【正文】 一個(gè)頂點(diǎn)處得到的三角形個(gè)數(shù)，（多邊形邊數(shù)2）180176?；疖嚨乃俣?，其中，火車完全穿過(guò)山洞需要走的路程=山洞長(zhǎng)+火車車身長(zhǎng)。（10+14）=240247。 【解析】【分析】多邊形的邊數(shù)2=從一個(gè)頂點(diǎn)處得到的三角形個(gè)數(shù)，（多邊形邊數(shù)2）180176。火車的速度，其中，火車完全穿過(guò)山洞需要走的路程=山洞長(zhǎng)+火車車身長(zhǎng)。(6 分)4. 數(shù)一數(shù)。④ 正方形、長(zhǎng)方形和梯形都是特殊的平行四邊形5. 根據(jù) 3826=988，=（ ）。① 90 ② 1 9 ③ 92. 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫作（ ）。（5 分）1. 整數(shù)都比小數(shù)大。（28 分）1. 把“1”平均分成 100 份，其中的 3 份用分?jǐn)?shù)表示是（ ），用小數(shù)表示是（ ）；其中的 39 份用小數(shù)表示是（ ）。A=( )B=( )C=( )7. 將下列小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)。（ ）三、精挑細(xì)選。 ③ 50176。（18 分）1. 畫一個(gè)鈍角三角形。這輛汽車的司機(jī)應(yīng)向停車場(chǎng)管理員交多少元的停車費(fèi)？發(fā)散思維能力測(cè)試（10 分）簡(jiǎn)算：50250參考答案一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1．一列火車身長(zhǎng)150米，它以10米/秒的速度穿過(guò)長(zhǎng)240米的山洞，火車完全穿過(guò)山洞需要多少秒？ 【答案】解：（150+240）247。（42）=360176。2=21(個(gè))小布袋： 21+14=35(個(gè))答：大布袋有21個(gè)，小布袋有35個(gè). 【解析】【分析】如果把小布袋減去14個(gè)，兩種布袋就同樣多了，這樣用總數(shù)減去14，再除以2即可求出大布袋的個(gè)數(shù)，再用加法求出小布袋的個(gè)數(shù)即可.7．小花和小麗共做了72朵手工花，小花比小麗多做12朵，兩人各做手工花多少朵？ 【答案】解：小麗：(7212)247。2=30(朵)答：小麗做手工花30朵，小花做了42朵. 【解析】【分析】如果把小華做的減去12朵，兩人做的就同樣多，所以用72減去12再除以2即可求出小麗做的朵數(shù)，再求出小花做的朵數(shù)即可.8．一個(gè)八位數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是3，任意相鄰三個(gè)數(shù)字之和都是15，這個(gè)八位數(shù)是多少？ 【答案】解：百位數(shù)字：1563=6；千位數(shù)字：1563=6；萬(wàn)位數(shù)字：1566=3；十萬(wàn)位數(shù)字：1536=6；百萬(wàn)位數(shù)字：1563=6；千萬(wàn)位數(shù)字：1566=3.答：這個(gè)八位數(shù)是36636636. 【解析】【分析】根據(jù)任意相鄰的三個(gè)數(shù)字之和是15，用15減去個(gè)位和十位上的數(shù)字即可求出百位數(shù)字，這樣依次求出千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位數(shù)字即可寫出這個(gè)數(shù).9．磊磊在一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，遇到一個(gè)很有意思的考號(hào)：這個(gè)考號(hào)是個(gè)七位數(shù)，百萬(wàn)位上的數(shù)字是 4，萬(wàn)位上的數(shù)宇是 9，任意相鄰的三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是 18，請(qǐng)你猜猜這個(gè)考號(hào)是多少? 【答案】 解：4594594 【解析】【分析】十萬(wàn)位上的數(shù)字=1849=5；千位上的數(shù)字=1859=4；百位上的數(shù)字=1849=5；???????十位上的數(shù)字=1854=9；???????個(gè)位上的數(shù)字=1859=4；所以這個(gè)七位數(shù)是4594594 。一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1．一列火車身長(zhǎng)150米，它以10米/秒的速度穿過(guò)長(zhǎng)240米的山洞，火車完全穿過(guò)山洞需要多少秒？ 【答案】解：（150+240）247。（42）=360176。2=21(個(gè))小布袋： 21+14=35(個(gè))答：大布袋有21個(gè)，小布袋有35個(gè). 【解析】【分析】如果把小布袋減去14個(gè)，兩種布袋就同樣多了，這樣用總數(shù)減去14，再除以2即可求出大布袋的個(gè)數(shù)，再用加法求出小布袋的個(gè)數(shù)即可.7．小花和小麗共做了72朵手工花，小花比小麗多做12朵，兩人各做手工花多少朵？ 