【正文】 讀下面文字，根據(jù)要求作文。 “點贊”即對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。沒過多久，他修完了。我和爸爸找了好一陣子，才找到了一家修鞋攤。如果寫一篇記敘文，我們可以敘述一件或幾件成長中的親身經(jīng)歷，通過敘述生活中的某個人，在她（他）的鼓勵、引領(lǐng)下，你走出困境的事。記得當(dāng)時父親見到我，立即放下肩上的野豬，像扶起一棵被暴雨淋趴的莊稼一樣把我扶起，然后把我的擔(dān)桿撿起來，把兩捆柴草串在中間，一頭架在我的肩上，另一頭他用左手提著，接著蹲下，彎下腰用右肩扛起野豬，然后站起大聲地對我說：“孩子別怕，勇敢往前走！” 這件事情，我 至今記憶猶新，它告訴我：只要勇敢的朝前走，離成功就會更進(jìn)一步。我稚嫩的肩膀在重?fù)?dān)的折騰下變得紅腫變得火辣。于是一 有空，我們就上山砍柴草。其次，主題。材料關(guān)鍵句“別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢？”，從這句話中看出作者對木偶的態(tài)度，并不是贊揚，而是批評，批評它不能主宰自己的行動，而是被別人支配著，卻還洋洋自得。同時也不能忽略他人給你的善意忠告。我們可以向他人求助,但不能一遇到困難就找他人來幫忙。別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢？以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述觀點?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。【點睛】命題作文寫作技巧。青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰(zhàn)。另一方面，我們將要面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。它是我們?nèi)松幸粋€美好而又值得留戀的時光。文體要求寫成記敘文，注意敘事要清楚，要有細(xì)節(jié)描寫，還要有適當(dāng)?shù)淖h論，或開頭，或結(jié)尾，扣住提示語畫龍點睛地揭示出本文的主旨。此時，他的同桌正在書包中翻著什么，讓人聽得心煩，他便無奈地說：“你小聲點行不？”而他的同桌并沒說什么，只是停住了，然后掏出兩個面包，遞給他說：“由于我家住得遠(yuǎn)，最晚要用1個半小時到家，我媽便幫我備了2個面包，今天我晚上恰好去飯店吃飯，你吃吧！”他當(dāng)時十分驚訝，他也不會想到他的同桌竟有這樣一顆心，于是他立刻向同桌表示感謝，并對剛剛的粗魯表示歉意，從那以后，我們也不再因為他成績不好嘲笑他，反而更加尊重他?！倍覀兠總€人也應(yīng)常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎？”請以“擦亮你的窗子”為題，寫一篇不少于500字記敘文。全國中考作文試題分類匯編10篇一、作文寫作1．閱讀下面的文字，按要求作文。文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。擦亮你的窗子，每個人都有閃亮點，世界也會更寬敞、明亮。2．閱讀下面文字，按要求作文。對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！青春，就去勇敢奮斗吧！青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。第一：抓住題眼，把握表意重心。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。有了他人的指導(dǎo),我們的船將會駛向更廣闊的海域。一個好的船長不僅需要好的控船技術(shù),同時他還需要船手們的通力合作來協(xié)助他。由此聯(lián)想到人，某些人不能主宰自己的生活、命運，卻不自知，多么可悲，多么可憐。這則材料主要圍繞“主宰自己命運”話題展開，在選擇立意角度時要注意更多的挖掘內(nèi)心，和成長建立聯(lián)系，積極健康。那正是暴雨肆虐的季節(jié)，很多時候，我們都是晴出雨歸，我們燦爛出門，禿喪回家。我的雙腳走在山路上不敢停，一停就顫抖得更厲害，終于一個趔趄，我被絆倒了，兩捆柴草從擔(dān)桿的兩頭先后滑落，擔(dān)桿也被彈得老遠(yuǎn)。