【正文】 （2）“且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹”表達了詩人怎樣的感情，結合全詞，簡要分析。 漢①上晚步（宋）趙長卿何處一聲鳴櫓，驚起滿川寒鷺。 【點評】（1）本題考查賞析詩句景物特點。（1）詩歌以“野池”為描寫對象，第一，二句描繪了池水________，植物________的景象。答題時應注意，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。然而絲長可以剪斷，絲亂可以整理，而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。仰視天空，缺月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！翱吐非嗌酵狻钡囊馑际恰坝粲羰[蔥的山外是旅客的道路”，“客路”的意思是“旅人前行的路”。海日生殘夜，江春入舊年。詩人的想象豐富將春芽沐浴陽光寫成“抓住天邊/那一彎/飄動的彩虹”，將春芽吮吸雨露寫成“穿進/用美夢/磨成的針”。，拼一個/長醉不醒?。?）詩人發(fā)揮新奇美好的想象，運用多種修辭手法詠物抒情。綽約的Andromeda（仙女座），低低地垂在西方，乘在那有翼之馬的Pegasus（飛馬座）背上。哦，你看喲！你看那雙子正中，五車正中，W形的Cassiopeia（仙后座）橫在天河里。（3）我仰望星空，它閃爍著愛與理想；那寬廣的天河，讓我心中充滿了無盡的遐想、追尋未來。2．閱讀下面的詩詞，按要求回答問題。（2）從“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。【點評】⑴本題考查考生對詩歌詞語的理解能力，解答此題要求考生在理解詩歌內(nèi)容的基礎上進行分析理解。（2）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點；“理還亂”寫出了離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點?！凹舨粩?，理還亂，是離愁。故答案為：（1）運用比喻，形象地將殘月比作玉鉤，渲染孤寂凄涼的環(huán)境；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果或作者的情感。作答時要結合全詩加以理解，抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面，描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。答題時應注意，應全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。（1）這首詞的詞牌名是（通體以六言句為主。【點評】（1）本題考查對古詩詞體裁的理解辨析能力。6．閱讀下面的古詩，回答問題。讀懂詩句是作答的關鍵。解答此題要求考生對詩歌的內(nèi)容要理解，并進行合理的推測，要結合語句的前后關系進行分析理解。（2）本詩表達了作者對家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。表達了詩人對祖國山河的熱愛，更流露出詩人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷。 （2）詩的后兩句有濃烈的浪漫主義色彩。 （2）考查對詩句的賞析。②遷客：指遭貶斥放逐之人。沙漠并非雪原，詩人偏說它“似雪”，月光并非秋霜，詩人偏說它“如霜”。 故答案為：⑴用了比喻的修辭手法，營造出邊塞的荒涼、凄冷的環(huán)境氛圍。秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。，勾勒出一幅深秋遠行圖。這首小令描繪了一幅凄涼動人的秋郊夕照圖。潮平兩岸闊，風正一帆懸。，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。②鄉(xiāng)書何由達？歸雁洛陽邊：家書既已寄出，會被送往何處？希望北歸大雁，送到洛陽之邊。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。這句詩將本來無知無情的明月擬人化，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，表達了詩人對王昌齡的同情、關切和慰藉。13．古詩閱讀。這首詩第二句寫的景物是石榴，特點是“開遍”，因此這句話描述的畫面可以用“石榴開遍”進行概括；第三句寫的景物是樹陰，特點是滿地，因此這句話描述的畫面可以概括為：樹陰滿地。應抓住句中的主要景物準確概括，用自己的語言再現(xiàn)畫面。夕陽早已往西沉下，漂泊未歸的斷腸人還遠在天涯。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。 ⑵本題考查詩歌思想感情的把握。幸甚至截，歌以詠志。D.“日月之行”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實景象。星漢燦爛，若出其里”：太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答。運用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。一定要把詞語放入詩句或語境中解讀。15．詩詞閱讀 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。直搗詩歌的“心臟”。 （2）這首小令寓情于景，生動的表現(xiàn)了一個長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。14．詩歌賞析 天凈沙《夏意》作于蘇州隱居之時。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。詩人通過描繪這種暮春景象，渲染了一種哀傷愁苦的氣氛。 【答案】 （1）首句描繪了漂泊不定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)。表達了詩人漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。 【解析】【分析】（1）尾聯(lián)的意思是：家書既已寄出，會被送往何處？希望北歸大雁，送到洛陽之邊。鄉(xiāng)書何由達？歸雁洛陽邊。最后兩句中的“斷腸人”直接點明了一個漂泊在外游子的凄涼、思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮?（1）形容悲傷到極點（2）D 【解析】【分析】（1）翻譯詩句。（1）“斷腸”的意思是________。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 （2）《夜上受降城聞笛》前兩句用“沙似雪”、“月如霜”兩個生動的比喻，營造了邊塞的荒涼、凄冷的環(huán)境氛圍。（1）《夜上受降城聞笛》中，“沙似雪”和“月如霜”營造了怎樣的環(huán)境氛圍？ （2）這兩首詩寫的都是夜聞笛聲，但笛聲所引發(fā)的情感并不相同，請作簡要分析。 ⑵本題考查詩句的賞析，注意首先明確詩句所用修辭方法，然后分析寫出的內(nèi)容，體會表達的感情。真正的春色（