【正文】 學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改進(jìn)。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶，不愿意寫，針對本班的實際情況，我堅持每天的自習(xí)時間讓學(xué)生造幾個句子，為的是能提高學(xué)生的造句能力。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。　　一、教育工作　　我們xx人，其中男生男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。　　(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：　　一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?！　?1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞?！　∪?、 做好家訪工作。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)。收到了事半功倍的效果。每周的下午第二節(jié)科學(xué)課的時間，我還讓學(xué)生帶來家里的課外書在課堂上看，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀的能力和習(xí)慣。我相信在今后的教育教學(xué)中會一如既往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時時切記：勤能補(bǔ)拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命，付出就有收獲!　　小學(xué)四年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)(三)　　作為一名教師，特別是一位班主任，是很幸福的一件事情，因為那可以體驗到別人無法體驗的快樂?！　∫郧暗奈?，總覺得學(xué)生還小，還沒有那么強(qiáng)的能力去管理一個班?！　《?、營造良好的班級氣氛是促進(jìn)班級進(jìn)步的另一有利因素。　　可以提高他們自我教育的能力。一般說來，少年兒童的心靈是純潔無暇的，他們樂于遵守紀(jì)律，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務(wù)。　　紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。三要學(xué)會科學(xué)地思維?！　⌒W(xué)四年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)(四)　　一個學(xué)年即將結(jié)束，這個學(xué)期，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：　　一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。　　三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)”團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)?！　∷?、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。　　六、抓好安全工作?！　”緦W(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了四年級的班主任工作?！　∪⒀詡魃斫?，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。每當(dāng)這個時候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂，鞏固了進(jìn)行自我管理的意識。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更