【正文】 勇做走在時代前列 的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存。（生練習(xí)背誦第3~5小節(jié)）賞析：在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這首小詩前后照應(yīng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)不同詩句的背誦，使學(xué)生初步感受詩的結(jié)構(gòu)美。同學(xué)們試一試吧?。ㄉ毩?xí)背誦）師：這篇課文給我們講了哪幾種天然的指南針？生：天然的指南針有太陽、北極星、大樹、雪。______________________________________________________板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思這篇課文和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系緊密。②利用太陽。（ ）（4）雪特別怕太陽，溝渠里積雪化得快就是南方，化得慢就是北方。②第4小節(jié)中，在教師的引導(dǎo)下觀察北極星和大樹樹葉的圖片，理解內(nèi)容。，了解指南針的作用。）“大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。學(xué)前準(zhǔn)備制作生字卡片和多媒體課件。詩歌教學(xué)應(yīng)更強(qiáng)調(diào)多讀少講，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，讀出情感，讀出味道。，教師巡視指導(dǎo)。（1）“盞”字的讀音是“zǎn”（ ）“zhǎn”（ ）?！胺e”從“禾”，表示與農(nóng)作物有關(guān)。（1）出示本課的生字，指名讀。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)一、激趣導(dǎo)入，揭示課題（用時：5分鐘）：同學(xué)們，如果你在城市迷了路，你會怎么辦？可要是你在茫茫野外迷了路，那該怎么辦呢？今天我們就去了解幾種在野外辨別方向的好方法。（教師），制作生字卡片，朗讀課文，搜集大自然中辨別方向的資料。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句和知識點(diǎn)，積累語言，拓寬視野。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞，有感情地朗讀詩歌。（1）借助生字表，認(rèn)讀生字，把詩歌讀準(zhǔn)讀通順。（1）用找反義詞的方法識記“稠”“稀”。（5）交流匯報“針”“碰”的偏旁都與字義有關(guān)。（給下列字組詞）三、鞏固識字，指導(dǎo)書寫（用時：17分鐘），說一說書寫生字時需要注意的地方。（2）積累自己喜歡的詞語。二、分段品讀，理解文意（用時：20分鐘），學(xué)生齊讀。：如何看“大樹”“雪”辨別方向。①第2小節(jié)中重點(diǎn)理解“太陽是個忠實(shí)的向?qū)А?。（對的畫“√”，錯的畫“”）（1）北極星永遠(yuǎn)高掛在南方。課文中介紹的“天然的指南針”是指________、________、________和________。，畫一畫。背誦也是有規(guī)律的，這樣會提高我們背誦的能力。其實(shí)，我們在背誦時，根據(jù)自己對詩歌內(nèi)容的理解，一邊想象畫面一邊進(jìn)行背誦，這樣就更好了。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。當(dāng)代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，肩負(fù)起新時代賦予的神圣使命，勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難、頑強(qiáng)拼搏，在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，奏響新時代的青春之歌?！　∷氖昵?，兩萬“拓荒牛”劈山開路，重啟國門，開放沿海港口，建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)?！卑l(fā)展是國之計(jì)，也是民之生，影響當(dāng)下，更關(guān)乎未來。我們要以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。數(shù)十載長河浩蕩，九萬里風(fēng)鵬正舉。首先注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。②抓住開放機(jī)遇，促進(jìn)民族復(fù)興。