)相信自己，抬起頭，前方還在召喚著你。海水的味道是苦咸的，泥土的味道是苦澀的……人活一世，無論是自身還是外界事物，無不與苦相伴?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，即使前路再艱險(xiǎn)，他也會(huì)迎難而上。人生亦如此。名為棄疾的他唯一的心病便是金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。他們把幸福溫暖送給別人，把苦難留給自己?？啾M甘來借歲月為尺度，年復(fù)一年，晚秋的風(fēng)好似仍然訴說著他們那一季的愁事，當(dāng)落桐飄零恰似指尖的一葉凝于眼底，當(dāng)冥滅的燭火如同空中的煙塵燃于心間，此刻，我是這樣油然的記取那傾瀉于歷史的時(shí)光你曾想寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，可是又有幾多人能理解你其中的苦楚，你生性樂觀，胸懷坦蕩，你無所謂歸來，也無所謂歸去，天地相合相交為世，世為淼，人為渺，天上宮闕憶今夕為何年，但你將苦楚化為幾許動(dòng)力，為官一任，造福一方，為往圣繼絕學(xué)，為生民立命，這便是你的理想了?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。太陽也絲毫沒有減緩它的氣焰，不多時(shí)，你已滿頭大汗，白色的背心被水粘在身上，汗珠仍在一個(gè)勁的往下淌，如雨點(diǎn)一般，尋找每一個(gè)空隙，滲入衣服里，你趕緊用袖口將臉上的汗水擦去，可是袖口早已浸濕，雪白的袖口上沾上了淡淡的黑色，可你呢，似乎沒發(fā)覺，依然手腳麻利地進(jìn)行著工作，實(shí)在有些渴了，可能用舌頭舔了舔干裂的嘴唇，只感覺一陣淡淡的咸味，唉，竟是臉上的汗珠！沒辦法，你只好用那沾滿污濁的手，一把抓過礦泉水，管他污濁，一個(gè)勁的灌入肚子，然后都很豪爽的扔進(jìn)垃圾桶。“需要”就是社會(huì)的缺失方面，因?yàn)槿笔Р判枰?；因?yàn)樯鐣?huì)空擋才彌補(bǔ)?！蹦阋欢〞?huì)讓這個(gè)世界不一樣。（3）“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。（4）“要么趕緊死，要么精彩地活。這世界需要你們，你們用樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心，用掛滿笑容的臉龐，讓世界看到生命的華彩，讓世界因你們而綻放光彩?！敬鸢浮繍塾|動(dòng)心靈　　愛，是偉大的；愛，是無私的；愛，是永恒的。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場(chǎng)，搶人眼球。有一些半命題確定了文體，比如本題中，“……觸動(dòng)心靈”，應(yīng)是記敘文，故應(yīng)在描寫上下功夫。【答案】例文：留一點(diǎn)車印的溫暖給自己河岸對(duì)河流說：“我不能留住你的每一次波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。我與母親拐到了母親與外婆從前的家。那是一家人的十年。寫作其實(shí)是語文學(xué)科中對(duì)學(xué)生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。讀提示語可知，“留”的賓語可以有很多，如提示中的“清醒、夢(mèng)想、責(zé)任、微笑”也可以補(bǔ)充“自信”“執(zhí)著”“掌聲”等，只要是能使自己的頭腦清醒的，可以使自己的道路寬廣的，可以使自己的生活充滿陽光的，使自己更快樂的，都可以寫進(jìn)作文中?！傲簟钡姆戳x詞是“給”，生活中，我們當(dāng)然要講究奉獻(xiàn)、強(qiáng)調(diào)給予，但是我有些時(shí)候，我們也可為自己“留一點(diǎn)點(diǎn)”，而不必太多。素材積累：1. 大禹為了治水，費(fèi)盡腦筋，不怕勞苦，也不敢休息 。生活著、工作著、奮斗著，總是美好的事情。事實(shí)上，要愛他人，首先要學(xué)會(huì)善待自己。這樣行文對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中蕓蕓眾生疲于奔命不啻是一種告誡。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。頓時(shí)，那陣風(fēng)又挾雜著一股奇妙的味道侵入鼻息。是的！它就像酸菜湯一樣輕輕的潤(rùn)喉，卻進(jìn)入心中開綻了朵朵美麗卻不高貴的野花。好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補(bǔ)題時(shí)，考生要盡量選擇一個(gè)有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。要注重細(xì)節(jié)描寫，和環(huán)境烘托，抓住人物的動(dòng)作，神情和語言。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。