【正文】 最終令它脫水而死。提高燃油品質(zhì)，淘汰黃標(biāo)車和老舊車2000多萬輛。當(dāng)代的如紅旗渠、三北防護林工程、南水北調(diào)工程等等。原環(huán)境保護部部長李干杰為生態(tài)環(huán)境部首任部長。二要澄清飲水。只有這樣我們才會擁有善于發(fā)現(xiàn)、探求真知的能力。你能舉例說說嗎？21cnjy為什么懷特森老師是一位最好的老師？懷特森先生是一位很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出乎意料的舉動。cjy（2）懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，他用出乎意料方法，讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不要迷信書本、也不要迷信權(quán)威。21教育今天我們就來學(xué)習(xí)一篇寫老師的課文。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】 認(rèn)識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學(xué)態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。它敘述了科學(xué)課上懷特森老師運用“故弄玄虛策略”，教會學(xué)生“質(zhì)疑”的故事，塑造了一個對學(xué)生產(chǎn)生了深遠影響而又獨具一格的老師形象。◆ 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文；通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認(rèn)為懷特森先生是最好的老師。好嗎？（課件播放有歌詞的《老師》。歐文）1916年3月24日生于英格蘭埃塞克斯郡布倫特伍德區(qū)哈頓。 他參加了包括SAS的襲擊在內(nèi)的許多行動。饒有趣味：繞，豐富，多；指很有趣味。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。想一想：懷特森老師除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學(xué)生會有什么好處呢？快速默讀課文，在書中找出相應(yīng)的語句。在這樣的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了知識，增長了見識，更重要的是“懂得了如何去接近真理”，那就是要善于獨立思考，獨立判斷，要有懷疑的精神。句子中的兩個“不要迷信”強調(diào)的是一種懷疑的精神，強調(diào)要通過獨立的思考去獲取知識。21jy學(xué)習(xí)這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？不能迷信書本，不能迷信權(quán)威，要善于觀察，敢于質(zhì)疑，養(yǎng)成獨立思考和獨立判斷事物的能力，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！　∥覀冞`背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美。自生態(tài)文明寫入黨章后，生態(tài)文明寫入憲法已逐漸成為憲法學(xué)界、環(huán)境法學(xué)界的共識。對自然進行有限度的、科學(xué)的改造，對環(huán)境實施有利的改變，不但不會破壞生態(tài)環(huán)境，還可以在讓自然為人類服務(wù)的同時，減緩生態(tài)退化，使生態(tài)增值，實現(xiàn)更好的保護。重拳整治大氣污染，重點地區(qū)細(xì)顆粒物（）平均濃度下降30%以上?！　∮H密有間，留住美麗　　有報道說，新疆今后將取締冰川旅游，而把相關(guān)旅游設(shè)施變?yōu)檫h觀冰川的度假區(qū)。維護生態(tài)平衡是人類社會持續(xù)發(fā)展最基本的保證?！　　斑@是這么多年來最安靜、最清新的春節(jié)”“不放鞭炮，年味兒一點也沒少”……上海市民們這樣說。為了從根本上解決“企業(yè)污染，群眾受害，政府埋單”的問題，中辦、國辦近日發(fā)布《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》，明確規(guī)定造成生態(tài)環(huán)境損害的單位或個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)生態(tài)環(huán)境損害賠償責(zé)任，“應(yīng)賠盡賠”。買家也有同樣的心理，導(dǎo)致電商主動減少包裝的意愿降低?！　⒕G色轉(zhuǎn)型進行到底　　在綠色轉(zhuǎn)型這場漫長的馬拉松中，中國的腳步不會停留。據(jù)統(tǒng)計，這一周里，23個督查組共檢查了2459家企業(yè)和單位，發(fā)現(xiàn)1954家企業(yè)存在各類環(huán)境問題。時光的年輪一圈圈地翻過，眨眼間已經(jīng)迎來了人生的第18個春秋。祖國發(fā)展日新月異，我們有了大展身手的舞臺。古語說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活在這個美好的新時代，我們就應(yīng)與祖國同命運，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。它就會因此而暫時失明。三種方式一定要結(jié)合起來，橫向?qū)Ρ韧谷藢ψ约寒a(chǎn)生不自信等各種負(fù)面情緒。每個人的人生都有高潮和低谷，但是人的目標(biāo)會激發(fā)自身的信心?！薄　∫淮斡袀€業(yè)務(wù)員抱怨說：“去年一個月只賺一千的時候，看著別人賺上萬，覺得很丟臉。但有一天你超過他們，更強的人還在后面。通常在我到達公司時，我已經(jīng)成功做好了萬全的準(zhǔn)備。考生應(yīng)反復(fù)閱讀材料，找出材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。 