【正文】 大客車、旅游車和危險品運輸車輛”可知北斗對復雜路況預測及提醒司機的作用。由“10米、10納秒”可知此段還運用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)說明了北斗系統(tǒng)的定位、測速、授時精度，使說明更準確，更有說服力。②殘疾人等特殊群體在遇到困難甚至危險的時候，借助北斗系統(tǒng)在第一時間求救。鏈接二：交通運輸部要求9個示范省份的大客車、旅游車和危險品運輸車輛，在2013年3月底前80%以上安裝北斗導航車載終端。 ⑩目前，帶有北斗導航系統(tǒng)的導航儀已經開始投放市場，直接“導航”百姓生活。后方指揮部實現(xiàn)了“看得見”的救援指揮，前方救援部隊也實現(xiàn)了實時短報文通信，指揮命令及時下達，災情信息實時上報，前后方之間架起了一座有效的信息溝通橋梁，保證了指揮調度順暢。漁業(yè)是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)應用較早也較為廣泛的一個行業(yè)。因此，衛(wèi)星導航系統(tǒng)是關系國家安全和社會發(fā)展不可或缺的信息基礎設施。 ⑵本題考查對文章內容的理解和分析能力。而不應該選用表并列關系的“既……又……”。 【解析】【分析】（1）從全文看，本文依次介紹了“原子鐘”的發(fā)明、特點、發(fā)展和應用等內容。D.據(jù)英國《自然》雜志的報道，科學家也在利用便攜式微型精密原子鐘來測量山脈的高度，其原理也是基于山峰和谷底引力變化所導致的時間差異。特別重要的進展還在于，如今的原子鐘________已作為一種精確的計時裝置得到應用，________成為科學家研究宇宙天體乃至地形地貌等更廣泛科學領域的新型探測工具。根據(jù)條件“用邊長為1米的正方形瓷磚鋪教室地面”可以知道：一塊瓷磚的面積為1平方米。21邊長為1米的正方形的面積為1平方米。 【解析】本題考查按面積單位的認識。 。 選擇（每空10分，共30分）5. 周長為4米的正方形的面積為（ ）。 班級：___________姓名：___________得分：___________一、填空題（每空5分，共50分）（ ）、（ ）、（ ）。 A、4平方米 B、16平方米 C、1平方米（ ）。 【解析】本題考查面積單位的定義。平方分米用字母表示為： dm178。6. A【解析】本題考查面積的意義。56塊瓷磚的面積就是：561=56（平方米）。 ③進入21世紀，科學家不但在原子鐘的準確性方面繼續(xù)努力，還在原子鐘的微型化和節(jié)能化方面狠下功夫，使得新一代原子鐘實現(xiàn)了芯片級的躍升，所需能量也大大降低，從而在穩(wěn)定性和精密性方面再一次得到了極大的優(yōu)化，并進入到了商業(yè)化推廣階段。在原子鐘的運行上，其時間快慢也由于引力場的作用而有所差異。由此可知，本文說明的對象是“原子鐘”。據(jù)此應該贊同小芳的觀點。解答時認真審題，將內容放入原文進行對比，注意不可妄加猜測。安裝了北斗系統(tǒng)終端，不僅可以為船只導航，還可以通過北斗獨有的短報文技術，報告船只位置和船上人員的情況。北斗系統(tǒng)在汶川地震救災決策、搜救、醫(yī)療等工作中發(fā)揮了關鍵作用。 ⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，衛(wèi)星導航應用技術不斷推廣，北斗導航系統(tǒng)已經成為我國國民經濟建設的“助推器”。但專家同時指出，北斗系統(tǒng)仍然要大力研發(fā)突破核心應用，并使應用形成規(guī)模化，只有這樣才能使北斗真正走進千家萬戶。 【答案】（1）示例：危難時刻顯身手或解困危難時刻（2）列數(shù)字、作比較。③預測復雜危險的路況，及時提醒司機規(guī)避風險。任選一種說明方法，分析其作用即可。故答案為：（1）示例：危難時刻顯身手或解困危難時刻（2）列數(shù)字、作比較。③預測復雜危險的路況，及時提醒司機規(guī)避風險。 ①在路邊上有個無人售貨亭。 ③到無人售貨亭來買菜的多為農田前面小區(qū)或對面公寓里的人。 ⑥“真不像話，用紐扣代替錢?！鄙继锷鷼獾叵?。” ?“這么貴重?”（1）下列對作品有關內容的分析和理解，不正確的一項是（C. 【答案】 （1）A（2）①作者詳細描寫了紐扣的材質、形狀、色澤，從中可以看出這枚紐扣并非普通的紐扣，它暗示著老人曾經的高雅富裕的生活，也為下面女兒的出現(xiàn)證實這枚紐扣的價值埋下伏筆。 【解析】【分析】（1）A這篇小說的主人公不是杉田，而是老太太，杉田只是一個線索人物。如果杉田的女兒沒有從事這樣的職業(yè)，這顆紐扣的價值就不會被發(fā)現(xiàn)，也不會有下面的情節(jié)。②此處的省略號表示話未說完，女兒未說完的話，讓紐扣的價值留下懸念，也給讀者留下想象空間，引人思考，耐人尋味。解答此題，一是要了解小說情節(jié)和人物，二是要理解重點語句表達的意思，三是要能夠理解小說的主旨，四是要分析小說的寫作順序及表現(xiàn)手法。對文章標題的理解品味，主要從風格、特點、作用三個方面來考慮。大學生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。 男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。 鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。靠近車門的瞬間，寒風拂面，涼氣襲人。本文以時間先后為順序，主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。 （3）“我”在文中起什么作用？請簡要分析。 ②用細節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風中工作的辛苦，暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。 （2）本題結合文中重點段落和句子答題即可。此文中的“我”是文章的線索，用第一人稱更親切，有利于敘述，更有真實感，便于讓讀者接受。老車長召集列車員開短會，叮囑大家,晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。 ⑸①要點：人與人之間的關愛，體現(xiàn)人性的“溫暖”。 ⑶本題考查的是文章線索的理解。 不求甚解鄧拓 ③而讀書的要訣，全在于會意。 ④這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了。諸葛亮就是這樣讀書的。而對那些經典的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。一下子想要讀懂所有的書，特別是讀懂重要的經典著作，這是不可能的；讀書應該前后貫通、了解大意（不求甚解），并認真反復閱讀，才能真正讀懂。因此，要大膽擬答，不管贊同還是不贊同，都要有充足的理由，如贊同，可從讀書應該前后貫通的角度回答。【點評】⑴本題考查分析論證思路的能力。⑶論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關系的紐帶，中考要求掌握常見的四種論證方法及其作用：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢?開始進場了!體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩推開，人群開始騷動起來。伴隨著如火的音樂，所有人都早已不顧曾經的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著…… 　　在這里，每個靈魂都被浸染成了火紅色，隨著音樂一起燃燒，不去想外面的世界多么喧囂，不去在意別人的眼神!在這里，人人都是平等的，無論你是多么優(yōu)秀，或是多么的平凡，就讓身體隨心而舞，展現(xiàn)出自己最最自然的那一面吧!在這里，整個世界仿佛就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個真正的自己，去相信自己，相信一切皆有可能，去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)一個真正的自我!這次之后，我明白了，每個人外表的自己總與心底里的不一樣，有人想要內斂一點，卻收不住自己開朗的性格；而有人想開朗一點卻又過不了自己沉寂的一關。其次，內容要緊扣題意，立意要正確。所以，選材構思時要盡量避免和別人撞車，要打破常規(guī)選材的束縛。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。請以“一份禮物”為題，寫一篇文章。公交車上。微風輕輕吹，太陽微微笑。雖是命題作文一定也要重視審題，并在審題時抓住關鍵詞。寫作的重點是寫清楚誰送給誰的禮物，送的什么禮物，這個禮物帶來什么意義。一個會心的微笑?一個溫暖的擁抱?一個熱情的鼓勵?一縷和煦的春風?一個受人尊敬的目光?一個成功的人生?細想，這些都不是我內心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢?我想了很久，始終得不到答復。這樣一來，在孩子的心靈里，就會少一些攀比物質的心事、患得患失的煩惱。然而，什么是陪伴？美味食物、漂亮衣服、新奇玩具都不能替代陪伴，陪伴應該是陪同，是伴隨，更是融入孩子的世界中，讓他們全心全意地信任和依賴。帶著孩子看看莊稼，走走老一輩奮斗過的地方，不失為一種憶苦思甜的方式。你用行動告訴我，磨難是生命給我最好的禮物。先用排比的形式，揭示禮物的內涵和價值；然后指出在我生命記憶中，微笑是一份最好的禮物。成長的歲月中，我們經歷過很多觸動心靈的一瞬，它是坎坷中的一個微笑，迷茫時的一個指教，悲傷時的一個引導，成功時的一個擁抱……這些瞬間激勵我們一路走來，在我們心底沉淀成美好。”一瞬間，我受到了震撼，突然看他是那樣的挺拔偉岸，為之我感到慚愧，全然沒有了一絲的憐憫，有的只是尊敬與佩服。有了故事性，才有了記敘文的本質。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。我匆匆放下書包，塞進抽屜。 誰寫的呢？ 我抬起頭，第一個看見娜。我忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感頓時涌了上來，我禁不住面帶微笑。難道我真有那么大魅力，能將她也吸引住嗎？這也沒什么奇怪，我也算是有點小才氣，況且我長得也不賴…… 下課鈴聲響了。命題意圖仍然是讓學生多觀察生活，觀察身邊的人、事、景物變化等,從中有所思考，感悟，有所收獲。