【正文】 以記之 ________②日星隱曜________③予觀夫巴陵勝狀________④微斯人________⑤有亭翼然臨于泉上________⑥佳木秀而繁陰 ________⑦宴酣之樂(lè)________⑧太守之樂(lè)其樂(lè)________⑨湖中人鳥(niǎo)聲俱絕________⑩湖中焉得更有此人________【答案】 通“囑”，囑托。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。癡似：癡于，癡過(guò)。②不要說(shuō)相公您癡，（原來(lái)）還有像您一樣癡的人呢。文章開(kāi)頭交代了看雪的時(shí)間和天氣狀況。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。 崇禎五年十二月，余住西湖。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。 ⑵本題考查翻譯文言文句子的能力。據(jù)此可知，這兩段文字寫(xiě)“遷客騷人”的“覽物之情”，既為下文的議論抒情做鋪墊，也與“古仁人之心”作對(duì)比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸懷和高尚情操。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。 越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。注意概括要準(zhǔn)確。 ⑸運(yùn)用側(cè)面烘托的寫(xiě)法，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，層次清晰地描繪了一幅天地茫茫、渾然難辨、人融于景、物我相融的湖山雪水墨畫(huà)，情趣盎然。 （3）本句意思為大雪下了三天，西湖中人和鳥(niǎo)都消失了，寫(xiě)出了大雪后天寒地凍、天無(wú)飛鳥(niǎo)、西湖人跡稀少、萬(wàn)籟俱寂的特點(diǎn)，渲染了寂靜的氣氛，在結(jié)構(gòu)上為下文寫(xiě)作者“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。（4）作者癡迷山水的情趣、遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。初中九年級(jí)文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)詳細(xì)答案一、初中文言文練習(xí)題1．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！保?）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。（5）運(yùn)用側(cè)面烘托的寫(xiě)法，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，層次清晰地描繪了一幅天地茫茫、渾然難辨、人融于景、物我相融的湖山雪水墨畫(huà)，情趣盎然。 據(jù)此回答?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑸本題考查考生對(duì)表現(xiàn)手法的理解。 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 ①覽，觀看，欣賞。 （4）首先要理解這句話的深層含義，然后再結(jié)合自身實(shí)際談自己的理解，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的政治抱負(fù)，這是一種崇高的精神境界，就是把自己的憂樂(lè)與國(guó)家、民族和人們聯(lián)系起來(lái)。解答時(shí)一定要回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!拉余同飲。B.（3）C 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“白”這里是酒杯的意思，“客”這里做動(dòng)詞用，客居。故此句可以翻譯為：不要說(shuō)相公您癡，（原來(lái)）還有像您一樣癡的人呢。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。；光輝，光芒；優(yōu)美；沒(méi)有；像翅膀；茂盛；盡性；以……為樂(lè)；消失；還 【解析】【分析】考查文言實(shí)詞。 故答案為：通“囑”，囑托。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（1）解釋下列句子中劃線的詞。 勝：________②前人之述備矣 ①此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。注意概括答案的時(shí)候要和題干中的有關(guān)內(nèi)容一致。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。 ⑷本題考查分析語(yǔ)段作用的能力。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。 ①登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 【答案】 （1）D（2）①登上這座樓，就會(huì)有離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說(shuō)壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的感受），（會(huì)覺(jué)得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。① 斯：這，在這里指岳陽(yáng)樓；則，就；有，產(chǎn)生……（的情感）；去，離開(kāi)；國(guó)，國(guó)都，指京城。【甲】結(jié)合具體內(nèi)容分析， 第一段寫(xiě)覽物而悲者。