【正文】 的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。風(fēng)速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻(xiàn)媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。當(dāng)我又一次看到《向日葵》時是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰。，給予他生活下去的勇氣。考生在行文時要力避籠統(tǒng)，可化虛為實，化抽象為具體，闡明“仰望”“自信”的具體內(nèi)容。從題干來看，這是一則命題作文?！耙娏怂?，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時的快感。生命是靈魂與肉體的結(jié)合，在生命變得毫無意義的同時，肉體頹然死去，而靈魂則得以超脫去尋找永恒。十、尋互補法。七、多向輻射法。三、由果溯因法。“永遠(yuǎn)不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學(xué)生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學(xué)校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠(yuǎn)不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。【解析】試題分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學(xué)走過初中，又邁進(jìn)了高中的大門。第一次把小球沉入水中；第二次把小球 取出，把中球沉入水中；第三次把中球取出，把小球和大球一起沉入水中。 （2） （3）5628．計算下列圖形的表面積和體積。 4=這幾條金 魚的體積是______立方厘米．16．一個長方體的體積是168立方厘米，寬是4厘米，高是6厘米，它的長是________厘米．17．正方體棱長總和是24厘米，它的表面積是________，體積是________．18．一個正方體木塊棱長為3厘米．若把它切成1立方厘米的小方塊，可以切出_____塊．19．將兩個棱長是1分米的正方體拼成一個長方體，表面積減少了（______）平方米．20．一個長方體的紙質(zhì)包裝箱，長30cm，寬和高都是20cm。 一瓶眼藥水的容積約是10（_____）。（3）這個長方體的左面是（ ）形，它的長是（ ），寬是（ ），面積是（ ）。人教版數(shù)學(xué)五年級下冊：第3單元《長方體與正方體》測試卷（二）含答案姓名: 班級: 得分:一、選擇題（10分）1．下面的平面面形中，圖（ 7．棱長是1cm的正方體，體積是（_____）；棱長是（_____）的正方體，體積是1dm3；棱長是1m的 （_____），體積是1m3。一間教室的空間約是144（_____）。做10個這樣的包裝箱，至少需要紙板（_____） cm178。（8分）五、解答題（32分）29．某廣場要建一個景觀噴水池，這個噴水池的寬是8m，是長的一半，是深的2倍。已知每次從容器中溢 出的水量的情況是：第二次是第一次的4倍。在這個過程中，總有一些故事、片段、如鏡頭和畫面一般永存在自己的腦海里，“從來不需要想起，卻永遠(yuǎn)也不會忘記”。再也經(jīng)不起一絲的傷害。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。因此構(gòu)思之前必須選擇那些曾經(jīng)在你心靈留下鮮明印記的情愫，人事來描述。值得注意的是，寫這類題材時切忌泛泛空談，應(yīng)該尋找一個小的切入口，依據(jù)各自的生活閱歷、文化積淀，從自己的獨特視角寫出自己的情感與見解，體現(xiàn)出一個中學(xué)生的眼界。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。正如柏拉圖曾推測的那樣：靈魂必定是曾經(jīng)在一個理想的世界里生活過，見識過完美無缺的美和善，所以當(dāng)它投身到肉體以后，現(xiàn)實世界里未必完善的美和善會使它朦朧地回想起那個理想世界，這種解釋被西方指責(zé)為神秘主義，而我認(rèn)為這種推測不無道理，正如我們仰望人性所在。這是源于另一個生命發(fā)自靈魂對你的贊賞和理解?！北拔⑹敲鎸φ鎼蹠r的姿態(tài)，而憧憬的卻是對于另一個生命全部的性靈。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞?？梢詫懭?，也可以寫物，可以寫景，也可以從“文化”“藝術(shù)”“民族”等領(lǐng)域入手，如個人粉絲膜拜、古巷仰望鬧市的繁華，鄉(xiāng)村仰望城市的繁華，可多角度聯(lián)系領(lǐng)域中的某個要素，結(jié)合自己的生活體驗、情感體驗、理性認(rèn)知，深入剖析或生動描述，在思辨中顯現(xiàn)哲思灼見，表現(xiàn)某種特定的價值追求，展現(xiàn)正能量。，使他去競選州長，縱然不能企及總統(tǒng)的職位，卻使他的人生有了發(fā)展和自我的提升。梵高1988年來到法國南部郊外寫生作畫，對強烈陽光照耀下的田野、花朵、農(nóng)舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些。