應(yīng)試作文時間倉促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。從整個人生來看待問題，事理敘述清晰、完整。你在田間辛勤耕耘；你在工地?fù)]汗如雨；你在流水線上埋首奮戰(zhàn)；你在實(shí)驗(yàn)室里一絲不茍；你雙手如梭、代碼在指間行云流水；你向深遠(yuǎn)處勘探，黑色的液體汩汩作響；你騎著電瓶車穿行大街小巷，只為快遞準(zhǔn)時抵達(dá)；你從早忙到晚，撐起一個家，小朋友咿呀學(xué)語、茁壯成長……一個個中國人在自己的位置上奮發(fā)，將旺盛的生命力煥發(fā)為光與熱，只求對得起自己那份工，對得起自己對未來的期許，對得起家人一餐溫?zé)岬娘埐?。偉大的思想家、政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、革命家、社會學(xué)家和社會學(xué)家?！　　　　陡∈康隆?，它的創(chuàng)作過程延續(xù)了60年之久，凝結(jié)了歌德一生思想和藝術(shù)探索的智慧，也為德國和世界文學(xué)豎起了一座豐碑?！　　镀椒驳氖澜纭肥侵袊骷衣愤b創(chuàng)作的一部百萬字的小說。行文結(jié)構(gòu)：書信格式?！　∩虾?6歲女生武玉姝成為《中國詩詞大會》比賽第二季冠軍，很多粉絲驚呼這位00后少女，“滿足了對古代才女的所有幻想”?！　　吨袊娫~大會》是一場久違的文化盛宴，16歲的少女武亦姝憑借其過人的詩詞功底勇摘桂冠，博得一片喝彩。那是“桃花灼灼，枝葉蓁蓁”的絢爛花事，是“君生我未生，我生君已老”的干古遺憾，是“我欲與君相知，長命無絕衰”的真情告白。那些背過的詩句或許被我們遺忘，但是它們已經(jīng)匯成了我們的骨血，在悄無聲息中暈染著詩意的青春?？梢詮娜齻€角度考慮，思考“當(dāng)代才女的標(biāo)準(zhǔn)是什么”；探究“過程和結(jié)果”哪個重要的問題；探討“學(xué)習(xí)的真正目的”的問題，還可以綜合立意，探究“閱讀古詩文的價值所在”和“傳統(tǒng)文化傳承”的問題。行文時要注意通過材料的分析引出自己的觀點(diǎn)，然后展開論述，論述中可結(jié)合當(dāng)下教育中的功利主義和文化核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等熱點(diǎn)話題分析，使文章深刻。含英咀華，化育靈魂，提高你的文學(xué)素養(yǎng)，綻放你生命的純美之花?、壑袊旁娫~中既有修身明志的警言佳句，也有風(fēng)花雪月的綿柔細(xì)雨。寫作時注意細(xì)節(jié)要求：寫一篇演講稿。我們生而為中國人，最根本的是我們有自己的獨(dú)特精神世界，有日用而不覺的價值觀。從全國情況看，勝利曙光在前，急難任務(wù)依然嚴(yán)峻，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)剩下的都是貧中之貧、困中之困。最后回扣習(xí)總書記的話，號召大家一起為人民的美好幸福的生活努力奮斗。要求：選好角度，確 定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于 800 字。”　　有人用心靈去感悟。年份之于他們，是為改變貧困面貌而堅(jiān)如磐石的寶貴品質(zhì)，是為大家舍小家而感動歲月的赤子情懷。行之愈深，其進(jìn)愈難?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，材料有三個段落，第一段明確大家認(rèn)為滅火的消防官兵時英雄，第二段說英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。參考立意：①踏著英雄的足跡前進(jìn)。飲水當(dāng)思源，正是這些舍生忘死的英雄，在風(fēng)雨如晦的年代中浴血奮斗，才有了我們今天的幸福，沒有他們，就沒有中國建設(shè)發(fā)展成就的今天。欲正其心者,先誠其意。結(jié)尾點(diǎn)出“塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)、自信自強(qiáng)的社會風(fēng)尚，永遠(yuǎn)是公共傳播中的主流”。　　機(jī)器制作包子，無論是和面還是發(fā)面，又或者是剁餡，完全都是由機(jī)器來完成，而且流程一樣都不會差，制作包子的速度又快又好。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。他心系天下，感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆。可見，行為決定了你的價值高度。因?yàn)檫@兩句話不難理解，所以寫起來有話可說，立意不難。兩則名言不約而同的關(guān)注了行動對于人生事業(yè)的重大作用，可以說行動決定價值，行動折射人生的意義。最后總結(jié)，類比指出行為決定了你的價值高度。