【正文】 主人家。20多個春秋過后，頭發(fā)里夾著大戈壁沙粒的鄧稼先回來了，“兩彈元勛”的美名才開始傳揚，鄧稼先的名字才重新出現(xiàn)在普通人的中間。愛國英雄楊靖宇：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。1952年10月。具體寫作時，要按要求以“共和國的青年想對你們說”為副標題寫文章，還要應結合對“英雄精神”的具體理解談對其的繼承和弘揚，避免抽象的描寫和空泛議論。展望前路，新的使命任務召喚擔當大任的真心英雄。英烈們赴湯蹈火、舍生忘死，我們的國家、民族才得以昂首走向未來?！敬鸢浮孔層⑿劬裥交鹣鄠鳌埠蛧那嗄晗雽δ銈冋f每一次對英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我點名；每一次對英雄的緬懷，都是一次砥礪使命責任的鄭重宣誓。另一幸存者副班長葛振林的兒子說：“父親從不以英雄自居。之后可以找學生根據(jù)自己填寫的表格再進行一下復述，對教師來說也是個檢查的過程。教學重點：四會單詞。教學難點：頻度副詞：always often sometimes never的理解和運用。) dry wet的教學。盡管事跡登了報，上了課本，被拍成電影，但他從不主動談當時跳崖的事，在家沒跟我們談過一次這件事。英雄，是民族永遠的脊梁；而青年，是國家未來的棟梁。和平從不是英雄的退場，恰恰是英雄的新生。不忘初心，肩負使命，新時代的英雄史詩將由我們這一代人完成書寫。參考立意：發(fā)揚英雄精神弘揚正能量，從我做起要留正氣滿乾坤讓英雄精神薪火相傳英雄精神引領我成長可用材料：“狼牙山五壯士”、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”、董存瑞、邱少云、黃繼光等無數(shù)英雄群體和革命先烈，用生命詮釋了一往無前的英雄氣概。當打下5號陣地后，部隊有了傷亡，前面又發(fā)現(xiàn)新的火力點，反擊受阻。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。此時，他的妻子已年過花甲，而癌魔卻早注入他的肌體，他光輝的生命已燃燒到了盡頭。破桶對自己只能負起一半的責任感到非常難過?！}記火燒赤壁歷史的風云把我們的視線帶回到古老的年代?！奔又值苤椋瑒涠ㄈ怀霰?，趙云、諸葛亮苦苦勸諫，劉備決然不從。歷史再一次發(fā)出沉痛的警告：人生沒有不變的優(yōu)勢，優(yōu)勢是相對的，今天的優(yōu)勢或許會成為你明天的包袱。能力層級為表達運用 E。要求自選角度，自擬題目，自定文體，不要套作，不得抄襲，字數(shù)不少于800字。被君主厭棄，為時人誤解。才華如他，卻在家國危難之時選擇任職于汪偽政府，成了億萬中國人憎恨的漢奸。這是一則寓意型的新材料作文，材料在梨樹與蘋果樹的對照中揭示哲理，可以從三個角度立意。只計較自己的不公正待遇，只看到自己那點小傷疤的人，只愿孤芳自賞的人，心中只有“小我”的人，必會有“大失”。 由此可以立意為： 我心有主，堅守自我，任勞任怨，奉獻社會；承受著傷痛甚至面對不公正的待遇依然奉獻是一種大境界。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請他參加儀式。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。從此，他從物理學界的講臺上消失了。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?！　∫粋€人的背影，常常是渺小而平凡的。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。真實與謊言交織，善意與良知缺失，新聞、娛樂等媒體被推到了風口浪尖處?！　≡谕捴?，說謊的匹諾曹鼻子會變長，而同樣的，在現(xiàn)實中，說謊造謠者也應受到相應的懲罰。此題可根據(jù)材料中的關鍵詞和分析要素之間的因果關系進行立意。但是，《現(xiàn)代漢語詞典》（2002年增補本）對于“炒作”一詞這樣定義：“為擴大人或者事物的影響而通過媒體做反復的宣傳”。