我仰望著向日葵，仰望著梵高，一個為了自己的理想與追求用力燃燒生命的“瘋子”，每個人都應(yīng)該來仰望這種燃燒的，哪怕輕輕捧起一撮灰燼。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。萬花已經(jīng)爭相開放，大自然中的一切都從睡夢中蘇醒過來，睜著惺忪的睡眼，感受著快樂的召喚。你看見我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找啊！我們一起，好嗎？”我點點頭，好像那個時候的孩子是最相信人的吧。夕陽將我和你的影子拉得好長好長。星星在黑夜中調(diào)皮地眨著眼睛，雨漸漸地停了。本次作文的題目是“春日的回憶”，本題的題眼是“回憶”，“春日”限定了回憶內(nèi)容發(fā)生的時間，在春日。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。第二步：精深立意。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。這些都能夠說明為國事憂勞，為社稷憂勞就會贏得百姓的擁護(hù)，迎來國家的強盛局面。這些都是血的教訓(xùn)，教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)時刻加強對自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗，在實現(xiàn)自己的目標(biāo)后也不能松懈。 —— 盧梭”；關(guān)于苦難的，如“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。這特點就要求我們在審題立意時既要通觀材料，把握好材料的內(nèi)涵，又要結(jié)合題目，吃透文題本身來確定立意和寫作重點。也是這個思想支持我走過初中。左丘失明，厥有《國語》?！窘馕觥吭囶}分析：記敘文常見的表達(dá)方式是記敘和描寫。打開塵封的往事，總會有一些讓你刻骨銘心終生難忘的人物。 夏天不久便到了，陽光熱情的撫摩著大地，空氣也被那火爐烘烤了一遍，動物們都躲到樹陰下乘涼去了?！濒~兒傷心的哭泣了。半命題作文的題目常常有以下幾種結(jié)構(gòu)：前空型，后空型，中空型。寫好這個題目，必須仔細(xì)審題。 （二）與抽象的感情一起走過的日子。”，跑步這項運動，其中的辛苦只有親身體會過才知道。時光如過眼白駒，匆匆流逝。 以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。而寓言中的年輕人卻舍棄了“誠信”的背囊。 　　不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時候，他說了一句令我震動的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命?！袄蠈崱笔且环N人生態(tài)度，作文著重培養(yǎng)和考察考生對社會、人生和人的關(guān)系的認(rèn)識。聰明是天生的，知識與才干卻是后天養(yǎng)成的。所以敬重那位老老實實的修鞋匠，總愛到那個鄉(xiāng)下來的農(nóng)民那里買蔬菜瓜果。短語式命題。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《人與路》。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。中考的時候，曾一度冷漠了你。每每吹奏，便仿佛來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”……任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無限的希冀?！澳恪笨梢跃唧w的人或物，如父母、老師同學(xué)、某一本書……也可以是抽象的事物，如知識、理想、憧憬、詩歌、音樂等等。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“一路有你”，“你”是誰，或是什么。有圍城，就會有突圍。然而，時至今日，知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業(yè)明星，中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉，戲說歷史，娛樂大眾。“圍城”在這里不是實指，而是一個比喻，它所指代的內(nèi)容非常廣泛。閱讀下面的文字，按要求作文。想起這一周以來的努力，幾分甜蜜悄悄爬上心頭。自己寫出的道理，難道連自己都不懂嗎？于是我拿起來不停的修改，想讓自己的稿子趨近完美。我終于能用抑揚頓挫、圓滑婉轉(zhuǎn)的聲音撥動人們的心弦，盡情展示著我的少年風(fēng)采——自信、堅韌、頑強。【審題】命題方式：命題作文審題過程：“這一次，我是主角”，是命題作文，題目要求寫一篇記敘文。這一次，我是主角。比如師生間交心的話，家人間親切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說；長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴(yán)肅的話可以輕松地說……說好話，好好說話，都會讓人如沐春風(fēng)。母親常常會做同樣的夢，夢見自己重回課堂，書聲瑯瑯。”母親說這話時，嘴角眉梢?guī)е?