文章最后標(biāo)明寫(xiě)作時(shí)間，與篇首照應(yīng)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。 ⑷本題考查理解文章結(jié)尾段作用的能力。 【乙】范仲淹輕視財(cái)富，喜歡施舍，尤其對(duì)待族人特別寬厚。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。下帷講誦，弟子傳以久次①相授業(yè)，或莫見(jiàn)其面。B. 為陳同甫賦壯詞以寄之C.D.（5）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（從【乙】文來(lái)看，董仲舒年輕時(shí)就潛心研究《春秋》，后人將《春秋》與《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《大學(xué)》合稱“五經(jīng)”。B拜為；替，給。故此句可以翻譯為：等到他高興時(shí)，（我）就又向他請(qǐng)教。叱咄： 訓(xùn)斥，呵責(zé)，沒(méi)有提問(wèn)的意思。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。從年輕時(shí)，董仲舒即鉆研《春秋》，孝景帝時(shí)拜為博士。尤重背誦，以身先之，無(wú)倦，諸生侍側(cè)凜凜。（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)（《醉翁亭記》）B.其名為鵬（《北冥有魚(yú)》）C.其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。恥，以……為恥。翻譯：五個(gè)孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒(méi)辦法?！翱芍趯W(xué)，有上進(jìn)心。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。趙準(zhǔn)在順天府鄉(xiāng)試中中舉，做了學(xué)官。9．閱讀選文，回答問(wèn)題 與長(zhǎng)子受之朱熹不然，則徒勞費(fèi)。③汩（ɡǔ）：攪亂，擾亂。 又 父 子 之 間 不 欲 晝 夜 督 責(zé) 及 無(wú) 朋 友 聞 見(jiàn) 故 令 汝 一 行。原句的大意是：同時(shí)父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 如果你努力學(xué)習(xí)，在家里也可以讀書(shū)寫(xiě)文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之，聲為寒威所攝，咽澀不得出。 ①湖中人鳥(niǎo)聲俱絕________②余拏一小舟________③上下一白________ ④坐久清冽:________⑤舉大觥敵寒________（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。一白，全白?！边@種寫(xiě)法，文字簡(jiǎn)練樸素，清新淡雅，寫(xiě)出了雪山的奇景。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。坐久了覺(jué)得有點(diǎn)清冷，蒼頭（蒼頭:指以青色包頭巾裹頭，這里指年紀(jì)大的伙計(jì)）送酒來(lái)了，我勉強(qiáng)舉起大杯子抗寒，酒氣上升，積雪將酒氣吞噬，竟然喝不醉。 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 滕子京負(fù)①大才，為眾忌嫉。②規(guī)：勸誡。（3）第一段寫(xiě)的是陰雨天氣，描繪了蕭條陰冷的景象，抒發(fā)了凄涼悲傷的情感；第二段寫(xiě)的是晴朗天氣，描繪了春光明媚的景象，抒發(fā)了喜悅的情感。 故答案為：⑴D ⑵①不因外物和自己處境的變化而喜悲。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。從慶州知州（的位置）被貶到巴陵郡，（他的）悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語(yǔ)和神態(tài)上。 ①何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累以及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“相與”“是”都是古今異義詞，這里分別是“共同、一起”“這”的意思。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國(guó)之思，同時(shí)也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 ⑷本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)橫批的能力，對(duì)聯(lián)的橫批要與對(duì)聯(lián)的內(nèi)容相關(guān)，但用詞又不能重復(fù)，要把對(duì)聯(lián)的要旨用精煉的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。④披剔盡致：仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。不以物喜 （4）根據(jù)【乙】文內(nèi)容填空。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。因此寫(xiě)景是為了抒情做鋪墊?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查解釋文言實(shí)詞的能力。