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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練及解析(完整版)

  

【正文】 進(jìn)行整合,最后得出答案。故選C。 【解析】【分析】(1)C項(xiàng)“它已逐步取代傳統(tǒng)電池成為主流”表述錯(cuò)誤。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是(只有擁有雄厚的技術(shù)積累、足夠的資金支撐、強(qiáng)大的產(chǎn)品性?xún)r(jià)比優(yōu)勢(shì)以及對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力的廠商才可能在未來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。 然而,今年上半年鋰離子電池產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的日子有點(diǎn)艱難。 材料四: 同時(shí)鋰離子電池也應(yīng)用進(jìn)了航天領(lǐng)域中,我國(guó)許多衛(wèi)星中都對(duì)鋰離子電池進(jìn)行了應(yīng)用,為衛(wèi)星的正常運(yùn)作帶來(lái)了便利。由于其具有安全的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),它將逐步取代傳統(tǒng)電池成為主流。 材料二:同樣,當(dāng)對(duì)電池進(jìn)行放電時(shí),即我們使用電池的過(guò)程,嵌在負(fù)極碳層中的鋰離子脫出,又運(yùn)動(dòng)回正極。鋰離子電池的充放電過(guò)程,就是鋰離子的嵌入和脫嵌過(guò)程。 這就要求考生通讀文本時(shí)注意文中的關(guān)鍵詞語(yǔ),尤其是一些副詞(有些、一般、可能、將要等)。③重視理論研究,更注重解決問(wèn)題的技術(shù)實(shí)踐。材料四中“他認(rèn)為,日本科研人員退休年齡延長(zhǎng),占據(jù)了青年科研人員的位置,所以有必要打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境,加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。根據(jù)原文,“把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模”是條件,“建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式,大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇”是結(jié)果。⑦企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作,興辦研究性學(xué)校。羅默拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇,建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式,從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模。 日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)”的口號(hào),這項(xiàng)計(jì)劃公布之后,日本人18年就拿了18個(gè)諾貝爾獎(jiǎng),相當(dāng)于每年一個(gè),日本人究竟為何屢獲諾獎(jiǎng)?首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇:據(jù)日本厚生勞動(dòng)省2006年調(diào)查,僅次于飛行員。 據(jù)《日本經(jīng)濟(jì)新聞》報(bào)道,本庶佑在接受專(zhuān)訪時(shí)表示,他開(kāi)展研究工作時(shí),正趕上日本科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)期,從年輕時(shí)就能夠獲得研究補(bǔ)助資金和各種支持,所以他從來(lái)沒(méi)有過(guò)放棄研究的念頭。 2018諾貝爾獎(jiǎng)得主學(xué)術(shù)“背景”大揭秘具體獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校中文名國(guó)家學(xué)校排名諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)劍橋大學(xué)英國(guó)2諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)斯坦福大學(xué)美國(guó)3諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)加州理工大學(xué)美國(guó)5諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)哈佛大學(xué)美國(guó)6諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)耶魯大學(xué)美國(guó)8諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)芝加哥大學(xué)美國(guó)10諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)加州大學(xué)伯克利分校美國(guó)15諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)康奈爾大學(xué)美國(guó)19諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)紐約大學(xué)美國(guó)27諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)京都大學(xué)日本65諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)麥克馬斯特大學(xué)加拿大77評(píng)委會(huì)指出,他們把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模,以解決世界最大難題,借此建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式,大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予兩位免疫學(xué)家——美國(guó)的詹姆斯然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。 (3)本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。在線教育相對(duì)于實(shí)體教育,只是針對(duì)特定教育項(xiàng)目,缺乏系統(tǒng)性部署。②自身優(yōu)勢(shì)。本題問(wèn)的是“在線教育勢(shì)必會(huì)取代線下實(shí)體教育”,這種觀點(diǎn)在文中有無(wú)依據(jù)。③受眾原因。在線教育靈活便捷、資源豐富,有利于資源共享彌補(bǔ)實(shí)體學(xué)校的不足。,需從宏觀層面入手,讓學(xué)校在教學(xué)、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵(lì)方面做出相應(yīng)調(diào)整。 到2020年,基本建成覆蓋全國(guó)、互聯(lián)互通、用戶(hù)統(tǒng)一、共治共享、協(xié)同服務(wù)的具有中國(guó)特色的數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系,基本實(shí)現(xiàn)“全國(guó)一體系、資源體系通、一人一空間、應(yīng)用促教學(xué)”的目標(biāo)。③同里程的高鐵價(jià)格是低于航空價(jià)格的,出行千里僅百元; ⑵將于12:49從莆田站出發(fā),歷時(shí)54分鐘到達(dá)廈門(mén)北站。從“速度更是在快速列車(chē)的基礎(chǔ)上翻了一番”“高鐵舒適度高,服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲,細(xì)節(jié)也是追求盡善盡美”“同里程的高鐵價(jià)格是低于航空價(jià)格的,出行千里僅百元”這幾句話可以得出問(wèn)題的答案?!爸袊?guó)創(chuàng)造”。 車(chē)次出發(fā)/到達(dá)時(shí)間出發(fā)/到達(dá)車(chē)站歷時(shí)參考票價(jià)G161112:49/13:43(過(guò))莆田/廈門(mén)北(終)00:54當(dāng)日到達(dá)二等座¥49一等座¥78(1)根據(jù)材料一有關(guān)內(nèi)容,概括中國(guó)高鐵受旅客青睞的原因。中國(guó)高鐵已成為中國(guó)裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號(hào)之一,同時(shí)也是“中國(guó)創(chuàng)造”的最佳詮釋。 坐過(guò)高鐵的都知道,高鐵舒適度高,服務(wù)質(zhì)量也追求盡善盡美。 (材料一)近年,中國(guó)高鐵的發(fā)展速度突飛猛進(jìn),已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具,那么,高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢?總之要靜下心來(lái)耐心地仔細(xì)地推敲和琢磨。④根據(jù)具體情況制定具體可行的措施,如生態(tài)修復(fù)與發(fā)家致富有機(jī)結(jié)合。 (3)由材料一中的“在發(fā)展中,中國(guó)堅(jiān)持把‘治沙’和‘治窮’結(jié)合起來(lái),沙區(qū)成為‘精準(zhǔn)扶貧’的一塊主陣地。⑤分級(jí)管理,多部門(mén)分工負(fù)責(zé),保護(hù)優(yōu)先,適度開(kāi)發(fā)。,更加吸引全球的目光;不過(guò)申遺不是目的,保護(hù)才是根本。 ) “未來(lái)政策獎(jiǎng)”的只有中國(guó)一個(gè)國(guó)家,從某種角度來(lái)說(shuō),我們國(guó)家已經(jīng)成為全球環(huán)境保護(hù)的引領(lǐng)者。地處世界第三極入口處的可可西里國(guó)際名聲很大,這片高原上孕育的神秘物種更是引來(lái)全世界科學(xué)家的關(guān)注,可謂世界上不可多得的生物基因庫(kù),其不停變化的地貌和生態(tài)系統(tǒng),也為這片凈土增添了神秘。 可可西里是中國(guó)的,更是世界的瑰寶。 荒漠化和土地退化也成為中國(guó)面臨的最為嚴(yán)重的生態(tài)威脅,影響超過(guò)4億人口?!笔澜缥磥?lái)委員會(huì)理事會(huì)理事兼副主席亞莉珊德拉 材料二國(guó)家公園由內(nèi)政部下屬的國(guó)家公園署負(fù)責(zé),野生生物避難所由魚(yú)類(lèi)和野生生物署負(fù)責(zé),海洋保護(hù)區(qū)由商務(wù)部負(fù)責(zé),荒野地保護(hù)區(qū)由森林署、魚(yú)類(lèi)和野生動(dòng)物署、國(guó)家公園署負(fù)責(zé)。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(②從法制、政策、機(jī)制方面對(duì)整個(gè)生態(tài)鏈進(jìn)行梳理和重構(gòu)。 (2)D項(xiàng),“……就能實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一”錯(cuò)誤。 故答案為:(1)A;(2)D; (3)①?gòu)闹醒氲降胤礁骷?jí)政府都要重視生態(tài)保護(hù)。 (2)本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析的能力。 中國(guó)高鐵 目前,我國(guó)是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。 您好!歡迎乘坐G1611次列車(chē)。 ) 。請(qǐng)您看管好行李物品,做好上車(chē)準(zhǔn)備。C項(xiàng)應(yīng)改為“引進(jìn)技術(shù)——中國(guó)制造——中國(guó)創(chuàng)造”。3.閱讀下面的文字,完成下面小題。 實(shí)體學(xué)校往往有固定的校址、提供綜合性的標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系,接受政府規(guī)制下的生源分配,按照班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)教育信息化產(chǎn)品“從買(mǎi)到用”的轉(zhuǎn)化,學(xué)校應(yīng)該在教學(xué)、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵(lì)方面做出相應(yīng)調(diào)整。