【正文】 說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。 ⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。 ⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。解答時，要聯(lián)系生活實際，把曇花同人生相對比，聯(lián)想兩者之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行作答。②“蕩”，既形象地表現(xiàn)出天上的云倒影在水中的真實情景，又傳神地傳達(dá)出作者由落寞到驚喜的心理變化； ⑶①這句話用“駐足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等莊重典雅的詞語，寫“我”和朋友看螞蟻的各種動作、姿勢，表現(xiàn)我倆看螞蟻時的專注、投入，以及內(nèi)心的歡喜，讓讀者看到了兩個大人的童心，富有情趣?！睂懳覀兛次浵伒膭幼魃駪B(tài)。作者是在告訴讀者，只要我們熱愛生活，那么人生永遠(yuǎn)充滿著激情與詩意。閱讀全文，說說作者通過五個小片段，想與讀者分享他的哪些生活感悟？ 【答案】 （1）歡喜；詩意；意境（2）①“撤退”一詞，形象描繪出因為火堆燃起、溫度升高，雪開始消融的真實情景，寫出我們的身體越來越暖和的感覺，又表現(xiàn)我們烤火時的快樂。示例：一會兒拖回一只空麥殼，一會兒在巴掌大的地方逡巡一陣子，一會兒對著一根高挑的草疑神疑鬼，一會兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻讓路，一會兒又急匆匆地去打上一架。 那一堆溫暖的柴火幫我們撿回了快樂，那一只忙碌的紅螞蟻幫我們撿回了①________，那一群嬉笑瘋鬧的孩子幫我們撿回了童年的②________，一個紅衣獨(dú)舞的小攤販幫我們撿回了生命的激情；那一朵云幫我們撿回了豐饒的③________。 趕緊再續(xù)一杯開水，云在水里，水在云里，云水升騰在茶煙里。然后，她熟練地為我稱水果。 她一轉(zhuǎn)身，我便有些羞赧。 這么冷的天，真好興致。那天，它突然鉆進(jìn)窩里，半天沒出來。 我有一個朋友，是位畫家。四下里，好多野兔的足印，仿佛它們的掙扎和喘息還在，我們說，趕緊追！切合文題要求，言之有序即可得分。⑤為下文敘寫……做鋪墊。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。“母親”開始要走大路，后來改變主意要走小路的原因是拗不過孫兒的強(qiáng)烈要求。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。 ⑧這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波l237。一霎時，我感到了責(zé)任的重大?！蔽覀兌夹α?。考生要對文章整體感知，理解文章的內(nèi)容，找準(zhǔn)段落，分清層次，用簡潔的語言進(jìn)行概括。一定要把文章所表達(dá)的中心答出來。 文章扣住“鄉(xiāng)愁”敘述了哪幾件事？請用簡潔的語言概括出來?！睂幉ㄊ撬睦霞?，她是被母親抱在手上離開的，而今臨近生命之旅的終點(diǎn)，她回那個心目中永遠(yuǎn)的老家的念頭卻越發(fā)強(qiáng)烈了。 鄉(xiāng)愁是一杯酒，歲月越長，越是濃都和醇美。 夏天快要結(jié)束的時候，我陪一位上海的大姐去東山掃墓?？粗o默地做這一切，我自己也被一種淡淡的哀愁和濃重的鄉(xiāng)愁包圍著。在那個封建時代她勇敢地愛上了一個門不當(dāng)戶不對的藥店伙計，并終于在38歲那年在當(dāng)?shù)卣母深A(yù)下嫁給了自己的心上人。 就是這樣的啊，鄉(xiāng)愁是一杯酒，是一杯千百年來被無數(shù)思鄉(xiāng)的人吟詠過的陳年佳釀。 （2）組織語言時，分別概述出大姐去東山掃墓（3段），“我”自己對鄉(xiāng)愁的體會（4段），年邁阿婆對故鄉(xiāng)的思念（5段）這幾件事?！军c(diǎn)評】⑴此題不難。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。l237。 ） A.（5）我們都有一個幸福家庭，只要你用心觀察，親情無處不在，請聯(lián)系自己的生活實際，說說你家庭中的親情故事。