而在中國，目前，互聯(lián)網(wǎng)技術正在以前所未有的強勁態(tài)勢迅猛發(fā)展著。從李宇春“春哥”、曾軼可“曾哥”再到“鳳姐”和“犀利哥”，“哥、姐”網(wǎng)絡流行現(xiàn)象可謂層出不窮，并且呈現(xiàn)出愈演愈烈態(tài)勢。[iii]但是，當“炒作之風”席卷之后，有人反思：“犀利哥”作為一位精神失常的流浪者，在整個事件過程中是無辜，他被網(wǎng)友和媒體任意地愚弄和嘲笑；同時，他也是無奈的，他以及他的家人沒有辦法抵擋這場聲勢浩大的，由網(wǎng)友和媒體聯(lián)合的“狂歡活動”。在眼球經(jīng)濟時代，所有都可能成為炒作者的素材和對象。這種近乎于瘋狂的火爆，不禁讓人思考：這種現(xiàn)象背后究竟隱藏著受眾怎樣的心理？媒體又有哪些責任？相關利益者又出于怎樣的目的？（一） 《娛樂至死》里說道，“電子技術的合力迎來了一個嶄新的世界———躲貓貓的世界?！　《偶伟嗉{不敬重中國的筷子文化，結果被中國人民口誅筆伐；權健公司無視直銷規(guī)則，虛假宣傳，違規(guī)返現(xiàn)，變直銷為傳銷，如今公司面臨破產(chǎn)；八達嶺野生動物園游客不敬重安全規(guī)則，隨意下車，導致一死一傷；乘客在公交車上不敬畏司乘規(guī)則，和公交車司機發(fā)生爭斗，害了一車無辜的生命。我國宋朝時著名的書法家米芾，米芾本是一個恃才傲物的怪人，他從不肯摘帽，更不肯低頭，但米芾愛石成癖，每當他看到奇石時卻總是下拜，邊叩首邊自言自語：“吾欲見石兄二十年矣。分論點一，人人慈悲，敬畏生命。（一）一個響亮的標題。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。 （四）進一步深入闡述。39．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。還記得年輕的陳屺在日本神戶的那場鬧劇，他摔拍子、踢擋板，被指是又輸球又輸人，引發(fā)了很多議論和思考。同樣講乒乓。是的，當競爭落下帷幕的時候，誰輸誰贏已不再重要；贏得真實，輸?shù)锰故?，這才是真正的君子風度?！氨荣悺苯Y束，勝負已分，但關于“輸”與“贏”的評判，卻不止于此。1）可以結合材料談規(guī)則意識。點睛：對于材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。%的受訪者認為父母要注意培養(yǎng)孩子的自我管理意識?！敬鸢浮吭谛聲r代，做新青年　　身處偉大的新時代，如何順勢而為，做一名有理想、有作為的新青年呢？十八大以來，習近平總書記在對青年學子的寄語中為我們指明了方向?！　?“大道至簡、實干為要”，這句話告訴我們新青年應腳踏實地，埋頭苦干。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠?qū)崿F(xiàn)的。第一則材料呈現(xiàn)專題調(diào)查數(shù)據(jù)與結論，反映了當下家庭教育(或說青少年教育)普遍存在的問題。新青年——紀念五四運動一百周年”這一交際語境的發(fā)言稿寫作任務，顯然是要求考生將兩則材料關聯(lián)研判、分析，從而建構自己對于“新時代新時代，給了青年人更多新平臺、新機會，新時代，廣大青年生逢其時。廣大青年唯有堅定信仰，堅執(zhí)信念，堅持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?！案玫娜兆印笔鞘裁礃拥?，當然不僅僅包括物質(zhì)方面，更有精神的滿足，有社會的和諧、國家的強大；“更好的日子”要依靠個人的努力奮斗，更要依靠全國人民團結協(xié)作，依靠國家的富強；在爭取過上“好日子”的征途中，一定不會是一帆風順的，會有曲折，會有困境，我們應該對這種曲折有足夠的認識，并能堅定目標，不畏困難所動搖等等。國家好，民族好，大家才會好；千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好?！蹦钇澰谄澋臑槊袂閼?，久久為功的作風韌勁，構成了我們黨成就歷史性成就的價值底色和擔當根基。