【解析】這是一道命題作文。如果想寫成議論文，我們可以圍繞“只有堅持，才能成功”“只有勇于戰(zhàn)勝困難，才能成功”中心論點進(jìn)行論證。只見那里有一位白發(fā)蒼蒼的老者，他正準(zhǔn)備收攤回家。爸爸接過鞋子，問道：“老人家，一共要多少錢？”“四毛錢。因此，“點贊”這道作文題實際上就可以替換為“為誰誰贊嘆”、“為誰鼓掌”、“為誰誰叫好”等題目。面臨畢業(yè)的我們，回首三年匆匆的時光，一定會有許多的話想要說給父母、老師、同學(xué)……請以“話別”為話題寫一篇作文。學(xué)著成熟點吧，不是在哪里都找得到我這么好的上鋪可以忍受得了你，此句不準(zhǔn)反駁。要是想我了，就看看我的“天下”吧?，F(xiàn)在的告別，我努力一字一句斟酌，只想淡笑著把過往留在時光里染盡因果，我不會傷心，就算有眼淚，也只是剛好而已。在信中我們也要抒發(fā)這種情感，可以在信的開頭和結(jié)尾直抒胸臆，也可以像蘇叔陽一樣在敘事的過程中邊敘述邊抒情。二要深入，審清話題概念的內(nèi)涵、外延甚至一些隱含信息。但她在我的心目中，是最敬業(yè)的、當(dāng)之無愧的好老師。晚上，媽媽那個忙碌的身影又出現(xiàn)在了原地，仿佛定格了一般……就在今天，媽媽去人民醫(yī)院檢查咽喉，醫(yī)生說她的聲帶上長了息肉，叮囑她禁聲一周，可媽媽還是堅持上課。這樣的作文是可以的。其次要立意深刻。（提示與要求）（1）請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。然而一次次的頭破血流并不能換來主人的憐憫。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的夢想了。它的夙愿已完成。首先審題。此外，我們常說“文似看山不喜平”，敘述時切不可平鋪直敘，要做到起伏有致，能給人以意想不到的感覺，加上詳略得當(dāng)?shù)陌才?，?gòu)思就顯得清晰明了了。寫給自己生命中帶來溫暖的一件事。她是我的同學(xué)李偉的母親，我們只有過一面之緣。20年前，在這個邊遠(yuǎn)的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽過“謝謝”？沒有。我臉紅著搖搖頭匆匆走開了，那時我還不會說：“不客氣”。10．閱讀下面文字，按要求作文。 “爆竹聲聲一歲除”，年初一，各家各戶總要點上紅火的鞭炮，并且進(jìn)行祭祖儀式，這種儀式隨著歷史長河流傳至今，成為一種習(xí)慣，不易改變。而在希臘，婚禮儀式上他們會跳圓圈舞，這與希臘的熱情一脈相承。材料分為三個層次：一是時間上，“日常生活中，各種儀式幾乎伴隨著每個人的一生”；二是范圍上，“祭拜祖先有儀式，婚喪嫁娶有儀式，畢業(yè)典禮有儀式，就連買了一本新的筆記本后鄭重的寫下第一行字，也可算是一種儀式”；三是態(tài)度上，“有人認(rèn)為，儀式有傳承的意義，不容輕易改變；也有人認(rèn)為，儀式是因應(yīng)生活而產(chǎn)生的，跟不上時代步伐就理應(yīng)改變。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。只要圍繞“如何看待儀式的形式與意義的改變”這個范圍引發(fā)的思考與認(rèn)識都是符合題意的。而儀式，也是現(xiàn)代人表達(dá)感情，給每一天制造不同的驚喜感覺的手段，是一種樂活的生活態(tài)度。復(fù)旦大學(xué)教授嚴(yán)復(fù)鋒說：“習(xí)慣的意義在于維持生活的安穩(wěn)感。祭拜祖先有儀式，婚喪嫁娶有儀式，畢業(yè)典禮有儀式，就連買了一本新的筆記本鄭重地寫下第一行字，也可算是一種儀式。20年過去了，曾經(jīng)竊竊私語的女孩都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，在異地他鄉(xiāng)突然想起那位僅有一面之緣的同學(xué)的母親，但我知道，從那時開始，她們和我一樣，學(xué)著使用那個詞匯。醒過神兒來，女生的倒水熱情空前高漲。十三四歲的女孩實在不懂得如何接待大人，只是把家長迎進(jìn)來，讓座，倒水，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞新聞。9．生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們