【答案】解：小麗：(7212)247。2=30(朵)答：小麗做手工花30朵，小花做了42朵. 【解析】【分析】如果把小華做的減去12朵，兩人做的就同樣多，所以用72減去12再除以2即可求出小麗做的朵數(shù)，再求出小花做的朵數(shù)即可.8．一個(gè)八位數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是3，任意相鄰三個(gè)數(shù)字之和都是15，這個(gè)八位數(shù)是多少？ 【答案】解：百位數(shù)字：1563=6；千位數(shù)字：1563=6；萬(wàn)位數(shù)字：1566=3；十萬(wàn)位數(shù)字：1536=6；百萬(wàn)位數(shù)字：1563=6；千萬(wàn)位數(shù)字：1566=3.答：這個(gè)八位數(shù)是36636636. 【解析】【分析】根據(jù)任意相鄰的三個(gè)數(shù)字之和是15，用15減去個(gè)位和十位上的數(shù)字即可求出百位數(shù)字，這樣依次求出千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位數(shù)字即可寫出這個(gè)數(shù).9．磊磊在一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，遇到一個(gè)很有意思的考號(hào)：這個(gè)考號(hào)是個(gè)七位數(shù)，百萬(wàn)位上的數(shù)字是 4，萬(wàn)位上的數(shù)宇是 9，任意相鄰的三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是 18，請(qǐng)你猜猜這個(gè)考號(hào)是多少? 【答案】 解：4594594 【解析】【分析】十萬(wàn)位上的數(shù)字=1849=5；千位上的數(shù)字=1859=4；百位上的數(shù)字=1849=5；???????十位上的數(shù)字=1854=9；???????個(gè)位上的數(shù)字=1859=4；所以這個(gè)七位數(shù)是4594594 。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮扛淖冏约簽踉?，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽(yáng)光。無(wú)奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。我將筆默默放回畫盒。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點(diǎn)。寫記敘文時(shí)注意化虛為實(shí)、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。改變自己的結(jié)果常是豐富人生的內(nèi)涵，完成自我的超越，獲得人生的成功；反之，不愿改變或不善于改變自己常導(dǎo)致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生，給社會(huì)、人生留下遺憾、痛苦和悔恨?？捎盟夭模寒?dāng)你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說(shuō)中時(shí)、你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的人類？當(dāng)你還在幻想著榮譽(yù)與富貴不勞而獲時(shí)，你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人？當(dāng)你還在感受著天使與你同在時(shí)，你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人？我們不過(guò)都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價(jià)值觀。只有真正認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，你才會(huì)改變自己，你只有改變了自己，才有可能改變世界。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。我仿佛不在想父母時(shí)常地陪在身邊，我渴望獨(dú)立，我渴望自由，我對(duì)一個(gè)人的生活顯得越發(fā)的向往，越發(fā)的期待。我想要的幸?；蚴翘枪麧M屋、或是自由自在、或是安穩(wěn)無(wú)愁、或是平安一聲……于我的不同階段的心境之中，我恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂(lè)隨心的一生吧！而我心中最想要的幸福是：國(guó)家繁榮昌盛、人們幸福安康，親愛的朋友，你覺得呢？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。是的，是“我”的幸福，“我”想要的幸福，而不是你的，他的，也就是帶有強(qiáng)烈的個(gè)性色彩。體現(xiàn)出家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。