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正文內(nèi)容

四年級20xx-20xx年四年級下冊閱讀理解訓練經(jīng)典(完整版)

2025-04-02 00:05上一頁面

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【正文】 ch233。我向老人買過很多很多獎券,從未中過獎,但每次接過小紅套時,我覺得那一刻已經(jīng)中獎了,真的是“一券在手,希望無窮”,我的希望不是獎券,而是人的好品質,它不會被任何境況所淹沒。后來我才知道,不管是誰買獎券,他總會努力地把獎券裝進紅套子里。我每次經(jīng)過那里,總會向老人買兩張獎券,雖然我知道,即使每天買兩張獎券,對他也不能有什么幫助,但買獎券使我感到心安。他就把吊在臀部的椅子對準臀部,然后坐下去。n qu224??墒俏覠o法回到她的身邊,唯有希望故鄉(xiāng)的風能輕一點兒,別把我家的炊煙吹得東倒西斜。⑨而從灶臺下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛?,是纏繞在母親手上的戒指,一生都未曾褪下。母親,用褶皺,用后半夜的一盞油燈,用老花鏡,用哆哆嗦嗦的手,用手上的針線……愛著我們,卻極力不發(fā)出聲來。母親,被冷落在遙遠的炊煙里,一轉身又是一年。“只管向前奔跑”既概括了文章的主要內(nèi)容,又體現(xiàn)了文章的中心,“金牌”則沒有這種效果。①自然段中有一個錯別字,請找出來并改正。”⑤教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望,從此,買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓練,廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影,他已練出了一雙鐵腳板。 (5)本題考查鑒賞作者思想感情的能力。⑸示例:我體會到作者對九寨溝神奇的自然景觀的贊美,以及對大自然的熱愛之情。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。 (5)讀選文的最后一段話,你體會到了作者怎樣的感情? 【答案】 (1)憨態(tài)可掬;詩情畫意(2)比喻;大大小小的湖泊;顆顆寶石;大大小??;顆顆;彩帶(3)選文主要是從美麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。①形容憨態(tài)十分明顯,好像可以用手捧住一樣。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。20202021年四年級下冊閱讀理解訓練經(jīng)典一、四年級語文閱讀理解練習1.閱讀文章,回答問題。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。________②指風景優(yōu)美,耐人尋味。(4)由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階,由此就形成了一道道高低錯落的瀑布。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。 【點評】(1)本題考查學生對課文中重點詞語的理解。2.只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭,很小的時候,他就渴望成為一名馳騁(chěng)賽場的長跑健將。數(shù)年后,他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運動員。( )→( )②段中“他既羨慕又難過”,他羨慕什么?又為什么難過? ,回答問題。(意近即可),只要朝著目標去努力,并堅持下去。④看到炊煙,就看到母親了。哪怕一聲輕咳,都埋在一塊柔軟的巾帕里。因為,在母親的指縫間,我總能聞到蔥花的味道,家的味道。因為母親在炊煙里睡著,她累了,讓她多睡一會兒吧,借著炊煙的暖。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事,卻忘不了自己的孩子,對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。n)。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。ng 觀察 ch236。5.拯救老媽余顯斌他特別煩老媽,一會兒敲門進來,讓他吃飯;一會兒又拿一件衣服,給他輕輕披在肩上。他用盡全力,可是,沿路總有殺不盡的妖魔鬼怪,打不完的各路神仙。漸漸地,他感到,老媽沒再來啰嗦了。他的手機此時響起來,他沒工夫接,繼續(xù)忙著。他勝利了,伸伸腰,走出游戲。那人,正是他的老媽,患急性病死去的老媽。3.“一種前所未有過的榮耀”指他在游戲中取得了勝利,很有成就感,“一種虛脫”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的,同時人的身體也很疲憊。到了七點整,一向準時的女兒蹤影不見,我們的手機偏又留在公寓里忘了帶,無法聯(lián)系。第二天,日上三竿才醒來??墒?,在這一刻,我的眼眶里,卻都是淚。請描摩此時“我”的內(nèi)心活動,并加以描摹。樹太大了,不好整棵地運走,于是工地的人拿出了鋸子,把樹分解。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪瓣,可是他們能包涵。