此外,教育系統(tǒng)不同學(xué)校的需求差異大,很難通過(guò)同一款產(chǎn)品或者服務(wù)得到滿(mǎn)足。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(理由:①政策支持。在線教育與政府、實(shí)體學(xué)校的合作步履維艱,難以動(dòng)搖線下實(shí)體教育的牢固地位。故選B。 故答案為:⑴A;⑵B; ⑶【示例1】我認(rèn)為有依據(jù)。理由:①體制障礙。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語(yǔ)或者句子找出來(lái),歸納組織成句子即可。 10月8日,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是威廉從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動(dòng)機(jī)制而衍生癌癥治療新方法,到物理學(xué)家用光鑷移動(dòng)微小物體并制造最短最強(qiáng)激光脈沖,再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進(jìn)化的力量,無(wú)一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),發(fā)展成提高人類(lèi)生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。 材料二: 簡(jiǎn)言之,與暢想相比,用技術(shù)的突破解決世代交替期存在的新老問(wèn)題,更為迫切。由此可見(jiàn),諾獎(jiǎng)不功利,但從不排斥解決實(shí)際問(wèn)題者。 材料四:科學(xué)家赤崎勇50歲還沒(méi)什么成就,但名古屋大學(xué)依然支持他,甚至花巨資為他建造實(shí)驗(yàn)室,后來(lái),赤崎勇獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩,也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。,以客觀事實(shí)為依據(jù),體現(xiàn)了新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性,以不同角度為切入點(diǎn),使讀者深入了解這一全球矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)。可見(jiàn),科研之路,年齡不是問(wèn)題,即使年齡大,也能取得成就。④打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境,加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。 (2)D項(xiàng),“威廉材料二2018諾貝爾獎(jiǎng)得主學(xué)術(shù)“背景”大揭秘中的材料表明,這些獲得諾獎(jiǎng)的科學(xué)學(xué)們大多有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)“背景”,他們大多出身名校,因此要提升青年學(xué)歷層次,鼓勵(lì)其努力躋身世界頂尖大學(xué)深造。材料四中“而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué),用科研帶動(dòng)教學(xué),不浮躁,不功利,拼的是真實(shí)的科研成果”,可總結(jié)出企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作,興辦研究性學(xué)校。(答出其中3點(diǎn)即可。 ⑶此類(lèi)題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。 (摘編自《鋰離子電池作用機(jī)理的探討分析》) (摘編自《鋰離子電池發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用前景》) 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2018年,我國(guó)鋰離子電池產(chǎn)業(yè)鏈暫停、退出、倒閉等不良經(jīng)營(yíng)企業(yè)超過(guò)60家。,中國(guó)鋰離子電池市場(chǎng)規(guī)模在全球市場(chǎng)的所占份額整體呈現(xiàn)上升的態(tài)勢(shì)。,質(zhì)量輕,能量密度大等優(yōu)點(diǎn),在電動(dòng)工具、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、筆記本電腦、新能源汽車(chē)等領(lǐng)域,都得到了廣泛的應(yīng)用。B項(xiàng),因果倒置。 ⑵本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的概括和分析能力。 喬治婦女應(yīng)該顯示出,她們不僅保持天使般的稟性,而且還具有男子我們男子的才華。喬治誰(shuí)帶桂冠誰(shuí)就招打,這是一條規(guī)律,咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。一個(gè)像火炬那樣的男人或女子,在這種形式下熄滅了,在思想的形式下又復(fù)燃了。 埃德加一切真理、一切正義正在向我們走來(lái)。 ) “偉大”和“善良”的頌歌,也是一篇文藝性很強(qiáng)的抒情散文,真摯的情感和精練的語(yǔ)言是其兩大特色。②喬治(3)突出喬治桑的崇敬之情。桑作為正義一方的巨大力量,圍繞這個(gè)意思回答即可?;颍和怀鏊峭昝罒o(wú)缺的女性——集眾多杰出人物的精神、品質(zhì)、才華于一身。⑶此題考查把握重要段落含義和作用的能力。 研發(fā)出“天機(jī)芯”的,是清華大學(xué)施路平團(tuán)隊(duì)。 材料二:突觸的這種性質(zhì),使大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)可塑,能夠隨外部數(shù)據(jù)的變化而適應(yīng)調(diào)整。 預(yù)測(cè)20182020年中國(guó)人工智能芯片市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)情況雖然經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,類(lèi)腦計(jì)算可以處理的任務(wù)越來(lái)越多,但是要看到這些任務(wù)都有嚴(yán)苛的先決條件。 