，眼睛里滿是憧憬，好像我們已經(jīng)有出息似的。早年的時候，母親為了能讓我和哥哥穿上新鞋過年總親自做鞋，年三十的晚上母親總睡得最晚……閑來母親也跟我們兄妹嘮嗑，講他們的“發(fā)家史”，臨了母親總會說一句：自己有本事才是真本事??！我和你爸爸靠著自己的雙手，從一窮二白到現(xiàn)在衣食無憂，沒跟人借過一分錢，不用看別人的臉色，你們兄妹也要多努力，多讀書，讀書好了，最終還是自己好啊！第三句話“不惹事，不怕事”。如今母親年屆花甲，得空搬張小凳子偎依在母親身旁，跟母親說起她曾經(jīng)經(jīng)常教育我們的“至理名言”，母親瞇縫著笑眼，問：還記得？我連聲回答：記得記得，我已經(jīng)把它們壓箱底了，要一輩子藏著哦。材料有四句話，第一句“‘良言‘好話，有益的話”，這是解釋了關(guān)鍵詞——什么是“良言”，第二句“師生間交心的話，家人間親切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話”，這是列舉了哪些是良言，第三句“好話還得好好說；長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴(yán)肅的話可以輕松地說”，這是指出說良言的方式，第四句“說好話，好好說話，都會讓人如沐春風(fēng)”，這是揭示了“好話好說”帶來的影響。第二、三層次有波瀾，易寫出精彩、深度，可取。要求：①在橫線上填寫詞句，將題目補充完整。父親去上班，只剩下我在那沒有回音的房間里呆著，像是失了魂一般，“?！保赣H又打來了電話，“你吃飯沒有，要不要我叫人幫你做飯，要不要……”，原來一向冰冷的父親也可以如此親切，我感到不適應(yīng)，只是淡淡回了“哦”，便隨手掛掉了電話。以半命題作文的形式考查。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。靈活表達(dá)，語言優(yōu)美。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。李維因意外墜馬而對生活感到絕望，想早日解脫，當(dāng)輪椅將到無路的關(guān)頭，拐過每一道彎后，前方的柳暗花明讓他瞬間醒悟，重燃對生命的熱情，讓后人永遠(yuǎn)記住了他。寂寞的地壇，孤獨的背影，輪椅上的史鐵生面對凄慘的人生遭遇，一度對生活失去了信心，在絕望中掙扎，每天在地壇獨自沉思。我還有事要做，轉(zhuǎn)過人生彎道，他開始用筆書寫人生的風(fēng)景。遙望歷史的天空，傳來聲聲絕響，無不啟迪著我們：人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，只有學(xué)會轉(zhuǎn)彎，才能收獲精彩。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。從題且可以看出，是寫一次自己的經(jīng)歷，某種情感的支撐下，使我走出困境強調(diào)某人或者某物對于改變我的重 要性在寫作文時，一定用相關(guān)文字，來體現(xiàn)這種情感，這是寫作本文的關(guān)鍵。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。我吃過飯，正準(zhǔn)備找父親，卻已看不見了身影，走向客廳，卻看見那個人已經(jīng)沉沉的入睡了，是那么地平靜，站在窗邊，順著晰弱的陽光望去，父親短短的發(fā)絲中長滿了銀絲，即是平頭也是如此明顯，滿是那無情歲月深深刻下的痕跡?！緛碓础扛＝ㄊ∮腊彩械谝恢袑W(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考語文試題【答案】只是因為歲月有人說，所謂歲月靜好，只是因為有人在替你負(fù)重前行。選材立意可從三個方面入手：首先是好的內(nèi)容：可以是困境中的一句開導(dǎo)的話，可以是尷尬中一句化解的話，可以是信心不足時一句鼓勵的話……總之對當(dāng)事人有益。良言一定要具體，良言不僅是一個詞，它應(yīng)該是在什么樣的背景下，以什么樣的方式，是什么樣的內(nèi)容。 “呵呵，你們知識分子，還要用我農(nóng)民大老粗的話吆！”母親說。打架鬧事的地方不要去，要聽老師的話，否則在外面被打了回來還要挨打。我要去工作的那天晚上，母親說她做了個夢，夢見自己當(dāng)老師了，教學(xué)生讀書呢。母親只上過小學(xué)一年級，還當(dāng)了班長。【答案】良言如春我的母親上了小學(xué)一年級，這對熱愛學(xué)習(xí)的她來說是一輩子的遺憾?！窘Y(jié)構(gòu)】文章采取倒敘開頭，再回憶參加演講比賽的過程，以成功的完成演講比賽做結(jié)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)精巧。結(jié)合題目所給的文字材料，這個題目引導(dǎo)學(xué)生去思考成長，反思自我，發(fā)現(xiàn)、挖掘生活中有利于自我成長的積極因素，關(guān)注人生，關(guān)注自我成長與他人社會的關(guān)系，從中引發(fā)學(xué)生對自然、社會、人生的思考。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。休息片刻，我再一次站起，但還是以失敗告終。說起來也奇怪，我為什么會接下這么一個具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。一張過去的照片、一段溫馨