小學(xué)社會實踐活動優(yōu)秀總結(jié)(完整版)
【正文】 色世界參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。 安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級。也是克服應(yīng)試教育傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在此次學(xué)生的社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊伍，在本次學(xué)生實踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受。 拒絕三無食品活動：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員，通過走訪調(diào)查知道了什么是三無食品，怎樣鑒別三無食品，三無食品為什么會在市場上出現(xiàn)，三無食品有哪些危害，小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無食品。 二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜?？迫卫蠋煼值礁靼?，協(xié)助了班主任老師開展活動。唉，一個人辦事難啊!幸好有這么一個優(yōu)秀的團(tuán)隊帶著我前行，感謝大家。而通過這次暑期社會實踐活動，我覺得確實學(xué)到了很多，對團(tuán)隊的作用和團(tuán)隊中各個角色所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任有了一些了解。這反映出我還沒能真正理解團(tuán)隊協(xié)作，我還有很多東西需要學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。 此外，還有一件讓我很糾結(jié)的事。我是那種比較懶得，很少參加活動，當(dāng)然也不可能自己去組織活動。 通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西?；顒又校蟮湍昙墝W(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木，高年級學(xué)生在終點(diǎn)處20xx——北京，我來了，的橫幅上簽名。學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。 綠色環(huán)保系列活動：根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，組織學(xué)生對一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)好河水不受污染，對社會的生產(chǎn)和生活意義重大。要求各學(xué)校在開展活動之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定出切實可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)。 一、以正確的教育方法來指導(dǎo)實踐活動的開展 本次社會實踐活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，
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