【正文】 不知不覺流sh236。 告別是一種心情，告別是一種決定?！边x段中他是________。網(wǎng)友跟帖：個別嘉賓讀音不準，吐字不清，影響表達效果。（2）每一期《朗讀者》都有一個關(guān)鍵詞，例如“陪伴”“選擇”“第一次”等，請你依照示例也確定一個關(guān)鍵詞，圍繞這個關(guān)鍵詞再從初中語文課本中選擇一篇課文，并說說選擇它的理由。 【材料二】我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚出口成章的人。讓我們以愛為犁，以美為耙，________________，以思想為養(yǎng)料，在文學的天地里努力耕耘?。?）根據(jù)拼音寫出漢字。天津市自立中學仿寫綜合題專項練習一、初中語文試仿寫綜合題1．閱讀下面一段文字，完成題目。 （2）語段中有兩個錯別字，請找出并加以改正。 【材料一】美國著名親子閱讀專家吉姆但是人的口才也不是天生的，它是練出來的。示例：關(guān)鍵詞：母愛你的跟帖：________3．為了弘揚傳統(tǒng)文化，學校文學社開展了“經(jīng)典誦讀”活動，請你參加。 5月6日晚，《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收管。（4）【說話吧】依據(jù)語境，仿寫畫線句子。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落葉是對夏天炎熱的告別；________．告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。 ①世界需要愛。心靈自然而然充實啊，兩個人的春日平淡，又美妙如詩（高志堅《春日隨筆》）（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給劃線字注音。 6．閱讀下面的文字，按要求作答。 雨季是對干旱的告別，彩虹是對風雨的告別 ， __A我的雙手考著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”，這是楊絳先生_B____（大義凜然/平靜超然）和這個世界的告別。 告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。（5）文段中畫波浪線的句子有一處語病，請寫出修改意見。8．閱讀下面材料，按要求作答。當她再次去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的。 “燃”這個詞最初開始于熒幕，繼而作為一種積極向上的態(tài)度被越來越多的年輕人所接受，它既是動詞，也是名詞，還是形容詞，總之，你心中那股進擊的小火苗升起的時候，“燃”就出現(xiàn)了。（1）根據(jù)以上文字，從下列圖片中選出最符合“燃”的內(nèi)涵的一項（ （1）校學生會調(diào)查全校同學課余運動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。11．過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗：元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。歲月沖淡了我們的悵惘與頑皮，卻給予了我們理智與深沉。（1）晚飯后，你們一家人正準備外出散步。（1）如圖是一幅楷書“永字八法”示意圖，請根據(jù)圖示，仿照示例寫出其他六法（側(cè)、勒、弩、掠、啄、磔）中某一筆畫的形象特點和技法要求。（要求：與前半句語意相關(guān)、字數(shù)相等。踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑b243。 17．學校開展“親近經(jīng)典”讀書活動，請你參加。我分享】請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。 示例：每一縷晨曦都是噴薄而出的希望我的創(chuàng)作：________。讀《漁家傲 （3）“氣宇軒昂”中“氣”的意思是（ng,暮靄沉沉，山銜落日，孤城緊閉；讀《江城子再枯燥的風景也會清風徐徐，________。 （2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。 ⑵同音異形字在應用時非常容易混淆，因此在學習過程中一定要記扎實。3． （1）《朗讀者》第一季收官（2）①要讀準字音，字正腔圓；②要注重停頓，讀出節(jié)奏；③要抑揚頓挫，讀出語氣語調(diào)；④要讀出感情等。（3）本題考查文學常識的積累能力。4． （1）；（2）“阻塞”改為“阻擋”（3）只有（4）愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當?shù)娜颂峁┣鍥觯窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學生標點符號的使用能力。注意應在結(jié)構(gòu)、字數(shù)、句式、修辭等方面一致?！?，并運用比喻的修辭手法。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。注意結(jié)合語境來理解。遐 6． （1）jīn；扉；屑（2）考；烤（3）光明是對黑暗的告別（4）平靜超然（5）刪掉“在，當中”或刪掉“讓” 【解析】【分析】（1）本題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。（3）本題考查句子仿寫。大義凜然：堅持正義，不 顧敵人威逼利誘，始終保持嚴峻不可侵犯的態(tài)度。（2）考，烤。平時就要重視積累，多讀多寫，出現(xiàn)錯誤及時糾錯，加深記憶。（5）本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權(quán)的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治。