【正文】 散文的賞析，正確的一項(xiàng)是（周圍沒有別的人，寂寞的感覺突然侵襲到我的身上來。 ⑨但是一座樓隔在它們和防空洞的中間，使它們看不見一個(gè)少女被窒息的慘劇，使它們看不見帶泥的腿。中間一張草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，隨便一看，誰也不會想到這是人腿。但是耳邊忽然響起一個(gè)女人的聲音：“陳家三小姐，剛才挖出來?；ㄒ嬖V我的不止這個(gè)，它們一定要說出8月14曰的慘劇。這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個(gè)星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景，贊美的眼光便會落在這一簇花上。中考語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練解題技巧分析及練習(xí)題(答案)一、中考語文散文閱讀專題練習(xí)1．閱讀下面的文字，完成下列小題。 ②從墻的缺口望見園內(nèi)的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面。精致的樓房就是在那天毀了的，不到一刻鐘的工夫，一座花園便成了廢墟了?！蔽一仡^看，沒有人。人們還在那里挖掘。 ⑦一只帶泥的腿，一個(gè)少女的生命。這我卻是看見了的。為什么這樣靜?為什么不出現(xiàn)一個(gè)人來聽我憤慨地講述那個(gè)少女的故事?難道我是在夢里? （3）本文用了不少文字描繪花，你認(rèn)為作者的意圖是什么？ 【答案】 （1）D（2）敵人的卑劣、少女的慘死震撼了作者的心靈；他要控訴抗議，而黑暗、寂寞使他無法傾訴而感到壓抑，更是為了能鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)這種無法抑制的悲憤之情；表現(xiàn)了對年輕生命被扼殺的無限痛惜和對卑劣、兇殘的曰本侵略者的無比憤恨。最后要分條列寫。屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上”被炸毀的房子和欣欣向榮的花形成了對比，凸顯出戰(zhàn)爭的殘酷與被愛；“這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個(gè)星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景，贊美的眼光便會落在這一簇花上。離湖口不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)水潭河泊潭。這兩個(gè)詩人以不同的死亡方式，把湘江的一條支流，變成了一個(gè)偉大民族詩歌的上游，藍(lán)墨水的上游，是汨羅江。河床上最多的植物是木蓿，一種匍匐生長的野菜，一種牲口最愛吃的野菜。一泓清泉，就被這樣一大片碧綠的樹掩映著，水中投下斜長的樹影，水于是透明，碧綠。金子是好東西，現(xiàn)在，沙子也變成了好東西。（2）文章的第④段寫了什么內(nèi)容？在全文中有什么作用？ （3）作者在第⑥段中說：“這條路，正在被人類走成一條真正的絕路。故選B。作用：表達(dá)了作者對它的美好感情，與現(xiàn)在的失去詩意與靈氣的汨羅江形成對比，為揭示文章主題作了鋪想。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會引起爭議的硬傷。 “……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；腳長的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好；橫格子的，胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長，橫的把人顯得寬……”為著取笑，把那桃紅色的，許先生舉起來放在我的頭發(fā)上，并且許先生很開心地說著： 許先生有點(diǎn)窘了。 魯迅先生在北平教書時(shí)，從不發(fā)脾氣，但常常好用這種眼光看人，許先生常跟我講，他在女師大讀書時(shí)，周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著她們，這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而誰曾接觸過這種眼光的人就會感到一個(gè)曠代的全智者的催逼。” “……”沒有回答。 