【正文】 ，簡(jiǎn)潔直白，通俗易懂，朗朗上口。 （3）本文中的祥子，就是一個(gè)普通的人力車(chē)夫；語(yǔ)言口語(yǔ)化，風(fēng)趣幽默，寓意深刻，如文本中的“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔直白，通俗易懂；善于運(yùn)用各種寫(xiě)作手法，刻畫(huà)人物的個(gè)性特點(diǎn)，如“原先他以為拉車(chē)是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。 （2）《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、（或經(jīng)歷了“三起三落”），加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去希望，迷失了人生方向。及至走上幫兒車(chē),要是高興的話,他還肯跑一氣,專(zhuān)為把別人落在后頭。賣(mài)了棉衣,他覺(jué)得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢(qián)作什么不好呢,何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢?注意填充前后兩空即可。 范愛(ài)農(nóng)：________——備受迫害——________祥子：________——不甘失敗——________（3）兩位作家揭示范愛(ài)農(nóng)與樣子的悲劇命運(yùn)的目的是什么？ 【答案】 （1）朝花夕拾；駱駝祥子（2）范愛(ài)農(nóng)：向往追求（“向往革命、追求革命”都可）；絕望自殺（或“溺水身亡”）；祥子：充滿(mǎn)幻想（“精神向上、精進(jìn)向上、積極向上”都可）；自甘墮落（或“頹廢墮落”）（3）①范愛(ài)農(nóng)溺水身亡。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他進(jìn)來(lái)以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。 “老迅，我們今天不喝酒了。根據(jù)以上分析作答即可。 （2）第一問(wèn)：閱讀小說(shuō)，可知原來(lái)祥子拉車(chē)勤快，愛(ài)惜車(chē)，肯賣(mài)力。 凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢(qián)；沒(méi)有錢(qián)，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢(qián)，錢(qián)馬上變了煙酒。拉上買(mǎi)賣(mài)，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。從自己熟悉的名著中找出一部，寫(xiě)出作者，針對(duì)作品的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn)寫(xiě)出推薦的理由即可。本題的開(kāi)放性較大，可根據(jù)自身的日常閱讀積累，闡釋自己的觀點(diǎn)。然后答出作者，概括一個(gè)情節(jié)，如喬納森③概括其中一個(gè)讓你難忘的情節(jié)。④寫(xiě)出推薦本書(shū)的理由。斯威夫特的《格列佛游記》，主人公因海難，漂流到小人國(guó)。符合經(jīng)典閱讀的主要思想，合情合理即可。2．閱讀下面名著選段，完成小題。坐車(chē)的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車(chē)，他走得很慢，他心疼自己的汗。他低著頭思索，想壞主意，想好一個(gè)主意就能進(jìn)比拉一天車(chē)還多的錢(qián)；省了力氣，而且進(jìn)錢(qián)，他覺(jué)得非常的上算。由此文段中的“他的車(chē)也不講究了，什么新車(chē)舊車(chē)的，只要車(chē)份兒小就好”“原先他以為拉車(chē)是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。 故答案為：⑴老舍；駱駝樣子； ⑵原來(lái)祥子拉車(chē)勤快，愛(ài)惜車(chē)，肯賣(mài)力；現(xiàn)在變得對(duì)車(chē)不講究，稍有甜頭就倒車(chē)，拉車(chē)慢，不肯賣(mài)力； 造成變化的原因是：社會(huì)對(duì)他的剝削壓迫，使他的買(mǎi)車(chē)夢(mèng)多次被破滅，而生活的重?fù)?dān)依然如故，甚至尤有過(guò)之，加上周?chē)藗儗?duì)他的不理解； ⑶祥子由人變“獸”，是他人生道路上的三部曲：①在自食其力的勞動(dòng)中充滿(mǎn)自信與好強(qiáng)；②在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無(wú)奈地掙扎；③在三起三落的極度絕望中扭曲了靈魂最終墮落成走獸。我要去看看光復(fù)的紹興。在衙門(mén)里的人物，穿布衣來(lái)的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。 慢慢的，不但是衣服，什么他也想賣(mài)，凡是暫時(shí)不用的東西都馬上出手。在當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的國(guó)度里，他不滿(mǎn)現(xiàn)狀、不屈不撓而又無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)的心志，對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。 （3）選文主要是通過(guò)描寫(xiě)范愛(ài)農(nóng)這一人物悲劇，來(lái)表達(dá)一種對(duì)正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念及對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴等。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意結(jié)合選段內(nèi)容判斷作品出處。 冬天過(guò)去了,春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車(chē),什么故意拐硬彎,什么剮扭著后面的車(chē),什么抽冷子搡前面的車(chē)一把,他都會(huì)。（3）【示例1】老舍善于運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，使語(yǔ)言文字變得生動(dòng)新鮮、樸實(shí)有力。描寫(xiě)了20年代中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿(mǎn)生命活力的人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事?，F(xiàn)在,他故意的耍壞。 【示例2】老舍筆下的人物個(gè)性突出，他善于調(diào)動(dòng)各種手法描寫(xiě)，塑造人物形象生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。