聯(lián)系社會人生，綜合材料的主要信息，我們可以談人們對事物的正確認(rèn)識是在不斷探索中實現(xiàn)的；也可以談要解決問題必須找尋真正原因才能找到正確有效的解決方法；還可以談人生不能沒有定準(zhǔn)而盲目的追尋，我們要善于為自己的人生設(shè)置落點，定位目標(biāo)；如果考生僅僅從 “最初人們”的角度談經(jīng)驗主義弊端；從“有人”的角度泛論，要及時找到正確的解決辦法；是不符合題干“綜合材料內(nèi)容及含意的要求”的，如果空談理想規(guī)劃，則是不符合題意的。寫，是為了表達一種感情，與用電腦不是一種狀態(tài)。 “把漢字書寫危機完全歸罪于現(xiàn)代技術(shù)，顯然是站不住腳的?！彼恢鲝垺白诌€不會寫幾個就去練書法”，“我們不要求每一個公民都懂書法，都成為書法家，但寫字應(yīng)當(dāng)成為公民的一種文化素養(yǎng)。 在北京師范大學(xué)附屬實驗小學(xué)，每周開設(shè)的寫字課一直在堅持。要從本質(zhì)、根源、趨向、辦法等角度展開敘述描寫或議論抒情，要聯(lián)系地、發(fā)展地、一分為二而又有重點地辯證分析。比如本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關(guān)鍵詞有：手寫錄取通知書、堅持12年、新版通知書、古樸優(yōu)雅的氣質(zhì)?；艚鹣蛴丢毩蟆繁硎荆祟惐仨毥⒂行C制盡早識別威脅所在。洗漱完畢，我下床去吃早飯。自從幾百年前人類發(fā)明第一個機器人以來，機器人逐漸進入了我們的生活。很多人被圍在一個圈兒里，機器人把他們捆在一起，周圍灑滿了汽油。我驚奇地睜開眼，克拉克凍結(jié)了，他的身上附著冰塊！我顫抖得站都站不穩(wěn)，連滾帶爬地來到窗臺邊，撐著窗臺的邊緣站了起來，睜大眼睛望著廣場。這類作文類似于評論類文章。這些獲獎?wù)呤论E感人、催人奮進?！皧^斗本身就是一種幸福。也正因如此，尤需激發(fā)“盡銳出戰(zhàn)、迎難而上”的蓬勃干勁，砥礪“不獲全勝、決不收兵”的堅定決心。　　2019 年 3 月 30 日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，第二天30名失聯(lián)撲火隊員遺體全部找到并連夜運回西昌市。一句“酒是陳的香”，道出了人們對白酒價值的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)——年份。她說：“我的能力有限，但是只要我有一分熱就會發(fā)一分光，盡我的能力讓更多的人脫貧致富。習(xí)近平總書記曾說，“實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神”?！　?“年份英雄”人人可為。指為國為民敢于犧牲、奉獻的人們；指見解和才能超群出眾或領(lǐng)袖群眾的人。③崇尚英雄。在一個個感動中國人物的身上，我們找到了答案。　　那一夜，邁克爾“只有到了球場，我才有答案，仿佛它能與我交談，給我回音?！獝垡蛩固埂军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮?！澳闶侵袊藛幔俊睆娬{(diào)的是同宗同族同源的民族自我認(rèn)同感，在舊時代能夠喚醒青年愛國斗志，于今可以呼吁青年匯聚民族認(rèn)同，用血緣激發(fā)民族自信。因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們從內(nèi)心里“心與國家齊飛”！　　生于和平盛世，本應(yīng)慶幸，可有人不懂珍惜，忘記拋頭顱灑熱血的先烈志士歲月艱難，忘卻改革開放披荊斬棘的先鋒們創(chuàng)業(yè)艱辛，只想活在當(dāng)下，忘記自我的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，極度頹廢，消費青春。時代特征：“中華民族危急存亡之際”，“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”。先確定標(biāo)題“做一個愛國的有志青年”，結(jié)合歷史人物的愛國行為，如司馬遷、蘇武等，引出論點“做一個愛國的人”。一盤散沙難以肩負(fù)追夢圓夢的宏偉大業(yè)，而今天，在黨領(lǐng)導(dǎo)下，以共青團、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織為代表的組織體系正是將青年力量匯聚一處的關(guān)鍵所在，在黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團主導(dǎo)下，在三者的協(xié)同配合中，積極有效促進青年社會融入與社會參與?！　∽屛覀児餐铝τ趤喬睒s進步，讓經(jīng)濟更有活力、貿(mào)易更加自由、投資更加便利、道路更加通暢、人與人交往更加密切，我們就一定能在中國夢和亞太夢的同頻共振中，為人類福祉作出更大貢獻。立意參考：(歷史遺產(chǎn))應(yīng)該揭開神秘面紗，主動走向大眾?！　≡?jié)逛花燈、猜燈謎的習(xí)俗，在我國擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)?！　∷械淖煮w中，我鐘愛顏體。4. 長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。首先根據(jù)多種立意選擇一種，給文章擬一個鮮明的標(biāo)題，如：年輕化的故宮魅力無窮。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。從辨明關(guān)系入手?！敬鸢浮勘Ｗo傳統(tǒng)文化　　中國的傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深。雖然今天的北京多姿多彩，充滿現(xiàn)代化，讓人以身處其中而自豪，但假若沒有將許多傳統(tǒng)建筑拆除，那么今天的北京應(yīng)會更具傳統(tǒng)色彩，在經(jīng)濟不落后的條件下，保留著中國鮮明的民族特色，將是一座令世界嘆為觀止的文化古城?！　∠裎覀冞@樣的青年人，更應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化。點睛：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。這樣確立觀點，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。