【答案】 （1）D（2）①第一段通過人物的神態(tài)描寫，寫出了魯迅先生笑這一神態(tài)，突出了魯迅先生樂觀開朗、心胸開闊的性格特點(diǎn)。B項(xiàng)“他自己就從來不注重穿著，但卻他喜歡對他人的衣著品頭論足”表達(dá)錯(cuò)誤。寥寥幾句，語言簡潔干脆，將一個(gè)平易近人、樂觀開朗的魯迅形象躍然紙上，跟一些人心目中的“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅形象形成鮮明的對照。而通過文本二，通過他的日常生活，如“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。③語言簡潔干脆，寥寥幾句，一個(gè)樂觀開朗、平易近人的生活中的魯迅形象便躍然紙上。解答此題要結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析，先在文章中找到與表現(xiàn)人物形象相關(guān)的內(nèi)容，再從不同角度進(jìn)行概括。長大后才知人們已經(jīng)把這個(gè)“古成語”作為對愛情不專一的貶損詞。 沒去上津時(shí)，只知“朝秦暮楚”是個(gè)成語，去了上津，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)秦楚千年相依的古地！1800年的古城老得白發(fā)千丈！老得只想讓人跪地揖手仰凝；走進(jìn)上津，才知道蝸居在秦嶺深處的楚塞秦關(guān)在中國歷史上是怎樣的舉足輕重！這不，我們?nèi)ド辖虻能囎油Ｔ诹饲厝司奂年兡瞎怕?，漫川?zhèn)的執(zhí)政者們把我們領(lǐng)到一片開闊場地，那里并排矗立著200多年前秦楚兩地人各建的古戲樓。 上津人還說，長安是13朝古都，歷朝歷代從江南選送美女進(jìn)皇宮的船隊(duì)，經(jīng)長江、漢水?dāng)?shù)月的水上勞頓到達(dá)上津之后，已人困馬乏，紛紛上岸休息，之后轉(zhuǎn)陸路穿秦嶺到達(dá)長安。我必須得感謝你們來上津，這是上津人民的榮幸，更是我的榮幸……”他告訴我他又有了作家夢，說這夢是見到我們之后才有的?！袄系冒装l(fā)千丈”形容上津古城，既顯現(xiàn)了這座歷史古城的滄桑和衰老，也表達(dá)了作者對這座古城的景仰之情。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，引出下文對上津在歷史上的重要作用的敘述。聯(lián)系后句“真有點(diǎn)像一對秦楚相好，在這里牽手百年”，是秦楚兩種不同文化的和諧共存，說明秦楚兩地是千年相依、百年?duì)渴值墓诺?。真有點(diǎn)像一對秦楚相好，在這里牽手百年。注意評價(jià)時(shí)要觀點(diǎn)鮮明、表達(dá)連貫、層次清晰，切不可模棱兩可，觀點(diǎn)模糊。 ⑷千年古城的生命在延續(xù)，且充滿了生氣與活力。寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感（奠定感情基調(diào)），與全文主旨有怎樣的聯(lián)系。本題中，第一問要求回答“作者走在上津城的城墻上凝望城下時(shí)‘心中倏忽一顫’，表現(xiàn)的情感態(tài)度”，通讀文章，把握文章大意后，重點(diǎn)閱讀句子所在段落，根據(jù)“這是鄂西北最后一座古城了，也是中國最后四座保留完好的古城之一了！千年的鄖陽府城、鐵打的均州古城都已在南水北調(diào)工程中沉沒了。不能強(qiáng)詞奪理，故作驚人之語。 每當(dāng)我離家遠(yuǎn)去，母親最擔(dān)心我水土不服。 “太陽土”的名字好聽，水卻難以下咽，有苦酸辣澀麻咸等說不上來的味，入口喉嚨發(fā)嘔。這老墻的土，雖被太陽曬成黃亮的塵埃，但它有祖宗的痕跡、遺留，有太多消亡生命的秘密。我便有點(diǎn)信了老人對它迷戀的說法，也不好再置疑母親對它的偏愛?！疤柾痢焙韧炅?，我的腸胃也終于適應(yīng)了哨所的水土。太陽土是曬了很多年的老土，包含著太多消亡生命的秘密，它的生成是復(fù)雜的。難怪這土的水，有神秘的氣味，有說不清的味道”可知，“太陽土”水有著說不清的味道，原因繁雜，原文也沒有明確指向，題干因果邏輯不成立。我?guī)е下?，母親添了些安慰，我也少了些懼怕”，第⑧段“就像母親撫摸了我肚子，腸胃會舒服起來”可知，“太陽土”代表了母親對“我”的殷殷關(guān)愛，在作者的敘述中，寄托了作者對母愛的感恩之情；根據(jù)原文第④段“‘太陽土’是老墻下的土，是太陽曬落墻上的灰土”，第⑥段“一撮土來自一片土地，一撮土里有世代村人”，第⑩段“想來鄉(xiāng)土里有‘地氣’，有母親的‘氣血’，有出生在這塊地上的生命的根。