媽媽迎了上來,責問我怎么不吃中飯,我問爸爸在哪里,媽媽說:“噯,在陽臺水池里替你洗東西呢。”這句話表達了作者怎樣的情感? “我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,對此,你肯定很有感受,請結合你的生活實際,談談你的看法。一天,爸爸看報,我坐在他的膝上,指著某一個標題中的“上”字,爸爸說:“上?”我對他表示滿意,趕緊從他的膝上爬下來,拽著他走到書箱前,得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字,表明我認識這個字,這件事對父母而言,真是“上上大吉”!他們不再擔心我有智力障礙了。⑤1959年秋,我上小學。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候,爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西,突然宣告了它的無可移易的存在?、芏萎嬀€句子,爸爸為什么高興地流淚? ,記敘了三件事,請概括。9.屋頂上的月光①有一位少年,童年時期就失去了雙親,家境十分貧寒,生活非常艱苦。經(jīng)過苦苦(請求 哀求),一位校長終于允許少年在音樂學校旁聽。臨近家門,他聽到一段優(yōu)美而哀(蜿 婉)的旋律,那是弟弟最后抄的那支管風琴曲的變奏。這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛,而且充滿感人至深的力量?!贝藭r的“他”想了些什么?請發(fā)揮你的想象,寫出此時少年的心理活動。走著走著,發(fā)現(xiàn)路邊站著個小姑娘,正淋著雨?!叭プ鍪裁矗俊薄罢乙粋€人?!笆堑模晕乙堰@筆財富送給你。我大笑起來,“哈哈,真是天外財富。”“后來呢?”“后來下雨了,但沒人理她?!蔽铱戳怂幌?,那是一雙渴求而感動的眼睛,但愿下個世紀的孩子都有這樣的眼睛?!眮淼揭粋€車站,我把女孩送上了車、她透過緩緩移動的車窗,大聲說道:“我懂,不是錢,是財富,對嗎?”從她的語氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動。我的身邊需要這種財富,現(xiàn)在社會中,人們?nèi)遮吚淠覀內(nèi)伺c人之間需要更多的關愛和信任,讓世界更加美好。在摘那花的時候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。我把他的草帽給他插了一圈的花,紅彤彤的二三十朵。 等我插完了,祖父還是不曉得。她看見什么也沒說,就大笑了起來。 一提起,祖父的笑就來了。認真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。只要平時注意積累和識記,做起來就不難。 (4)本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 最后買到房子的是只有1萬英鎊的年輕人。雙重否定句表達的是肯定的意思,變肯定句時去掉否定詞,添加強調(diào)語氣的字詞。⑶A;⑷因為年輕人承諾老人賣房后還可以住在房子里,依舊保留所有的習慣,他會照顧老人,讓老人天天都感到快樂。做題時要根據(jù)題意并結合語段內(nèi)容進行理解。新中國成立后,科學家已經(jīng)為治理黃河設計了方案。 故答案為:(1)關鍵是要把泥沙管住,不能讓它隨心所欲地流進黃河。(1)用橫線畫出文中的比喻句,用波浪線畫出文中的擬人句。解答此題的關鍵在于整體感知課文內(nèi)容,找主關鍵詞語。 (3)本題考查的是在句子中提煉關鍵詞的能力。大腦根據(jù)不同氣味物質所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質。這和文章前面一句________相呼應。蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細胞聞到氣味的。別具匠心:在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。 (4)本題屬于積累拓展,根據(jù)自己的實際進行解答。做題時要根據(jù)題意并結合語段內(nèi)容進行篩選。第一重:永不放棄。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。(選自《影響孩子一生的經(jīng)典閱讀(小學版)》2011年第12期)(1)照樣子,寫詞語。由此我明白了,要想成功就要有耐心、有恒心,堅持下去不放棄。學生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 【點評】(1)分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,找出規(guī)律,問題就迎刃而解了,在學習的過程中要學會積累好詞好句,為寫作奠定基礎。 少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。 (2)在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。18.課外閱讀。 ________的眼神 ________的感情 ________的光暈 ________的記憶”我答,情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭,仿佛大哥哥對小弟弟那樣。 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。