；第三次 （2）本題考查名著感悟。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀基礎(chǔ)之上，不近要“博文強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。放下水桶，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買(mǎi)東西。”……拉包月而惹了禍，自己有什么可說(shuō)的呢？這要被人知道了，樣子摔了人，壞了車(chē)，哪道拉包年的？什么玩藝！樣子沒(méi)了出路！他不能等曹先生辭他，只好自己先滾吧！ （3）祥子對(duì)生活充滿(mǎn)希望，干包月拼命錢(qián)。③后來(lái)，他心愛(ài)的小福子也因生活所迫上吊自殺了。原因是祥子在楊宅覺(jué)得自己“貓狗不如”，沒(méi)有被當(dāng)成人看待；在曹宅覺(jué)得自己受到尊重，像個(gè)人了。本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。這次打擊，祥子的心靈再次受到嚴(yán)重摧殘，他開(kāi)始抱怨生活，覺(jué)得他的生活愿望總“像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢。面對(duì)這種題型，一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。跑起來(lái)，腿確是不似先前了，可是一股熱氣支撐著全身，他拼了命！祥子到底是祥子，祥子拼命跑，還是沒(méi)有別人的份兒。原先他以為拉車(chē)是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。例如“發(fā)著光向四外掃射，看見(jiàn)個(gè)座兒，他飛也似跑過(guò)去”俗白易懂，活潑有力。 （3）考查對(duì)《駱駝祥子》作品語(yǔ)言特點(diǎn)的賞析。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題要結(jié)合名著中的故事情節(jié)來(lái)分析，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，對(duì)教材中要求掌握名著，一定要準(zhǔn)確識(shí)記故事情節(jié)。 劉太公扯住魯智深道：“和尚，你苦了老漢一家兒了！”魯智深說(shuō)道：“休怪無(wú)禮。智深接過(guò)來(lái)手里一似拈燈草一般使起來(lái)。 （2）文中魯智深要禪杖時(shí)，寫(xiě)道“莊客們那里提得動(dòng)。你們眾人不信時(shí)，提俺禪杖看。人物個(gè)性可以結(jié)合具體語(yǔ)言、動(dòng)作，明確人物性格。車(chē)上的人戴著大風(fēng)帽，連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi)，只露著兩個(gè)眼。 祥子明白了，車(chē)上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好。 劉四爺?shù)氖诸澲粗к?chē)棍兒哆嗦著下來(lái)。 他走出老遠(yuǎn)，回頭看了看，老頭子——一個(gè)大黑影似的—還在那兒站著呢。 【解析】【分析】（1）劉四爺?shù)呐畠菏恰盎㈡ぁ?，也就是祥子的妻子?（3）從選文中的“祥子明白了，車(chē)上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”“祥子呆呆的在那里空著，不曉得是自己，還是另一個(gè)人說(shuō)了這兩個(gè)字”等語(yǔ)句，可以看出祥子是一個(gè)念及舊情的人；從“你下來(lái)！下來(lái)！你太老了，禁不住我揍；下來(lái)！”可見(jiàn)其又是一個(gè)深恨劉四爺，思想麻木的人。做該題時(shí)，一是結(jié)合平時(shí)的閱讀，二是要結(jié)合材料進(jìn)行分析理解。閱讀名著時(shí)要注意選用合適的閱讀策略。書(shū)中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。言之成理即可。故答案為：往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例：①《海底兩萬(wàn)里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號(hào)時(shí)，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。對(duì)于該書(shū)整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。 ） （2）學(xué)校圖書(shū)館的《違規(guī)處罰規(guī)定》（節(jié)選）如下： （不少于50字） 【答案】 （1）D（2）①逾期不還；②不愛(ài)護(hù)圖書(shū)（損壞圖書(shū)）；③偷竊書(shū)刊資料。 ⑶示例：王鵬同學(xué)你好！圖書(shū)館是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會(huì)影響他人，請(qǐng)你不要這樣做，好嗎？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)名著類(lèi)別的理解。 【答案】 《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。 故答案為： 《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事?！军c(diǎn)評(píng)】《海底兩萬(wàn)里》是中學(xué)生必讀名著。 【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。 ⑵本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。 （2）可分析“逾期不還者，”“在書(shū)內(nèi)寫(xiě)字、劃線，批注以及折疊書(shū)角或撕頁(yè)、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫(huà)、批注等情況，”“偷竊書(shū)刊資料者，處以原書(shū)價(jià)10倍以上的罰款”等句，即可整理出正確答案?？梢圆扇≌姆绞剑丫赖木渥诱浵聛?lái)。②《紅巖》：該書(shū)講述解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)，對(duì)情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。二空，補(bǔ)寫(xiě)小辛的話，要求運(yùn)用兩種閱讀策略（比較法和圈點(diǎn)批注法除外）談?wù)勗鯓娱喿x的三部名著的。通過(guò)精讀該部分，感受革命者英勇不屈的精神。那么閱讀《海底兩萬(wàn)里》《紅巖》《哈利 ⑶本題考查對(duì)人物性格的理解和分析。 故答案為：⑴虎妞 ⑵祥子認(rèn)為劉四爺自私、可恥、無(wú)情，把所有積蓄帶走，自己去享