②太陽土是神奇的有靈性的。解答時(shí)，需要在通讀全文的基礎(chǔ)上，整體把握文本內(nèi)容，根據(jù)題干要求明確答題方向，結(jié)合文中對相關(guān)對象評價(jià)或描述的詞語、句子或段落加以概括，分點(diǎn)陳述。 海寧又是詩人徐志摩的故鄉(xiāng)。庭院和廊下均由名貴大理石鋪就，一層廳堂是西式地板和吊燈，擺設(shè)著中式桌椅，二層徐志摩與陸小曼的臥室則是一派西式陳設(shè)。一年之后他熱戀的“徽徽”痛定思痛，寫下這樣的詩句：“別丟掉/這一把過往的熱情，/現(xiàn)在流水似的，/輕輕/在幽冷的山泉底，/在黑夜，在松林，/嘆息似的渺茫，/你仍要保存著那真！/一樣是明月，/一樣是隔山燈火，/漫天的星，/只有人不見，/夢似的掛起，/你向黑夜要回/那一句話——你仍得相信/山谷中留著/有那回音！”而喚作“眉”的小曼在多年之后有《為志摩掃墓》一詩：“腸斷人琴感未消，此心久已寄云嶠。有人說他是過分西化的，殊不知他的文化之根植于中國沃土，他自書楹聯(lián)“山高水長中有神悟，風(fēng)朝雨夕我思古人”。我當(dāng)時(shí)就希望這樣飛出這空氣的牢籠，飛到整個(gè)宇宙里去……著隔世的玄思和遐想，已成為現(xiàn)實(shí)，如今有多少詩的后繼者，在更廣闊的時(shí)空里飛翔。（2）請簡要概括徐志摩的形象特點(diǎn)。（2）從文本中“他以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，它們恒久的藝術(shù)魅力穿越時(shí)間的悼慢，至今仍輻射光芒”“我來到位于硤石鎮(zhèn)的徐志摩故居，重溫他短暫而又瀟灑浪漫的一生”“徐志摩確是為愛而生、為愛而死的人”“徐志摩一生追求愛、美和自由，此亦是他詩歌美學(xué)的精髓”“他走了，卻把詩歌的精神財(cái)富和藝術(shù)財(cái)富留給了中國和世界”等語句可以具體分析徐志摩先生的形象。②從內(nèi)容上看，以高度凝練的語言總結(jié)評價(jià)徐志摩的人生、詩歌的特點(diǎn)及其對后繼者們的影響，突出徐志摩對中國詩歌和世界詩歌的偉大貢獻(xiàn)，表達(dá)了作者深摯的贊美之情，升華了文章的主旨。（3）.?此題考查學(xué)生把握文本結(jié)尾作用的能力。年輕的那一位售貨員，剛來不久。我把看過的雜志和舊書借給她看，或者索性送給她。一位身穿藏藍(lán)色職業(yè)西式裙裝的女士，大老遠(yuǎn)揮著手臂徑直走到我的面前，伸出手來笑吟吟地問我：您是肖老師吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，握了握她的手。您看看這四十年我是怎么過來的！”（2）請結(jié)合文章內(nèi)容分析小馮同學(xué)的形象特征，以及她身上展現(xiàn)的時(shí)代精神。明確題目要求后，通讀文章，到文章中圈畫出能體現(xiàn)小馮同學(xué)形象特征的信息，進(jìn)行分析概括回答問題。 故答案為：⑴B； ⑵ 小馮同學(xué)面容清秀，性格直爽、樂觀、開朗，她非常愛笑，快言快語；愛讀書，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，高考失利并沒有讓她沉淪，她在生活的浪潮中不斷嘗試，最終取得成功。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 ?數(shù)九寒冬的夜晚，閑暇的女孩子也愛扎堆湊熱鬧，二姐的閨蜜們常擠在我們家。 ?火盆也成為家中議事的中心，家庭中有許多重要事情，都是圍坐在火盆旁醞釀成熟的。在那些苦寒的歲月里，在破舊的老屋里，燃燒著祖孫三代的希望、夢想和未來……，運(yùn)用了外貌描寫、動作描寫等手法，意在凸顯祖母往日生活的艱辛和如今生活的愜意。故選D。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 空閑的時(shí)候，我喜歡到縣中門口遛遛。有的是書報(bào)亭，有的是店鋪，只有老李在縣中門口擺了一個(gè)書攤。路上，我聽說老李賣書掙了不少錢，還買了單元樓。老李的書攤算得上是縣城里一道風(fēng)景了。 后來，聽說老李死了。 記不得多久沒有讀書了，也忘記了老李和他的書攤。 老李日漸的老了，老李的老伴兒也去世了，老李的孩子去了很遠(yuǎn)的地方。