解答時(shí)一定要回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 【乙】來(lái)焦山游覽有四件感到暢快的事：在吸江亭看夕照，青山落日，在煙水蒼茫之中，居然有米蒂父子的畫(huà)意；晚上在孝然祠外望月，天空全是藍(lán)色，長(zhǎng)江萬(wàn)里，再也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)云點(diǎn)綴；聽(tīng)寺院的晚鐘聲從松樹(shù)梢傳出，悠悠然產(chǎn)生超然世外的想法；清晨起床看海門(mén)日出，初時(shí)從遠(yuǎn)處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈高，映射著江水，江水都成一片明亮的紅霞，蕩漾不定。仲淹極言①之，且曰：“奉親②于內(nèi)，自有家人禮，顧與百官同列，南面而朝之，不可為后世法。（選自《宋史》，有刪改）【注】①極言：非常激進(jìn)的進(jìn)言。 ①予嘗求古仁人之心________②微斯人________③尋通判河中府________④市材木陜西________（2）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 （2）這句話的大意是：現(xiàn)在不宜大興土木，勞民傷財(cái)，應(yīng)該順應(yīng)天意。 （4）【甲】結(jié)合語(yǔ)境分析，“古仁人”和遷客騷人不一樣，遷客騷人 他們因外物的好壞和自己的得失而產(chǎn)生或喜或悲的感情，而古仁人不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 故答案為：⑴曾經(jīng)；如果沒(méi)有；不久；購(gòu)買(mǎi) ⑵ C ⑶ ①在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就擔(dān)心他的國(guó)君。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。 【參考譯文】 范仲淹又上書(shū)：“昭應(yīng)、壽寧年間的事情歷歷在目，前事不遠(yuǎn)后事之戒。目前應(yīng)當(dāng)停止修建寺廟景觀，較少木材購(gòu)買(mǎi)量，以解決財(cái)政赤字。 ⑶本題考查的是句子的翻譯能力。 ⑷ 內(nèi)涵：心胸豁達(dá)，憂國(guó)憂民，吃苦在前，享樂(lè)在后。他們 心胸豁達(dá)，憂國(guó)憂民，吃苦在前，享樂(lè)在后。 （3） 翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。（4）【甲】文中的“古仁人之心”有什么內(nèi)涵？【乙】文中范仲淹“憂其君”與“憂其民”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。③不報(bào)：不予答復(fù)。尋通判河中府，徙④陳州。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá)。課下注釋中沒(méi)有的詞語(yǔ)可以結(jié)合上下文來(lái)理解，還要注意通假字、詞類活用等特殊現(xiàn)象。從“來(lái)焦山有四快事”和“披剔盡致，實(shí)天幸也”可以看出【乙】文表達(dá)了作者對(duì)美景的喜愛(ài)之情。故此句可以翻譯為：浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 【答案】 （1）日光；愉快；全，都；能夠（2）C（3）①浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。悠然有遺世之想 而或長(zhǎng)煙一空 ①春和景明________②心曠神怡________③悉成明霞________④得踏危石________（2）下列句子中劃線字意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（ 《瘞鶴銘》在雷轟石下，驚濤駭浪，朝夕噴激。13．閱讀下面兩篇文言文，回答問(wèn)題。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見(jiàn)其靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界?！伴e”“癡”二字為兩文的點(diǎn)睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。①但：只是；耳：罷了 。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。請(qǐng)自選角度賞析【甲】文畫(huà)線句子的寫(xiě)景之妙。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。 崇禎五年十二月，余住西湖。 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。但是滕子京很驕傲自負(fù)，很少聽(tīng)人勸。 ⑷本題考查的是問(wèn)題的探究能力。 ⑶第一段寫(xiě)的是陰雨天氣，描繪了蕭條陰冷的景象，抒發(fā)了凄涼悲傷的情感；第二段寫(xiě)的是晴朗天氣，描繪了春光明媚的景象，抒發(fā)了喜悅的情感。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，國(guó)都/國(guó)家；B項(xiàng)，處在/地方；C項(xiàng)，喜悅，愉快/使……快樂(lè)；D項(xiàng)，均是指示代詞，“此；這”的意思。斯是陋室（《陋室銘》）（2）翻譯下列句子。鐘鼓樂(lè)之（《關(guān)雎》））D.略無(wú)闕處（《三峽》）C.文正與之同年，友善，愛(ài)其才，恐后貽禍。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。三更的時(shí)候我們（準(zhǔn)備）回去睡覺(jué)，馬小卿、潘小妃互相抱著從百步街旋轉(zhuǎn)滾落，一直到山腳下，滿身是雪的站著。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”（湖面上）冰花一片彌漫，天與云