我突然記起多年前的一個夜晚,也是這樣的細雨迷蒙,燈光冥冥,我也是男孩這樣的年齡,不同的是,牽扯著我的手等退票的是母親。我一個勁兒地搖頭。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹重向井里放,當竹頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。他說:“既然你過了橋,禮物我當然要給你,但必須要按我的要求去取禮物。 要求學生能判斷,會應用。 故答案為:(1)示例:亭亭玉立;歷歷在目;良師益友;聚精會神;(2)設問;示例:怎樣才能寫好作文?這需要你多讀好詞好句,多讀好文章,多寫文章。從給出的詞語“豐衣足食”來看,是含有近義詞。 (3)螞蟻是怎樣“未雨綢繆”的? (4)小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么? (5)你從哪些事物中得到過啟示呢?舉個例子說一說吧。即使是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出,在陽光下活動活動筋骨。總之,不達目的誓不罷休。16.閱讀文章,回答問題。在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。表示特定稱謂??茖W家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬??茖W家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結構和功能,仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。 蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及,但科學家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了?!边@句話就可得出本題的答案了。 (3)漓江一年四季的景色各有特點,選用文中的詞語寫下來。江面上漂著紅色的小船、顏色各異的游泳圈,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。 桂林的漓江是一條美麗的江。這樣數(shù)管齊下,一定能防止水土流失,黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。一切由著自己的心意,想怎么辦就怎么辦。) A.一定要保護好森林資源,使失去的植被盡快恢復。做題時要結合文章的主旨進行解答?!军c評】(1)做題時要結合語境進行理解。 (4)本題可以根據(jù)“如果您把住宅賣給我,我會讓您像我的親人一般依舊生活在這里,依舊保留你所有的習慣。(2)老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅;老人只得宣布出售他生活了一輩子的住宅。老人的住宅很大,里面有草坪,有花園,還有湖水。他慈祥地緊緊握著年輕人的手,高興地以1萬英鎊的價錢把房子賣給了他。出賣住宅(節(jié)選) 【點評】(1)本題考查學生對重點詞語的理解。 (4)把握思想感情,解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解,結合著具體語句分析作答。答案合理即可,不唯一。 照樣________(3)文中多處寫到了“笑”,使人感到了主人公的快樂。去沒去處,玩沒玩的,覺得這一天不知有多少日子那么長。我跑得很遠地站著,我不敢往祖父那邊看,一看就想笑。二里路也怕聞得到的。忽然異想天開,這花若給祖父戴起來該多好看。開得很茂盛,滿樹都是,因為花香,招來了很多的蜂子。 細雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴……我真希望,在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里,在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中,能有更多這樣的“財富”!,填寫下表。“你沒想過會失望嗎?”我問。后來,她哭著把錢塞進了樹洞里?!蔽野选按箦X”裝進了口袋。我不覺得欣喜,只覺得有意思,于是便信口問道:“真是天外飛來的財富?!迸⒌穆曇艉煳?。女孩飛快地跑到我的傘下。(2)形容高興到了極點。,打“√”。音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇挫折的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無線渴望。④少年漸漸不滿足于手頭簡單的幾套練習曲,他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜,回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請求。②他一路風塵仆仆,餓了啃干糧,渴了喝泉水,累了在農(nóng)場的草垛旁或是馬廄里歇一晚,歷盡千辛萬苦,終于走到了漢堡。 ③段畫線句的理解。那時我已在大學教中國古代文學,我理解父親:人生無非家國之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識分子,對家國,都有一種深情。姐姐是長女,照顧
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