【正文】 ch233。我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”，我的希望不是獎券，而是人的好品質，它不會被任何境況所淹沒。后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道，即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。n qu224?？墒俏覠o法回到她的身邊，唯有希望故鄉(xiāng)的風能輕一點兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。⑨而從灶臺下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛?，是纏繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。母親，用褶皺，用后半夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手上的針線……愛著我們，卻極力不發(fā)出聲來。母親，被冷落在遙遠的炊煙里，一轉身又是一年。“只管向前奔跑”既概括了文章的主要內(nèi)容，又體現(xiàn)了文章的中心，“金牌”則沒有這種效果。①自然段中有一個錯別字，請找出來并改正。”⑤教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望，從此，買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓練，廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影，他已練出了一雙鐵腳板。 （5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。⑸示例：我體會到作者對九寨溝神奇的自然景觀的贊美，以及對大自然的熱愛之情。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。 （5）讀選文的最后一段話，你體會到了作者怎樣的感情？ 【答案】 （1）憨態(tài)可掬；詩情畫意（2）比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小??；顆顆；彩帶（3）選文主要是從美麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。①形容憨態(tài)十分明顯，好像可以用手捧住一樣。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。20202021年四年級下冊閱讀理解訓練經(jīng)典一、四年級語文閱讀理解練習1．閱讀文章，回答問題。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。________②指風景優(yōu)美，耐人尋味。（4）由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此就形成了一道道高低錯落的瀑布。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。2．只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭，很小的時候，他就渴望成為一名馳騁（chěng）賽場的長跑健將。數(shù)年后，他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運動員。（ ）→（ ）②段中“他既羨慕又難過”，他羨慕什么？又為什么難過？ ，回答問題。（意近即可），只要朝著目標去努力，并堅持下去。④看到炊煙，就看到母親了。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。因為，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。因為母親在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會兒吧，借著炊煙的暖。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事，卻忘不了自己的孩子，對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。n）。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。“好雪片片，不落別處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。ng 觀察 ch236。5．拯救老媽余顯斌他特別煩老媽，一會兒敲門進來，讓他吃飯；一會兒又拿一件衣服，給他輕輕披在肩上。他用盡全力，可是，沿路總有殺不盡的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。漸漸地，他感到，老媽沒再來啰嗦了。他的手機此時響起來，他沒工夫接，繼續(xù)忙著。他勝利了，伸伸腰，走出游戲。那人，正是他的老媽，患急性病死去的老媽。3.“一種前所未有過的榮耀”指他在游戲中取得了勝利，很有成就感，“一種虛脫”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的，同時人的身體也很疲憊。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。第二天，日上三竿才醒來?？墒?，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。請描摩此時“我”的內(nèi)心活動，并加以描摹。樹太大了，不好整棵地運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪瓣，可是他們能包涵。媽媽迎了上來，責問我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢。”這句話表達了作者怎樣的情感？ “我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結合你的生活實際，談談你的看法。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。⑤1959年秋，我上小學。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在?、芏萎嬀€句子，爸爸為什么高興地流淚？ ，記敘了三件事，請概括。9．屋頂上的月光①有一位少年，童年時期就失去了雙親，家境十分貧寒，生活非常艱苦。經(jīng)過苦苦（請求 哀求），一位校長終于允許少年在音樂學校旁聽。臨近家門，他聽到一段優(yōu)美而哀（蜿 婉）的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風琴曲的變奏。這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛，而且充滿感人至深的力量?！贝藭r的“他”想了些什么？請發(fā)揮你的想象，寫出此時少年的心理活動。走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊站著個小姑娘，正淋著雨?！叭プ鍪裁矗俊薄罢乙粋€人?！笆堑模晕乙堰@筆財富送給你。我大笑起來，“哈哈，真是天外財富。”“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她?！蔽铱戳怂幌?