還有,適配類(lèi)腦計(jì)算的架構(gòu)、算法、編程方案等等也處在廣泛的空白期。 ) A.“天機(jī)芯”是世界上第一個(gè)既可支持脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)又可支持人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的異構(gòu)融合人工智能芯片。,芯片總處理信息能力受總線容量的限制,處理、存儲(chǔ)單元分開(kāi),而處理單元能耗巨大。⑤警惕類(lèi)腦芯片虛假繁榮帶來(lái)的危險(xiǎn)。結(jié)合“用電子電路模擬人造突觸,是極其不劃算的一件事。③降低神經(jīng)元模擬的工藝與技術(shù)成本,找到可以代替晶體管的,屬于類(lèi)腦計(jì)算的新材料。此類(lèi)題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。 2017年全球漢服文化社團(tuán)大概有1300多家,到了2019年有2000多家,兩年時(shí)間增加了46%。在高昂的配飾價(jià)格面前,還催生了“漢服手作”的職業(yè)。此外,古鎮(zhèn)、文化產(chǎn)品備受熱捧也推動(dòng)了漢服文化的推廣。 材料二:(摘編自《漢服破圈道阻且長(zhǎng):這幾道坎怎么過(guò)》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(②減少惡性競(jìng)爭(zhēng),提高質(zhì)量,形成規(guī)模效應(yīng)。C項(xiàng),“人們對(duì)漢服沒(méi)有多大的熱情”說(shuō)法錯(cuò)誤。③提高體量,降低成本,提高商家利潤(rùn)。做這種題,通常是先整體把握文意,獲取作者的觀點(diǎn)或態(tài)度;然后對(duì)照選項(xiàng)在文中提取相關(guān)信息,加以細(xì)致比對(duì)后判斷正誤即可。李克強(qiáng) 總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)”,不僅關(guān)系到普通用戶(hù)的體驗(yàn)與感受,更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+” 時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰(shuí)能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。材料三中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表(1)根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是((5)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法和建議?!窘馕觥俊痉治觥浚?)此題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解和提取概括能力。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:①舉例子:具體真切地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。⑦作詮釋?zhuān)菏钦f(shuō)明文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。完成這類(lèi)考題,可從以下兩點(diǎn)入手:①在語(yǔ)境中體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性;②重視具有修飾性功能的詞語(yǔ)表義的準(zhǔn)確性。(摘編自《年度十大流行語(yǔ)標(biāo)注社會(huì)脈動(dòng)》)材料二:有的詞語(yǔ)稱(chēng)得上眾望所歸,有的入選詞語(yǔ)則嘩眾取寵,還有的著實(shí)令人大跌眼鏡。三是趣味性原則,入選的條目必須具有一定的語(yǔ)文智慧,包涵一定的辭趣,還應(yīng)該攜帶一定的情感、情緒,在風(fēng)格上應(yīng)該是輕松活潑、幽默詼諧、自嘲解嘲,讀來(lái)讓人會(huì)心一笑,辭趣寡淡的一般不收錄。以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?yàn)槔?,從幾年前的“互?lián)網(wǎng)“引力波”,到時(shí)下的“5G”“區(qū)塊鏈”,日新月異的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。一個(gè)有趣的現(xiàn)象是:臨近年末,很多機(jī)構(gòu)相繼發(fā)布了不同版本的年度熱詞,其選擇各有不同。流行語(yǔ)持續(xù)更新,歸根結(jié)底是因?yàn)闀r(shí)代在變化、國(guó)家在發(fā)展。五是正面性原則,入選的條目在內(nèi)涵上應(yīng)該能反映當(dāng)年民眾或某一群體的某種心態(tài),是社會(huì)文化的一種鏡像。(4)解題時(shí)要熟練掌握常用的說(shuō)明方法以及其作用。依據(jù)以上分析解答即可。對(duì)事物的特征(或事理)分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性。(2)由“%”和“看動(dòng)漫、%”總結(jié)即可。(意思接近即可)(3)不能刪去。如今,手機(jī)款式不斷翻新,功能不斷增多??傊o下心來(lái)耐心地仔細(xì)地推敲和琢磨。⑤制訂統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范。(3)回答本題要注意介紹的一些成功的案例會(huì)存在的問(wèn)題,成功的地方堅(jiān)持,存在的問(wèn)題要避免。④加大產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)推廣力度,拓展新用戶(hù)。 ) ,引起了連鎖反應(yīng),主要原因是漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起,一些漢服愛(ài)好者積極宣傳、推廣漢服。目前漢服平均毛利率僅在30%左右,品牌零售服裝業(yè)平均毛利率在50%左右。從品牌供應(yīng)角度來(lái)看,當(dāng)下的漢服市場(chǎng)主要由頭部商家支撐,缺少腰部商家,出現(xiàn)較為嚴(yán)重的斷層現(xiàn)象,這也導(dǎo)致漢服的價(jià)格體系極為混亂。 材料三:
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