青春期的少年，很多人將種種規(guī)則視為“束縛”，他們用各種叛逆的表現(xiàn)來突圍，以獲取有利于自己的結果。不少專家學者的文憑來自“克萊登大學”，故宮錦旗“‘撼’衛(wèi)”不住學術的臉面……丟掉了知識分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！鑒于此，我認為知識分子需要拋卻心中那份浮躁，重回學術圍城，找回心中那方凈土。它可以是阻礙人前行的事物，如不良的習慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、人生的束縛，也可以是舒適的生活、優(yōu)越的環(huán)境，甚至父母的關愛、親友的幫助等等。主角不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風云人物。又是一年的演講比賽，自己三年來都沒參加過什么活動，這一次沒經大腦思考，就參加了比賽。我站在窗前，想象站在臺上，自己便是主角，而窗外是觀眾：開始，演講還算順利，但一會兒心中還是不由地生出了一絲恐懼，第一次演講就被迫中斷了。這一次，我沒有退縮；這一次，我沒有放棄；這一次，我坦然面對挑戰(zhàn)！青春的齒輪夾雜著年少的輕狂與汗水，倔強不服輸?shù)难凵?，被汗水潤濕了的面孔，還有那成功的“V”字型手勢，它們告訴著我：這一次，我是舞臺上最耀眼的主角！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。要結合考生自己在人生成長歷程中的事件，從與自身生活緊密相連的事件中去選擇寫作的原生素材； “主角”限定了作文的立意：所選擇的“這一次”要對自己的成長，自我意識的覺醒起到關鍵性作用。寫好這篇作文，首先要注意作文要求“說真話，抒真情”，取材要真實，記錄自身真實的成長經歷，抒發(fā)真情實感，文體應該寫成記敘文或者是敘事類的散文；其次要巧妙選材，敏感的去捕捉生活，從生活中擷取有意義的人和事作為素材，做到以小見大；三要注意多角度思考，寫出自己獨特的體驗、感悟和在生活中所得到的啟示。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。我不知道自己有多少次頹唐地坐下又堅毅地站起，只知道功夫不負有心人，整整一個下午之后，我戰(zhàn)勝了自身恐懼，終于能順暢地演講了，我欣喜若狂。從小就害怕在人多的場合講話的我，張開嘴，吐出的話無一不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢還帶著顫音的。請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇記敘文。建議學生寫自己真實的生活經歷，個性化的體驗、認識只有具有人文的大視野，有思想高境界的文章才能出類拔萃。是的，我同意學術界應當是一方凈土，研究是基于自己的專業(yè)追求，是為學術而做學術，是陳省身的“數(shù)學好玩”，是遠離名韁利鎖。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。順理成章地得出“原來如此！”老師在批閱過程中，要注意學生寫作過程中的散文化傾向：通過“我”所經歷的種種事件，明白多個道理，多次驚呼“原來如此” ！考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。我的心又“砰砰”直跳。 “沒……沒想什么。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個男生了。我一驚，彎下腰將它撿了起來。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。細節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。要領二．塑一個鮮活的人物。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去?，F(xiàn)在每每想起那個不知名的盲人，我的心中就會被他那默默奉獻卻不求回報，一心為他人著想的精神所感動，雖然只是一件小事，卻折射出了高貴的品質，我陪他走過了一段路，他卻為我指明了一生的路。不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。第一個片段，寫考試失敗時，老師的微笑是讓我重拾信心的一份最好的禮物。21歲正是一個人生命中最輝煌的時候，不幸卻降臨到了你的身上，一個本是生龍活虎的小伙子，驟然淪落到要在輪椅上困度余生。在節(jié)日的儀式感之外，更要意識到一個人的成長是日積月累的過程，每一天都蘊含著成長的動力。正是在父母的陪伴中，堅強、自信、友善等品質逐漸在生活的點滴中萌生，從而在人生的道路上走得更從容。扣好人生的第一粒紐扣，為孩子的精神世界打開一扇遇見美好的窗口，給他們留一塊自由翱翔的天空，找到成長的節(jié)奏、釋放少年的天性，探索心中的好奇、繪出眼中的色彩，才能還原童年的意義，真正擁有健康成長的力量?！傲弧眱和?jié)，很多家長都會給孩子送份禮物。本文要求寫成記敘文。要求考生明確寫作范圍，在做出理性的思考后進行寫作。我趕忙說謝謝，他給我一個微笑，還告訴我下次要小心。巨大的嘈雜聲中夾雜著司機的呼喊聲：“都不要擠！前面的往后走走！”面對無奈的現(xiàn)實，我只能呆呆的站著。【答案】一份禮物禮物，是收到時的喜悅與幸福；禮