（注意作者的情感）。（5）主觀性試題。恰當(dāng)而巧妙的場景描寫，是文章中一道亮麗的風(fēng)景線，起著重要的作用：交代故事發(fā)生的背景和地點(diǎn)；暗示社會環(huán)境；揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、突出形象特點(diǎn)（性格）；渲染環(huán)境，奠定基調(diào)；或具有某種象征意義；推動情節(jié)的發(fā)展或作為發(fā)展線索；揭示或深化主旨。雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退。（二）他在一只肥碩的螞蟻屁股上，輕點(diǎn)一絲朱紅。 賞玩一只螞蟻，與被一只螞蟻捉弄，都是一種歡喜。 開始的時候，他們還挽著褲管。兩兩配對，騎在“馬”上的孩子，與對方騎在“馬”上的孩子，在“馬”的跑動中，以腳角力，互相蹬踏。 與一朵云對酌，多美多好的意境啊。（3）批注是讀書常用的方法。②根據(jù)旁批內(nèi)容，在原文找出相應(yīng)的語句。Ⅱ一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上。 （2）①句“雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退”，“撤退”是用于人的詞語，這里指因為有了火堆燃起，雪開始消融，寒冷也漸漸消失，身體越來越暖和的感覺，寫出我們烤著火，烤著干糧的快樂心情。第二個片段寫一只螞蟻捉弄，帶來的歡喜；第三個片段寫那一群嬉笑瘋鬧的孩子幫我們撿回了童年的詩意；第四個片段寫紅衣獨(dú)舞的小攤販幫我們撿回了生命的激情；第五個片段寫那一朵云幫我們撿回了豐饒的意境。作者是在告訴讀者，只要我們熱愛生活，那么人生永遠(yuǎn)充滿著激情與詩意。 ①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。 ③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。（4）“咬牙”是因為母親作出帶走母蟹的決定非常艱難；“閉眼”是因為母親不忍捉走母蟹，但為了孩子不得不硬著心腸這樣做。這些動作表現(xiàn)了母親的善良。【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對文章情節(jié)的分析和概括能力。作答詞不離句，句不離篇。而就在這個小鎮(zhèn)東南不遠(yuǎn)處，有兩段神秘的峽谷，當(dāng)陽光照進(jìn)幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。走進(jìn)上峽谷好像進(jìn)入了一個大自然的神殿。谷底很平坦。 ⑦科羅拉多河在日夜流淌，繼續(xù)塑造著大峽谷。（4）第③段整體說明羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④段說明上峽谷的特點(diǎn)，第⑤段說明下峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段與第③段一一對應(yīng)。 （3）第⑤段中寫到了峽谷中呈現(xiàn)美麗色彩的原因“構(gòu)成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當(dāng)了紅色的染色劑”，“陽光從頭頂上的天縫里傾瀉下來，像舞臺上的追光燈束，緩緩地掃過地縫。 ⑵摹狀貌、打比方，生動形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點(diǎn)。 ⑵本題考查考生對說明方法的辨析和理解?，F(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，時尚的樹木一株都未種。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。 ①那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。（3）①運(yùn)用比喻，把風(fēng)聲比作虎吼，生動形象地表現(xiàn)了風(fēng)聲之大，風(fēng)勢之強(qiáng)。 