她認(rèn)為，鐳是一種元素，應(yīng)該屬于全人類?！北R永根的秘書趙杏娟說(shuō)：“錢都是老兩口一點(diǎn)一點(diǎn)省下來(lái)的，對(duì)扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢。廖俊波經(jīng)歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力。這個(gè)題目，三大文體：記敘文、議論文和散文，都非常適合選用。最后，落腳點(diǎn)應(yīng)在“幸福”要靠勤勞的雙手、聰慧的大腦去獲得。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的，之后的不就，我學(xué)會(huì)了奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。寫作要求：聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識(shí)，以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題寫一篇記敘文或散文?？梢詮摹皦?mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的矛盾關(guān)系切入寫成一篇散文?！军c(diǎn)睛】命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式：（一）從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，命題作文有三種類型：詞語(yǔ)式命題。材料式命題作文。寓意型命題作文。 “集合！”隨著優(yōu)育老師的一聲令下，今年的：冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑”宣告開始。他跑到我身旁對(duì)我說(shuō)：“別著急！不要跑的太猛，這樣會(huì)影響到你后程的速度。他們殊不知，在這個(gè)寒冷的冬天，是“小不點(diǎn)”用內(nèi)心溫暖了我。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是用真摯的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。有位哲學(xué)家說(shuō)，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。我緊閉著雙眼去感受。一次一次，它終于不再過(guò)來(lái)，無(wú)助地躺在雪坑里，絕望地看著我。它很快就會(huì)被凍死，那也是一個(gè)鮮活的生命呀，與我們一樣。它伸出那顆小腦袋看著我，眼里亮晶晶的，是眼淚嗎?也許是雪水吧!不一會(huì)我聽到了呼嚕呼嚕的聲音，它在我的懷里睡著了，睡得是那樣親切安謐。注意要闡釋清楚“什么人（或什么事）”喚醒自己。如寫文天祥兵敗被俘，不為高官厚祿所移，喚醒民族氣節(jié)。這是寫作中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的思想。斷下一種不必要的憂思，舍棄那份繁華，離開那光怪陸離的喧囂。留得浮生醉，不怕紅塵囂。對(duì)于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語(yǔ)；是動(dòng)詞，是形容詞，還是名詞。于是，各種物品占據(jù)了大量空間。結(jié)尾部分以描寫性的句子展示“斷舍離”之后的美妙生命，與開頭形成呼應(yīng)。萬(wàn)一出現(xiàn)變故，只能追悔莫及。因此，面對(duì)這些有著紀(jì)念意義的物品，我們不應(yīng)舍棄，而要永遠(yuǎn)留存。該放下的放下，該舍棄的舍棄，才能贏得“雁引愁心去,山銜好月萊”的詩(shī)意人生。正是因?yàn)樘K軾懂得放下，放下名利，放下怨恨,放下相思之苦，才能使心靈獲得自由，讓痛苦失意化作筆下的幾點(diǎn)藻荇之美。那個(gè)叫海子的詩(shī)人死了，在溫暖的陽(yáng)光還未照亮他的身體的時(shí)候，他就已經(jīng)將自己附于冰冷的鐵軌?！军c(diǎn)睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問(wèn)題，才能有話可說(shuō)，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來(lái)。有人說(shuō)，一個(gè)人的閱讀史，往往就是他的精神發(fā)育史。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就會(huì)擁有淵博的知識(shí)。從這本書中，我了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史背景，更加熱愛祖國(guó)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。從“以‘我的閱讀’為標(biāo)題”來(lái)看，這是一則命題作文，從“或者自擬標(biāo)題并以‘我的閱讀’為副標(biāo)題”來(lái)看，這是一則半命題作文。