根據(jù)形式中的“朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報”，選取兩個合適的形式，不能和例句中的重合，按照前句“2字動詞+2字名詞”，后句”2字動詞+4字名詞”的結(jié)構(gòu)特點來寫即可。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式特點；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；③看清要求定主題。注意不超過60字?？忌⒁饫涞慕Y(jié)構(gòu)和運用的修辭手法，要注意仿句要反映的主題。9． （1）A（2）形容；動（3）略【解析】【分析】（1）要抓住材料中的“用‘燃’這個詞，表達生命中那些激動、熱烈的時刻，亦是目前年輕人最流行的語言”一句來思考答案的內(nèi)容。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。（3）我愛競走，享受與時間賽跑的快感。 ⑵學習是重要的，但是運動能鍛煉我們的身體，可以提高我們的學習效率。11． （1）示例一：月圓中秋，家家團聚吃月餅。（2）擬寫勸說語要點：解答此類題要充分體現(xiàn)交際性和實效性。12． （1）躇；wǎng（2）彩；采；慣；貫（3）成長的歲月如一片蒼穹，陰云密布中總能等到陽光【解析】【分析】（1）（2）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。抓住前例句“成長的歲月如一片大海，煙波浩渺中卻能看到彼岸”。13． （1）朝霞不出門；晚霞行千里（2）要點：稱呼，緯度因素，越往北天氣越冷。（3）這道題目變相考查學生仿寫句子的能力。14． （1）側(cè)：點畫，好像鳥兒翻然側(cè)下；要求鋪毫行筆，勢足收筆。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換?！军c評】第一小題考查仿寫。③要位置相同，詞性相對。?（2）語文綜合性學習活動是語文學習的一個有機的重要組成部分，平時要多參與到這樣的活動中，在活動中實踐知識并學到更多的知識。 （1）本題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。從“夢鄉(xiāng)”“失去喧響”“歌聲沉寂”“不再歡嚷”等詞句可以看出，詩句描繪了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜景圖，因此朗誦時語速應慢，語調(diào)舒緩。寫作時注意與例句結(jié)構(gòu)保持一致，如果字數(shù)能夠做到相同更好。仿寫語句時要注意：一是仿寫的句式和修辭手法的運用要與例句一致；二是所仿寫的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成一個整體，語意連貫，合理順暢。 （3）本題考查理解詞義。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。（2）這道題考查標點符號的運用。【點評】（1）本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫；（2）本題考查標點符號的用法。（2）買了一頭小豬？剛到家就成烤乳豬了；剛淘好的米，過一會兒就成爆米花了…… 【解析】【分析】⑴雞蛋變成小雞需要一定的溫度和較長的時間；涼席一睡就變成了電熱毯了，說明室內(nèi)的溫度較高；“在路上遇到一個陌生人，相視一笑，變熟人”這里的“熟”不是熟悉的意思，而是事物熟了的熟，食物在鍋里做熟需要較高的溫度和一定的時間；涼菜變麻辣燙也是同樣的道理。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。 ⑵仿寫時只要能緊扣氣溫高這個中心，句式上與例句一致即可。在平時的學習中，了解標點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。密州出獵》”“讀《破陣子看它是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致?！皻狻敝溉说木駹顟B(tài)。；suǐ（2）暮藹；暮靄（3）B（4）再平淡的生活也會鮮花盛開 【解析】【分析】（1）本題考查漢字的讀音及字形。 【點評】⑴本題考查朗讀技巧，朗讀的語氣應根據(jù)詩中的意境來判斷。 （2） “幽暗的松林”是主語，“失去”是謂語中心語，“喧響”是賓語，它們中間都應該停頓。故答案為：⑴měng；zh224。（2）本題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。常見板塊有：故事類；名言類；詩詞類；文章類等。本題宣傳語前半句是提煉概括“五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春”這句話得到的，那么，根據(jù)題目的要求提煉概括“青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章”這個句子圍繞“青春”擬寫答案。綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。語意要清晰連貫。弩：豎畫，好像用力挽弓；要求直中見曲勢，不應呆板僵直。【點評】（1）默寫常見的名句名篇。【解析】【分析】（1）課內(nèi)諺語名句的默寫，關(guān)鍵是平時的積累。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。如“惘”還可根據(jù)形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。這類試題大多對答案都有字數(shù)要求，字數(shù)不宜過多。 示例二：綠滿清明，戶戶掃墓祭先人?！军c評】⑴本題考查提取圖表信息。 重要信息：課余活動以運動為主的人很少，半數(shù)以上的學生運動時間不足20分鐘或不運動。句式結(jié)構(gòu)“燃是……”，是一個判斷句。A圖片不管是內(nèi)容還