（3）現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。文章進一步闡述真正的貴子當(dāng)不以物喜、不以己悲，用書墨與汗水豐盈自己的靈魂。許多旅游開發(fā)商見此情景，立刻想到要把波浪谷開發(fā)成一個旅游景點。學(xué)會以長遠的眼光看問題，不被世俗所導(dǎo)向，是人生的大智慧。【解析】【分析】【詳解】試題分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。從美國政府的角度來思考，可以寫保護環(huán)境的重要性；從開發(fā)商的角度寫，可以批評只重利益不重保護的短視行為；從每天只發(fā)放2。本題所給材料說的是為了保護美國波浪谷的環(huán)境，美國政府出面作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等。是故，眼前的對錯并不代表長遠的對錯，正如當(dāng)下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠的目光看問題，可以讓你洞察先機，不至于處處受制于人。但是怎樣做才能既使波浪谷不受到破壞，又能讓眾多旅游者欣賞到它的美呢？在地質(zhì)學(xué)家和環(huán)境保護專家的意見指導(dǎo)下，美國政府作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等?！军c睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。（4）食得破硯，方成貴子素材：（1）白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。如題干要求“對以上的事你怎么看？表明你的態(tài)度，闡述你的看法”這就表明要寫成議論文，不能寫成記敘文。 傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華人民的精神家園，也是中華民族延續(xù)發(fā)展的血脈。 雖然日本是我們一直憎惡的國家，但對于保護傳統(tǒng)文化這方面我們不得不向他們學(xué)習(xí)?！　”Ｗo傳統(tǒng)文化需要我們的覺悟與借鑒。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。從分析原因入手。然后圍繞論點，進行論證，即陳述支持自己觀點的理由。長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶，也是中華民族的象征。他的字，是有風(fēng)骨的，兼具“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑閑散與“星漢燦爛，若出其里”的深沉開闊。今年元宵節(jié)，隨著央視和云南衛(wèi)視兩檔節(jié)目的熱播，猜謎熱大有重?zé)ü獠手畡?。傳統(tǒng)文化(歷史遺產(chǎn))可以大有作為。材料的含意并不唯一:故宮(傳統(tǒng)文化或歷史遺產(chǎn))與大眾，故宮(傳統(tǒng)文化或歷史遺產(chǎn))與時尚，故宮(傳統(tǒng)文化或歷史遺產(chǎn))的現(xiàn)代意義與出路等，這些都給考生提供了不同的寫作角度，每個角度下又可以提煉出不同的立意。在世界的“地球村”里，在國家間頻繁的交流合作中，青年群體更扮演了重要角色，中歐、中非和中拉等國際關(guān)系中涌動了越來越多的青春身影。愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國；愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念等。寫作背景：“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”；寫作身份：新時代有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?；寫作論題：如何與中國夢同頻共振。“你愿意中國好嗎?”在那時污濁的世態(tài)中能給予青年希望之光，而在當(dāng)今則會促使青年緬懷過去，珍惜當(dāng)下，夢想未來，促動青年用行動實現(xiàn)“詩與遠方”！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們用實際行動“魯起袖子加油干”！　　領(lǐng)袖2019新年賀詞說：“我們都是追夢人！”是的，作為新時代有志青年，與舊時代相比，時代環(huán)境不同，歷史使命和奮斗目標(biāo)有所差異，但青年作為推動時代發(fā)展重要力量，我們應(yīng)戮力同心，共筑夢想，可以如科學(xué)家鐘揚扎根大地，可以如80后教師張玉滾擔(dān)起未來，還可以如平凡人馬旭夫婦默默支援奉獻。擁有一顆中國心，無論何時，不論何地，都能為國添磚加瓦！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們血液中時刻流淌著對民族性源的認(rèn)同和自信?！　?935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上問了三個問題：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”振奮了師生的愛國斗志。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目?！上滦抑獜氖驴茖W(xué)研究，首先要有科學(xué)興趣，再加上窮追不舍的好奇心?！　痰ふf：“如果有一次你猝不及防地跳起投籃，結(jié)果球應(yīng)聲入網(wǎng)，那么你就能一直這樣打下去。喬丹酷愛籃球——興趣是成功的第一步　　喬丹小時候，是兄弟姐妹中最讓父母操心的一個孩子。結(jié)構(gòu)示例：由“酒是陳的香”引出“英雄歷久彌香”，然后從“有人用生命去回答”“有人用心靈去感悟”“有人用信仰去詮釋”列舉并評價20年、30年、40年的年份英雄；然后從時代呼喚“年份英雄”、做“年份英雄”要甘于平凡、“年份英雄”人人可為的角度進一步論證；最后發(fā)出爭做“年份英雄”的號召。我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄。3年多辛