【解析】【分析】（1）從“那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼”，“風(fēng)刮得厲害的時候，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號，湖水的澎湃”，“忽然寒風(fēng)來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上”，“至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的”等語句可概括出白馬湖的冬天最主要的特征就是風(fēng)多風(fēng)大。 （4）景物描寫的角度主要有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。②下雪的日子，從窗口觀望遠(yuǎn)山積雪。內(nèi)容上，寫出白馬湖冬天情味最深，表現(xiàn)了自己對白馬湖冬天印象深刻。7．閱讀下文，完成后面小題。 荒山野嶺上驕陽似火，蟬鳴陣陣，灌木茅草瘋長正盛。只是得先把腦袋卸下掛在褲腰帶上……”剛才剃頭匠刮胡時，刀鋒在自己的脖子上繞來繞去，如果剃頭匠處心不良，只曉在脖子上輕輕那么劃拉一下，自己就會一命嗚呼，那自己包裹里那幾百塊大洋還不全是他的？在這杳無人煙的荒山野嶺之上，剃頭匠想殺他真是易如反掌。 大漢從包袱里摸出了二十五塊大洋交給了剃頭匠。這句話寫出了剃頭匠識破彪形大漢身份后不卑不亢的言談舉止，話里有話，劍拔弩張。大漢手腳冰涼”“大漢氣喘喘追來，到他跟前，撲通一聲跪倒，磕了一個響頭”可以提煉出問題的答案。刀刃接觸皮膚，若即若離的游走所產(chǎn)生的那種微癢，確實使他感到愜意。其作用是形象生動地刻畫出人物……的性格（情感、心理）特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)，表達(dá)作者的……感情； ⑶本題考查對文章內(nèi)容主旨的理解和拓展能力。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。 ） A.（2）這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容，對此分析不正確的一項是（因為“我”的命運(yùn)和“花”的命運(yùn)緊密相連。課文敘寫了作者對生活的真實體驗，語言樸實，作者通過對幾件平常的小事的細(xì)致描寫，來表達(dá)母子之間的血脈深情，歌頌了偉大而無私的母愛。 故答案為：⑴A；⑵C； ⑶“好好兒活”寄予了母親對兒子最純粹的愛與期望。9．閱讀下文，回答問題愚蠢的爭斗船員和富人們聽了很生氣，說：當(dāng)初帶他們上路，就考慮有一天會用上他們，優(yōu)惠了他們不少船錢。刮暴風(fēng)雨時的空氣最新鮮，如果到桅桿上掛掛帆有益身心健康。①________；②________（2）概括文章的主要內(nèi)容。始終沒有滑動的船槳【答案】（1）A；B（2）一群人踏上了一次特殊的旅行，當(dāng)遇到危險時，因為各自的利益而相互較勁，最終航行的船沉入水底。第二類概括部分情節(jié)。“標(biāo)題是文章的眼睛。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達(dá)出來。有一次，她把油菜炒成了黑色的糊狀物；還有一次做回鍋肉，蒜苗都糊了肉還沒熟，最后我們只好出門去吃牛肉面。那時我什么都不知道，還經(jīng)常拿成績開玩笑：“哪天胡瑞生病，我就是第一，不過是倒數(shù)。從此她只買打折衣服，幾乎不和同事出去吃飯。記憶中，她十分剛硬，涉及原則問題，任我怎么哭鬧撒嬌都沒用。哪怕是高二期末，我數(shù)學(xué)考了10分的時候。每個晚上我把手機(jī)壓在作業(yè)下看小說，到了9點(diǎn)就說困了要睡覺?！弊詈?，我的高考成績好得出乎所有人的意科，和當(dāng)時她的隱忍得有多大關(guān)系！”每當(dāng)這時，她總是笑笑，說：“女兒喜歡學(xué)啥就學(xué)哈，我哪管得了她啊。 現(xiàn)在的媽媽早就習(xí)慣了獨(dú)居生活。（3）①勇敢，獨(dú)立，勇于直面生活的挫折：媽媽和爸爸離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)“我”長大，不喜歡做飯的她，為了生活學(xué)會做飯。 （2）不提成績的事，不肯讓“我”留級還鼓勵“我”，不逼“我”上輔導(dǎo)班，看穿“我”偷讀小說不揭穿，全力支持“我”的決定，可以看出媽媽是一個耐心，隱忍，富有智慧的人。 ⑶ ①勇敢，獨(dú)立，勇于直面生活的挫折：媽媽和爸爸離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)“我”長大，不喜歡做飯的她，為了生活學(xué)會做飯。然后按照人物+事件+結(jié)果等的模式進(jìn)行概括即可。對文章標(biāo)題的理解品味，主要從風(fēng)格、特點(diǎn)、作用三個方面來考慮。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。她剛松開的手又摟緊了我。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。 十一歲11．閱讀《烙印在時光里的生命片刻》，完成問題。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。③剛硬，好強(qiáng)：在“我”面前裝作堅不可摧的樣子；不顧他人勸說，支持“我”學(xué)新聞。媽媽為“我”學(xué)會做飯，悉心陪讀，變著花樣給“我”帶水，說明媽媽是一個關(guān)愛孩子，細(xì)心體貼。比喻的修辭手法往往能使語言生動形象。③剛硬，好強(qiáng)：在“我”面前裝作堅不可摧的樣子；不顧他人勸說，支持“我”學(xué)新聞。（蔣瑋琦/文，選自《幸福家庭》2018年第7期，有刪改）（1）選文以“我”的學(xué)習(xí)、成長為線索，主要寫了哪幾件事？請從“我”的角度概括出來。只要別讓我賣血賣腎，媽就供你。比如她從來不會說想我，有時給她打電話還會被嫌啰嗦。后來她就不來了?！澳阋院罂梢煤脤δ銒寢?。冬天漏風(fēng)，地方又小，她毫不留戀地住進(jìn)了新房，我卻有點(diǎn)懷念住舊房子的那些日子。想起那時的自己，真像個渾身長刺的哥斯拉。她就在校門口等著，然后牽著我走過土鋪的操場和人來車往的馬路，去小賣鋪給我買一支5毛錢的牛奶雪糕，只字不提成績的事。媽媽年輕時被保送到成都一所大學(xué)讀書，畢業(yè)后，被分配到大學(xué)當(dāng)老師。10．閱讀下面選文，完成小題。A、B、D都只是文中的某一部分事件。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。（4）C 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生根據(jù)語境選擇詞語的能力。船很快進(jìn)了水，他們想去搶修，但窮人們認(rèn)為他們是來武裝鎮(zhèn)壓的，于是拼死反抗。但當(dāng)他們到底艙去取食物時，迎來的是一陣亂棍，并聞到了濃烈的烤肉香時，他們才知道事態(tài)的嚴(yán)重。 他們于是派人到二等艙去通知窮人。但很快，他們發(fā)現(xiàn)，每天的淡水和食物供應(yīng)量在減少，他們察覺出有什么異樣，想到甲板上問個明白時，面對他們的，卻是一桿桿黑森森的槍口。 好日子沒過多久，災(zāi)難來了。母親離世后，“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒說完的話，是對兒女未來生活的期望，期望兒女無論遭受怎樣的打擊，都要珍惜生命，勇敢地活下去。 （2）C項，文章并沒有表現(xiàn)“因為‘我’的命運(yùn)和‘花’的命運(yùn)緊密相連”這一點(diǎn)?！翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳?，是母親愿望的達(dá)成。B.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫?！蔽艺f。”她總是這么說。8．閱讀下文，回答問題 【示例2】兩個都是高手，剃頭匠閱歷豐富，膽子大，獅子大開口，開頭價格二十五塊大洋，有絕活在手，不怕大漢不掏出錢來。這些手法的綜合運(yùn)用，說明剃頭匠已經(jīng)知道了大漢的身份，他毫不畏懼，是因為對自己的高超技藝充滿信心，同時激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（3）【示例1】剃頭匠是高手，技藝高超，大漢感到剃頭匠冰冷的刀鋒在他的脖子上疾速飛走，旋來繞去，嗖嗖生風(fēng)。見大漢氣喘喘追