為雪此大恨，他堅(jiān)定自己的信念，刻苦自勵，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復(fù)國計(jì)劃。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。主動從權(quán)威期刊撤稿，對于作者而言難能可貴，既體現(xiàn)了科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)精神，又表現(xiàn)了科學(xué)家淡泊名利的高貴品質(zhì)。同樣一則材料，不同的寫作角度會有不同的引述方式。也有人說，跟在別人后面，可以少走彎路。擇其善者而從之，其不善者而改之?！安W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。邯鄲學(xué)步，鸚鵡學(xué)舌，鸚鵡能言，不離飛鳥之事是萬萬不可的。另外，材料中的表述圍繞“別人”與“自己”展開，核心是如何處理“別人”與“自己”的關(guān)系，切不可狹義理解，就必須寫人。55．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。【答案】保護(hù)古籍要走心不要看臉　　正所謂“讀萬卷書，行千里路”，著名的文學(xué)家高爾基也曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！　《紙D允許拾荒者進(jìn)入圖書館，是因?yàn)樵谥R面前人人都是平等的。比如說“看臉”，就是一種不可取的態(tài)度。這樣的話，即便沒有學(xué)歷，但只要有“一顆紅心”，也能“一親芳澤”；哪怕你有博士文憑，純粹好奇獵奇，也得敬而遠(yuǎn)之。第二則材料說的是首都圖書館，重點(diǎn)內(nèi)容是首都圖書館歷史文獻(xiàn)閱覽室只接待具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業(yè)研究人員，其理由是“保護(hù)古籍善本”。家長的幫助，只能作錦上添花，卻不能為雪中送炭，為什么年年都有山區(qū)的孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，因?yàn)樗麄兡苡幸揽孔约鹤叱龃笊降臎Q心和動力，這恰好是城里錦衣玉食的孩子們沒有的，別人的的幫助反而會消磨我們的斗志；搶占C位，只能靠自己的雙手和永攀高峰的決心以及永不言棄的毅力。真正的“C位”，不需歌盡桃花扇底風(fēng)的矯揉。分論點(diǎn)二，仍然緊扣“C位”這個核心詞，在分論點(diǎn)一的基礎(chǔ)上翻出一層新意，強(qiáng)調(diào)追逐“C位”的過程也能“綻放光芒”?！　〔牧弦唬何⑿?、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。近年來隨著微信、支付寶、滴滴打車等新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，給人們帶來便捷的同時也為許多從前的“吃香穩(wěn)定”工作帶來棒喝一擊。雖然，一些傳統(tǒng)工種面臨淘汰，但那大多是重復(fù)性、規(guī)律性、可模仿性的工作，相對應(yīng)的，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加精細(xì)化、技能化，為生活增添了更多的斑斕色彩。唯有向上向善，以不斷的知識更新與技能提升，方能做出合適自己且有益社會的職業(yè)選擇。材料由三則材料組成，三則材料之間既相對獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)?！军c(diǎn)睛】交際寫作一般飽含以下五個要素：作者、對象、目標(biāo)和任務(wù)、文體（基于對象和任務(wù)的真實(shí)動態(tài)文體）、呈現(xiàn)（卷面、段落分布，等等）。寫作時注意講究“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”。(李大釗，《新青年》)　?、?981年北大學(xué)子歡呼游行，“團(tuán)結(jié)起來、振興中華”的口號響徹整個燕園?！敬鸢浮砍袚?dān)責(zé)任，振興國家　　無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地；嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“承擔(dān)責(zé)任，振興國家”?！　〕袚?dān)責(zé)任是一種態(tài)度，更是一種行為，它需要你有昭君的大公大勇之心；它需要你有鄭和船隊(duì)迎戰(zhàn)困難的氣魄，永不放棄的堅(jiān)持?？忌獙Σ牧线M(jìn)行綜合理解，不可以斷章取義，應(yīng)該圍。