如可以講述閱讀的故事，閱讀中的小插曲；可以記敘閱讀的經(jīng)歷，見證閱讀陪伴成長(zhǎng)的過(guò)程；可以介紹閱讀的方法，實(shí)踐出真知，真知教益后人；可以品說(shuō)閱讀的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來(lái)；可以漫談閱讀的感受；可以抒寫閱讀的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染閱讀的陶醉，沉醉書海自然如入仙境等等。然而，這兩天，她竟聽到了同學(xué)朋友背地里說(shuō)她虛偽、愛裝的小道消息?！庇人柬懫鋵?shí)不是真的沒(méi)思想，她只是過(guò)于考慮他人的感受，使自己的思想受到了別人的制約。在文體上，可以寫議論文，寫如何做自己，做一個(gè)怎樣的自己，對(duì)“做自己”有什么樣的認(rèn)識(shí)體會(huì)等，但忌泛泛而談，要有明晰的思路，要有思維的層次?！舅夭摹孔咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧?！头铺赜杏職庾稣嬲淖约海瑔为?dú)屹立，不要想做別人——林語(yǔ)堂要生活得漂亮，需要付出極大的忍耐，一不抱怨，二不解釋。2 海倫對(duì)此，人們持懷疑態(tài)度。在高考題型中話題作文出現(xiàn)的概率最高，一般考生多以寫議論文為主。考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章?！班弧钡匾宦晳K叫，畫上了一個(gè)生命的句號(hào)，也演出我的第一部戲。“唉，人倒霉，喝口涼水都塞牙，這小畜生都來(lái)欺侮我。我就像一個(gè)殺人犯，突然看到警察一樣害怕，沒(méi)命地跑到傾倒的車子邊，頭也不敢回的逃掉了。綜合來(lái)看，“那一次”是對(duì)本次作文內(nèi)容的限定，是一次。在我猶豫不決時(shí)，看到了班上那個(gè)最內(nèi)向的女孩陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺(tái)，用她那細(xì)小柔弱的聲音，為我們演講時(shí)，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢于挑戰(zhàn)自己，為什么我不試一試呢？在老師的再一次詢問(wèn)下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點(diǎn)了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內(nèi)心，邁開步子，大步流星地向講臺(tái)走去。下午上語(yǔ)文自習(xí)，我一直沒(méi)打起精神去寫語(yǔ)文作業(yè)，而是一遍又一遍的斟酌著老師為什么一次又一次的不相信我，一次又一次的讓我難堪，一次又一次的讓我更加自卑。審清導(dǎo)語(yǔ)主要是激發(fā)情思，界定選材范圍。劉備只得投靠劉表。劉備看見一個(gè)青年正在讀書，急忙過(guò)去行禮。諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說(shuō)：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)?！敬鸢浮孔饚煟呦虺晒Φ牡谝徊焦磐駚?lái)，教師一直是被人們尊重的職業(yè)。諸葛亮答應(yīng)了。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。徐庶臨走時(shí)告訴劉備，臥龍崗有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。作文必須圍繞題目展開寫作，切不可文不切題。文中詳細(xì)地?cái)⑹隽俗约核?jīng)歷的一件事情。怎么辦？怎么辦？我的雙腿已經(jīng)不由自主地發(fā)起抖來(lái)，我緊張急極了，同學(xué)們期待的目光看著我，我不好意思地低下了頭。“那一次”是什么樣的一次呢？在學(xué)校里、家庭生活中，會(huì)有好多讓我們難忘的“那一次”，可以是曾經(jīng)失敗的那一次；或是無(wú)數(shù)次失敗的成功那一次；也或是經(jīng)過(guò)那一次的經(jīng)歷后，我懂得了什么等等。我逃掉了，不敢卻又不能不想起那雨中的一幕，小虎那一聲殘叫時(shí)時(shí)想在我耳邊，我的心時(shí)刻得不到半點(diǎn)安寧?；蛟S這腳力氣太大，或許路面太滑，小狗殘叫地（慘叫著）滑到路中央，它還沒(méi)有爬起來(lái)，一輛滿載的貨車就風(fēng)馳而過(guò)，也許雨水模糊了視野，也許在司機(jī)看來(lái)，一個(gè)小生靈不值得剎車，它被飛速地車輪碾過(guò)……整個(gè)世界的雨停了下來(lái)，空氣凝固了，只聽到那一聲賽似驚雷的殘叫。到了回家的時(shí)候又下起了雨。請(qǐng)以《那一次，我 》為題寫一篇記敘文。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4 貝多芬多音樂(lè)夢(mèng)想的堅(jiān)持，即使在失聰?shù)那闆r下仍可以繼續(xù)創(chuàng)作，他著名的作品《第九交響曲》就是在這時(shí)期創(chuàng)作的。如果生活真的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平可謂到了極致?！蹲冃斡洝贰！?