在記敘的過程中，恰到好處地對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。 我猜測(cè)，您離去的那一天一定風(fēng)和日麗。因?yàn)樵谀锹L(zhǎng)的等待中，您最后明白了：其實(shí)是汨羅江一直在等您。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。寫記敘文離不開寫人。時(shí)間，地點(diǎn)，人物要與開頭呼應(yīng)，突出主旨。記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動(dòng)？這就是感動(dòng)！【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道半命題作文，題目是“那一次，我真 ”，寫作首先補(bǔ)充完整題目，補(bǔ)充的內(nèi)容就是文章的寫作中心，從題目中的“那一次”和文體記敘文看，應(yīng)該寫一個(gè)具體的事件。一有空，我就請(qǐng)教老師。每到此時(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏偅乙残陌W癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。請(qǐng)以“那一次，我真 ”為題，寫一篇記敘文。這樣淳厚的墾拓和努力不懈的精神，依然代代的流傳并延續(xù)的蘊(yùn)養(yǎng)在我這充滿堅(jiān)定力量及豐富人情的美好的故鄉(xiāng)！【解析】試題分析：題干要求以“故鄉(xiāng) ”為題作文，這是一道半命題作文。當(dāng)我握著冰冷的雙手到家時(shí)，曾祖母吆喝著我一起坐在團(tuán)圓的大桌旁，并盛了碗冒著氤氳白煙的熱湯讓我驅(qū)寒。故鄉(xiāng)是春光里的一抹新綠，故鄉(xiāng)是夏夜里的一株荷花，故鄉(xiāng)是秋朝里的一絲微黃，故鄉(xiāng)是冬雪里的一剪紅梅；故鄉(xiāng)是兒時(shí)與同伴們搖蕩的秋千，故鄉(xiāng)是夕陽下母親悠長(zhǎng)的呼喚，故鄉(xiāng)是圍爐旁鄉(xiāng)親們的家長(zhǎng)里短。補(bǔ)全題目常用方法：“避生就熟”。記敘文，最撼動(dòng)人心的是兩個(gè)“節(jié)”：曲折動(dòng)人的情節(jié)；具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)。結(jié)構(gòu)層次：這是一半命題作文，文體要求比較具體——寫記敘文。經(jīng)過13年治理，終于取得成功，消除了中原洪水泛濫的災(zāi)禍——心系百姓，舍小家為大家。半命題的文字貫通，就是“留一點(diǎn)給自己”。審題后首先要想一想，自己最想寫的是什么。命題方式：半命題作文審題過程及要點(diǎn)：此題考查學(xué)生寫作半命題作文的能力?！蔽议]著眼睛，聽車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，張開眼睛，看回環(huán)交錯(cuò)的車印，拼出愛的開關(guān)，那是溫暖的未來。張開雙手，微風(fēng)迎面拂來，淡淡的……突然，母親的車把一歪，我一把拉住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車，只為不弄傷坐在后座的我。留一點(diǎn)溫暖給自己，或許彌足珍貴。成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補(bǔ)題技巧?！　≡谛r(shí)侯，自從我懵懵懂懂記事起，就是你們?cè)谛量嗟拇蚱?，給我最好的，讓我過著無憂無慮的生活，直到我慢慢長(zhǎng)大，你們變了，我記得，小時(shí)候只要我一摔倒，你們就會(huì)露出一副擔(dān)憂的表情，連忙跑過來用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時(shí)候開始，無論我碰到怎樣的困難，無論我怎樣嘶聲力竭的哭，你們都裝作一副滿不在乎的樣子，為什么？我知道了，后來我知道了，在我自信獨(dú)立的性格中讀出來了你們的用意，對(duì)呀！你們是那么愛我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步……　　愛，蔓延我心田　　老師，一日為師，終生為父，不錯(cuò)，那份恩情是無法比喻的，假若沒有你老師，我整天可能還在無所事事，不知進(jìn)取，對(duì)！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績(jī)?nèi)找鏉u上“身為一名學(xué)生，一顆在祖國(guó)陽光下成長(zhǎng)的花朵，怎么能光說不練，一天牛皮吹過天，你說你這樣負(fù)不負(fù)責(zé)任”老師你教會(huì)了我承擔(dān)責(zé)任“你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋”老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長(zhǎng)；你是指明燈，照