每一個血脈奔涌的青年人，都應(yīng)該有為她擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職?。苔花如米粒，也學(xué)牡丹開。　　幾千年前，在天下紛亂的戰(zhàn)國時代，孟子曾說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”，在那個時代，他自覺地?fù)?dān)當(dāng)起匡扶天下的歷史責(zé)任。　?、荨膀札?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，通過不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。本文基于第一段推斷出的高三學(xué)生的真實(shí)問題展開了有針對性的演講，能感覺到對象的在場和對寫作的動態(tài)影響，文章豐富而富有時代感、文化感的引用無疑也是基于對象的需求，富于鼓動性和感染力。3. 大數(shù)據(jù)、人工智能時代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。綜合三則材料，不難發(fā)現(xiàn)：材料圍繞的核心話題是“職業(yè)規(guī)劃”，背景是“時代的變化”，矛盾的焦點(diǎn)是“如何看待新職業(yè)與舊職業(yè)”，任務(wù)是“思考和規(guī)劃自己的職業(yè)”，情境是“班會發(fā)言稿”。”愿你我成為國家棟梁。 老行當(dāng)“鐵鍋鍛造”因紀(jì)錄片，而再次回到人們的視野；手藝人藤椅編制技術(shù)再博取眾人眼球；更有街角巷道的民間風(fēng)味制作，重新贏得人們青睞……世界文化相互激蕩的今日，中國的傳統(tǒng)工藝并未因?yàn)椤皶r代久遠(yuǎn)”而“色老珠黃”，反因“歷史悠久”更具人文底蘊(yùn)。 在正確對待歷史發(fā)展潮流的基礎(chǔ)上，我們再來思考風(fēng)云際涌下“人”的立足點(diǎn)與發(fā)展點(diǎn)?！　〔牧先阂徊侩娨暭o(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅，鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)?！　　军c(diǎn)睛】　　材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。你若盛開，它便自來!　　行文結(jié)構(gòu)：好的開頭一定要讓閱卷老師一眼看出你扣了材料，看出你鮮明的觀點(diǎn)，正如本文題目“無需C位，亦綻光華”一樣。你若盛開，清風(fēng)自來?？忌少澩渲幸患覉D書館的做法，否定另一家圖書館的做法，并闡明理由；也可以綜合思考兩家圖書館做法的利與弊，談一談應(yīng)如何有效地發(fā)揮圖書館的作用并保護(hù)古籍等。一方面古籍本身確實(shí)需要保護(hù)，另一方面讀者熱情也需要保護(hù)，這兩者并非不可調(diào)和。他們來看歷史文獻(xiàn)，也有可能只是好奇獵奇，甚至只是為了回去好吹個牛皮。正如古代的放牛娃也可以在牛背上讀書，北大的門衛(wèi)也能上大學(xué)，知識不會因?yàn)槁殬I(yè)不同而拒絕任何人。我們知道，地方之所以建立圖書館，就是為了廣大市民提供閱讀圖書的場所和讀好書的機(jī)會?！薄　〔牧隙骸　∈锥紙D書館歷史文獻(xiàn)閱覽室規(guī)定，只接待具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業(yè)研究人員。點(diǎn)睛：材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，要想寫好材料作文，必須全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的幾個方面或?qū)哟?。理解材料時，首先要明確“跟在別人后面”的含義。時下，緊身衣褲四處流行，身材好的女孩穿上能凸顯自己的美麗，可肥胖的女子穿上只能凸顯自己的丑陋。早在唐代時，日本就曾派出譴唐史到中國學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化。歷史是一部書，先人是一面鏡，而身邊的朋友隨時都可以是參照物。引述材料之后，緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。對科學(xué)家而言：①主動撤稿是科學(xué)家的自我否定和修正，是科學(xué)的態(tài)度。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。　　【點(diǎn)睛】　　任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點(diǎn)有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值