這位小姑娘就是左家灣村的村支部副書記，她的工作只是我們?nèi)h扶貧干部的一個微小縮影，還有許許多多像她一樣的干部駐守在田間地頭的人，他們用實際行動唱響了一曲情系群眾、攻堅克難的凱歌。對此你有怎樣的體驗和認識？請寫一篇文章，談談你的思考。他筆記里寫著：“幸福不是天上來，要靠我們自己去創(chuàng)造?！　?0年、30年、40年，他們擁有一個共同的名字——年份英雄。他們的偉大滲透在身體力行中，滲透在日常的工作、平凡的堅守中。當“年份英雄”成為各級黨員干部隊伍共同的精神追求，這支隊伍煥發(fā)出的蓬勃的發(fā)展激情，一定能撕掉貧困的標簽，成就這個時代的豐功偉業(yè)。學習他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。還有無數(shù)的無名英雄，他們都是中華民族的脊梁。最近，他開始思考自己高考志愿的專業(yè)填報問題。芬奇，從小熱愛繪畫，他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫家佛羅基奧為師。兩年后，她不顧家人的反對，毅然決然的辭去銀行的工作，開始獨自生活，專心進行寫作。對每個讀音他都會認真對待，課下擠時間查閱資料，做大量習題。這段文字只有材料，沒有明確的話題，需要考生結合材料擬出合適的題目。人對自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實踐，因驗證而發(fā)現(xiàn)。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。我的作品與我日常的觀察是分不開的。在當時艱苦的環(huán)境下做習題、整理資料時，根本沒有一點功利的念頭。”呂教授說，當年的很多同學由于生活的重壓，就放棄了自己的愛好，他感到非常惋惜。因此這種喜歡觀察別人、模仿別人的愛好從小的時候就開始了。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。那最好的老師就是興趣，它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。此題意在引發(fā)即將結束高中學業(yè)的高三學生對專業(yè)選擇的思考，提前為專業(yè)填報或職業(yè)選擇做準備。　　古往今來，多少人因為興趣而有所成就，因為興趣，而被世界聞名；因為興趣，而放棄了自己的“鐵飯碗”；因為興趣，而努力奮斗，取得屬于自己的成果……　　誠如楊振寧所言：“成功的真正秘訣在于興趣。她最初的工作朝九晚五，輕松安逸，可她卻迷失了自己；后來成為了作家，每天寫作五個小時以上，從深夜開始到黎明結束，她卻不覺疲倦。老師卻說：“不要認為畫蛋容易，要知道100個蛋中，從沒有2個是完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一個角度去看，形狀也不同，所以要在畫紙上把它完美表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。也許你也面臨同樣的選擇，請結合他家人朋友的意見和建議，談談你對專業(yè)的選擇和思考、權衡和建議。沒有了硝煙戰(zhàn)火，英雄精神究竟意味著什么?國家利益重于一切的科學泰斗錢偉長、60年如一日造福百姓的草鞋書記楊善洲、堅守肝膽事業(yè)的醫(yī)者吳孟超、托舉生命的最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌……他們的活躍在抗擊洪流的堤壩上、活躍在治病救人的病床前、活躍在搶險救災的第一線，活躍在川流不息的人群中。②不忘初心、繼續(xù)前行。由此可以進一步分析，英雄，非凡出眾的人物。全面建成小康社會，最艱巨的任務在于農(nóng)村還有5000多萬貧困人口，脫貧攻堅所面對的都是貧中之貧、困中之困，做成同樣的事情，往往需要付出比以往多得多的努力，這就需要我們各級干部苦干實干，逢山開路、遇河架橋，一步一個腳印朝前走，鍥而不舍、馳而不息?！　r代呼喚“年份英雄”。30年來，新疆生產(chǎn)建設兵團石河子市西營鎮(zhèn)農(nóng)民王秀芝，克服了失去右小臂的創(chuàng)傷，自主創(chuàng)業(yè)、幫扶他人，用勤勞奮斗鋪就鄉(xiāng)親們的致富之路?！