有時(shí)候一連幾天還不見老李的書攤。不過，老李很忙，在他那里買書的人很多。那時(shí)候窮呀，記得一個(gè)月拿到手的工資只有一十三塊五毛錢，可我卻喜歡讀書。語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。 故答案為：⑴D； ⑵此句描繪出孩子們圍繞火盆爆燒黃豆、爆燒玉米的場景，照應(yīng)了題目。 【答案】 （1）D（2）此句描繪出孩子們圍繞火盆爆燒黃豆、爆燒玉米的場景，照應(yīng)了題目。父親時(shí)不時(shí)拿起小鏟子弄一弄火盆，煙滅了，撮點(diǎn)火點(diǎn)燃，幾經(jīng)反復(fù)，姐姐的終身大事就敲定了。我和四姐五妹在火盆旁寫作業(yè)，看畫本，玩嘎拉哈、翻繩，下五道。胖乎乎的二丫是初學(xué)，二姐先是平針起好頭，再手把手教，食指怎樣上線，怎樣旋轉(zhuǎn)回針，不厭其煩；黑黝黝的領(lǐng)弟是一知半解，二姐悉心點(diǎn)撥，恰到好處；閃著水靈靈大眼睛的小芹拿著半成品，是來學(xué)花樣技巧的，兩人比比畫畫，各抒己見。祖母著一襲黑色長袍，黑色網(wǎng)兜罩住稀疏的花發(fā)，瘦弱的臉上布滿了滄桑的皺紋和老年斑，半瞇著凹澀的雙眼，青筋裸露枯枝般的雙手總是輕輕放在火盆上吸收熱量，雙膝上下疊加端坐在褥子上，一如默默念經(jīng)打坐修行的僧尼?！军c(diǎn)評】⑴該題考查散文內(nèi)容、手法的把握能力。從此以后，她不再提高考的事了，老老實(shí)實(shí)在副食店上班”“學(xué)畢業(yè)后，我搬家離開了地鐵宿舍，發(fā)現(xiàn)舊雜志把床鋪底下擠得滿滿堂堂。從她這四十年的變化中，可以看出她身上凝聚著努力進(jìn)取、拼搏奮斗、不言放棄的昂揚(yáng)振奮的時(shí)代精神。（有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 她還是那么直爽，言談笑語的眉眼之間，恢復(fù)了以前的樣子，仿佛歲月倒流，昔日重現(xiàn)。她笑著說：我就知道您認(rèn)不出我來了，我是小馮呀！看我盯著她發(fā)愣，她補(bǔ)充道：地鐵宿合那個(gè)副食店的小馮，您忘了嗎？ 從那以后，我再沒見過小馮同學(xué)。便想起了這位小馮同學(xué)，她愛看書，把這些雜志送給地好。 1978年的夏天，我和她相互鼓勵(lì)著，一起到木樨園中學(xué)參加高考。她曾經(jīng)不好意思地告訴我：沒考上大學(xué)，家里非催著趕緊找工作，只好到這里上班。 四十多年前，從北大荒回到北京不久，我搬家到陶然亭南的地鐵宿舍。具體作用有以下幾點(diǎn)：①突生波瀾，震撼人心；照應(yīng)前文，不突兀。 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。內(nèi)容上，主要是寫站在徐志摩的庭院里想著他的語言，總結(jié)他在詩歌方面的成就，對后世人的影響，如“如今有多少詩的后繼者，在更廣闊的時(shí)空里飛翔”，同時(shí)表達(dá)了作者的贊美之情。 【答案】 （1）B（2）①徐志摩的一生是短暫而又瀟灑浪漫的；②有韌性；③一生追求愛、美、自由；④以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，他是“新月派”的靈魂。一篇篇抒情短章廣受讀者的喜愛，那首僅有五行的《沙揚(yáng)娜拉》堪稱短詩極品，而他的代表作《再別康橋》更是家喻戶曉、歷久彌新：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”兩位才女，前者情深義切，后者痛斷肝腸。每天清晨他都去買一束鮮花送給妻子，新婚燕爾嬌寵之至。我來到位于硤石鎮(zhèn)的徐志摩故居，重溫他短暫而又瀟灑浪漫的一生。解答時(shí)，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，整體理解文本的內(nèi)容，充分把握描寫對象的特點(diǎn)，分層次理解作者寄托在描寫對象中的感情。③太陽土是純潔的神圣的。鄉(xiāng)土與生命的鏈接就是‘太陽土’的神奇內(nèi)涵”，第?段“水土的根里是祖先，每一粒土里都有祖先。 （2）根據(jù)原文第③段“我知道那是一包土，是那曬了很多年太陽的土”，第④段“‘老土’收藏了太陽多年的熾熱和光色，比尋常黃土更黃亮、暖融融”，第⑥段“土里，包含著這世上所有消亡的東西，也包括老祖宗的氣息等一切。太陽土能安慰腸胃，是鄉(xiāng)上的根，是鄉(xiāng)土