【正文】 編一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀短文，完成練習(xí)。 （3）文中的“小寶貝”指的是________。（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話。③太陽躲進(jìn)云里去了。 （2）雪人是在什么時候出現(xiàn)的？雪人是在________出現(xiàn)的。（6）雪人（7）不見的 【解析】4．閱讀短文，完成練習(xí)。 （1）短文共有________句話。 叫多彩的________ 季節(jié) 初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。②初夏的夜晚 沙沙地響 【答案】（1）1（2）青蛙（3）③（4）沙沙地響；呱呱地叫；嘰嘰地唱 【解析】6．讀一讀，做一做。 ），看見路邊有一個老婆婆在賣扇（sh224。 ）A.B.C.二、語段閱讀8．閱讀理解“竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁（f225?！耙荒曛嬙谟诖骸保@春天的日子多美好?。。?）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。 競相________（xi224。 （3）互相爭著開放（4）桃花 梨花 迎春花比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。細(xì)讀課文不難找出?！军c評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 樹醫(yī)生他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。10．閱讀課文片段，完成練習(xí)。（1）選擇填空。在“趕集”中的“集”的意思是________。趕集：到集市上去買賣貨物。 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你。小猴子看見了，問他為什么跑。 這一下可熱鬧了。“咕咚”是一種怪物。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?！敬鸢浮?（1）學(xué)習(xí)；勞動；大人（2）①錯誤；②錯誤；因為家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我們也是家庭的一員，應(yīng)該主動做些家務(wù)活兒。到了秋天，我就會結(jié)出又肥又大的果實。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。________的小燈籠（2）“小燈籠”指的是________。 有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。 春風(fēng)吹到油菜花旁，輕輕地說：“油菜花，我給你傳送花粉吧。 春風(fēng)吹到小麥花旁，輕輕地說：“小麥花，你沒有香氣，也不會自己傳送花粉，我來給你傳送吧！”小麥花說：“好，謝謝你！”例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原來只有________喜鵲的時候，它很孤單。 在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。B.D. ________（2）此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。（4）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。（4）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。吹拂（3）我會照樣子，寫詞語。 一圈C. ） A.微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。ng；zhǐ；wō；dān（2）棵；個；只（3）打掃打掃；活動活動（4）一只 【解析】20．閱讀下文，回答問題一________鳥窩 后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。 從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。謝謝你！”（1）選文一共有________個自然段，講了________下山的故事。春天，棗樹上________。________的大棗到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。 （2）“我”是________，“它們”是________、________。 爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，常做一些家務(wù)勞動，是個愛勞動的好孩子。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動。 （1）看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我還知道別的動物的尾巴的用處：________?！肮具恕笔鞘炝说哪竟?。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有________個自然段。太陽搖搖頭，立刻躲進(jìn)云里，彩虹就不見了。 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色的彩虹。