敬鸢浮繝幾瞿攴萦⑿邸　q月流金。33．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。特別是，現(xiàn)在距離2020年完成脫貧攻堅目標只有不到兩年時間，正是“最吃勁的時候”，也是“最容易松勁的時候”。奮斗者都是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。參考立意：奉獻微薄之力，點亮希望之燈以夢為馬，不負韶華“好日子”是奮斗來的大家好才是真的好可用素材：在氣壯山河的脫貧攻堅實踐中，涌現(xiàn)出了一大批先進典型，40位獲獎者就是其中的杰出代表。能標新立異就更加理想。實現(xiàn)中華民族偉大復興已成為時代的最強音，當代青年應當樹立“先天下人之憂而憂”的責任與擔當，緊跟時代、肩負使命、不斷學習和吸收中華文化的價值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時代青年的文化自信理念。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。參考立意：（1）從青年自我成長角度出發(fā)：新時代，青年人更應學會自立、自強；（2）從家庭教育角度出發(fā)：新時代呼喚具有獨立、自強的青年，父母要學會放手，重視培養(yǎng)孩子的自理、自立的意識與能力；（3）從青年成長與國家建設的角度出發(fā)：新時代青年要成長為不辱使命的強國一代，必須從自我、從小事做起，增強自己的自理能力，培養(yǎng)自己自強不息、奮發(fā)進取的意識等等。而青少年一代如若不能養(yǎng)成自強自立、自律自省的意識，不具備獨立精神與奮斗意志，將直接關乎國家與民族的未來。凡此種種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。何為“廣闊的視野”？在逆全球化的的今天，我國仍倡導的全球治理新體系、人類命運共同體就體現(xiàn)了這一點。(李大釗)　　青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在人身……惟屬望于新鮮活潑之青年,有以自覺而奮斗耳!(陳獨秀)　　青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。本題所給的材料根植現(xiàn)實生活，具有時代特色，導向積極，彰顯正能量，有新意，比較接地氣，易于引發(fā)考生的聯(lián)想、思考。當事人不僅應受到規(guī)則的懲處，也會遭到整個社會的譴責。這是一則任務驅(qū)動型材料作文，任務很明確，“你覺得現(xiàn)代風度是什么”“寫一篇文章闡述你的看法”，而對于“風度”，材料中給出了一系列的說明。美國南北戰(zhàn)爭中南方軍慘敗，一向驕傲的南方兵不愿承認現(xiàn)實，他們強烈要求司令李將軍上山打游擊，誓死不向北方佬投降。第七局12：13，劉國正回球時球落到了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了——如果出界，那意味著劉國正出局。摔拍子、粗口乃至斗毆，也見怪不怪了。先秦時講君子風范，有所為有所不為；魏晉時講風骨，追求任性放誕、清俊通脫；漢唐時講氣象，以開放包容著稱；宋明時講風韻，追求趣味與性情……在現(xiàn)代風度上，大家發(fā)生了分歧，有的說是創(chuàng)新，有的說是競爭，有的說是窮忙、宅、腐、控，還有的說是休閑、旅游、健康……你覺得現(xiàn)代風度是什么？請寫一篇文章闡述你的看法。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。舉弘一法師憐憫眾生、導盲犬帶主人在街市游逛，漁翁和鸕鶿游戲江中，汽車停下來等螃蟹穿行等正面例子以及取黑熊膽、割鯊魚鰭、殺狗、虐貓、生吃猴頭等反面例子。沒有了敬畏之心，有的人才敢胡作非為無法無天。龍哥舉起砍刀，去威脅他人生命，結果一命嗚呼；不敬畏自然者，注定被大自然懲罰，氣候變暖，湖海枯竭，霧霾肆虐，胎兒畸形，癌癥高發(fā)……　　人，生在天地間，行在紅塵中，務