，那是一雙渴求而感動的眼睛，但愿下個世紀的孩子都有這樣的眼睛?！眮淼揭粋€車站，我把女孩送上了車、她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動。我的身邊需要這種財富，現(xiàn)在社會中，人們?nèi)遮吚淠覀內(nèi)伺c人之間需要更多的關愛和信任，讓世界更加美好。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。 等我插完了，祖父還是不曉得。她看見什么也沒說，就大笑了起來。 一提起，祖父的笑就來了。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 最后買到房子的是只有1萬英鎊的年輕人。雙重否定句表達的是肯定的意思，變肯定句時去掉否定詞，添加強調(diào)語氣的字詞。⑶A；⑷因為年輕人承諾老人賣房后還可以住在房子里，依舊保留所有的習慣，他會照顧老人，讓老人天天都感到快樂。做題時要根據(jù)題意并結合語段內(nèi)容進行理解。新中國成立后，科學家已經(jīng)為治理黃河設計了方案。 故答案為：（1）關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。（1）用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。解答此題的關鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關鍵詞語。 （3）本題考查的是在句子中提煉關鍵詞的能力。大腦根據(jù)不同氣味物質所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質。這和文章前面一句________相呼應。蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細胞聞到氣味的。別具匠心：在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。 （4）本題屬于積累拓展，根據(jù)自己的實際進行解答。做題時要根據(jù)題意并結合語段內(nèi)容進行篩選。第一重：永不放棄。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。（選自《影響孩子一生的經(jīng)典閱讀(小學版)》2011年第12期）（1）照樣子，寫詞語。由此我明白了，要想成功就要有耐心、有恒心，堅持下去不放棄。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 【點評】（1）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。 少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。 （2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。18．課外閱讀。 ________的眼神 ________的感情 ________的光暈 ________的記憶”我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣。 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。我一個勁兒地搖頭。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。 要求學生能判斷，會應用。 故答案為：（1）示例：亭亭玉立；歷歷在目；良師益友；聚精會神；（2）設問；示例：怎樣才能寫好作文？這需要你多讀好詞好句，多讀好文章，多寫文章。從給出的詞語“豐衣足食”來看，是含有近義詞。 （3）螞蟻是怎樣“未雨綢繆”的？ （4）小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？ （5）你從哪些事物中得到過啟示呢？舉個例子說一說吧。即使是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。總之，不達目的誓不罷休。16．閱讀文章，回答問題。在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。表示特定稱謂?？茖W家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬?？茖W家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。 蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及，但科學家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了?！边@句話就可得出本題的答案了。 （3）漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。江面上漂著紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。 桂林的漓江是一條美麗的江。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。） A.一定要保護好森林資源，使失去的植被盡快恢復。做題時要結合文章的主旨進行解答?！军c評】（1）做題時要結合語境進行理解。 （4）本題可以根據(jù)“如果您把住宅賣給我，我會讓您像我的親人一般依舊生活在這里，依舊保留你所有的習慣。（2）老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一輩子的住宅。老人的住宅很大，里面有草坪，有花園，還有湖水。他慈祥地緊緊握著年輕人的手，高興地以1萬英鎊的價錢把房子賣給了他。出賣住宅（節(jié)選） 【點評】（1）本題考查學生對重點詞語的理解。 （4）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。答案合理即可，不唯一。 照樣________（3）文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。二里路也怕聞得到的。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子。 細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財富”！，填寫下表。“你沒想過會失望嗎？”我問。后來，她哭著把錢塞進了樹洞里?！蔽野选按箦X”裝進了口袋。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道：“真是天外飛來的財富?！迸⒌穆曇艉煳?。女孩飛快地跑到我的傘下。（2）形容高興到了極點。，打“√”。音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對美好理想的追求和對光明的無線渴望。④少年漸漸不滿足于手頭簡單的幾套練習曲，他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請求。②他一路風塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)場的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬苦，終于走到了漢堡。 ③段畫線句的理解。那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。姐姐是長女，照顧