南轅北轍語文說課稿(完整版)
【正文】 反是不可能達(dá)到目的的道理。無論是朗讀后的評(píng)價(jià)還是答疑后的反饋，學(xué)生之間的評(píng)價(jià)都體現(xiàn)出生生互動(dòng)的原則?！ ⊥ㄟ^這兩個(gè)句式的練習(xí)使學(xué)生不但懂得了在生活中要認(rèn)清方向，明確奮斗目標(biāo)，也使他們感受到條件與方向的關(guān)系?！ ∷?、注重語文元素的積累 本單元課文中出現(xiàn)了一些成語，“金鑰匙”欄目要求我們要學(xué)習(xí)積累成語，并運(yùn)用到說話當(dāng)中。 三、注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo) 知識(shí)是暫時(shí)的、變化的、零碎的，而情感態(tài)度、價(jià)值觀卻是持久的，影響
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